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- 住所
- 〒251-0025 神奈川県藤沢市鵠沼石上1−13−7
聖園女学院中学校から3km
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聖園女学院中学校から3km
小田急線六会日大前駅徒歩7分
児童の個性を尊重し、持てる潜在能力を引き出し発現させ、児童に活躍の場と自信を持たせる事のお手伝いをします。 集団アクティビティ参加の機会を多く取り、集団行動のルールとコミュニケーション能力を涵養し、社会性向上のサポートを行います。 外出機会を多めに取り、体験の機会を確保します。
聖園女学院中学校から3km
JR・小田急・江ノ電藤沢駅から、徒歩15分 大船〜藤沢間バス、バス停弥勒寺から、徒歩2分
🌟 専門的なケアを提供し、重症心身障害児のお子さんの可能性を広げる 👩⚕️ 常勤の看護師と保育士が連携して、医療的ケアと保育を実施 📋 児童発達支援管理者が個別の支援計画を作成し、目標に向けた支援を行う 🏫 放課後の集団生活の機会を提供し、居場所を確保 📚 学習や機能訓練などの療育活動を通じて成長を支援 📱 SNSで最新情報を随時更新中!
聖園女学院中学校から3km
電車:小田急江ノ島線「本鵠沼駅」 徒歩約8分 電車:JR東海道線「藤沢駅」 徒歩約20分 バス:藤沢駅南口より江ノ電バス利用「本鵠沼駅入口」下車 徒歩約2〜3分 タクシー:藤沢駅より 約5分 車 :新湘南バイパス「藤沢IC」より国道1号線を藤沢方面へ 約15分
スポーツを通した運動の療育🏅 レスリングやマリンスポーツ🌊 アーティストを招く制作活動🎨 進路を見据えた職業体験を計画💼 理学療法士が常勤で在籍🧑
聖園女学院中学校から3km
JR、小田急、江ノ電「藤沢」駅より徒歩8分
保護者、障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的なサービス提供をする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 体操療育による粗大運動と創作療育による微細運動を組み合わせ社会性を身につけることを重点においた療育
聖園女学院中学校から3km
聖園女学院中学校から3km
小田急江ノ島線 善行駅
発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
聖園女学院中学校から4km
小田急江ノ島線 六会日大前駅より徒歩10分
・基本理念は遊びの中に学びがある ・障がい児の親たちが立ち上げた施設 ・代表がきょうだい児の視点を持つ
聖園女学院中学校から4km
JR東海道線または小田急または江ノ電藤沢駅下車 江ノ電バス大船行 小塚下車徒歩3分
🌼 生活ホーム「黒崎ホーム」を運営し、個々のニーズに合わせた生活支援を提供します。 🌈 相談支援プラザ「ふらっと」では、家族や本人からの相談を受け、心のサポートを行います。 🎨 地域交流を重視し、外部の人々との交流を促進するプログラムを実施しています。 🏡 湘南あおぞらでは、居住空間が個室であり、快適な生活環境が整っています。 🎉 余暇活動としてサークルやレクリエーションを行い、楽しい時間を共有しています。 📅 平日は作業を中心に、休日はゆったりくつろげるよう支援者がサポートします。 🚍 アクセスも良好で、藤沢駅からのバス利用が便利です。
聖園女学院中学校から4km
●JR東海道線各線藤沢駅北口よりバス渡内経由大船駅行き ●JR東海道線各線大船駅西口よりバス渡内経由藤沢駅行き 「渡内第三会館前」下車 徒歩5分
地域の中で他者と交流しながら、様々な社会的ルールやマナーを理解して「人間力」を身に付けていくことを目標に活動しています。 グリーンスクールの考える『人間力』とは、『自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力』のことです。 グリーンキッズ湘南村岡の隣にある当施設は、覗き窓やベランダ、皆で一緒におやつ作りができるカウンターキッチンなど、児童が楽しく活動できる仕掛けがたくさんあります。 また、周辺には公園がたくさんあり、地の利を活かして外出活動を積極的に行っています。 公園等で出会った地域の方々へのあいさつや遊具であそぶときに順番を守るなど、あそびの中から社会的マナーやルールを学んでいます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
