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清泉女学院中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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清泉女学院中学校から13km

清泉女学院中学校から13km

やまびこ茅ヶ崎駅前教室

電車:JR東海道本線「茅ヶ崎駅」から徒歩約3分

・AグループとBグループの選択制 ・午前の部と午後の部から選択 ・日課・SSTトレーニングコース ・日課・運動コースも選べる

  • 土曜営業
住所
〒253-0056 神奈川県茅ヶ崎市共恵一丁目5番11 ライオンズプラザ湘南茅ヶ崎101
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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清泉女学院中学校から13km

レクタス金沢教室

京浜急行 金沢文庫駅下車 徒歩7分

🌈 一人一人の成長と自己実現を目指す支援を行っています。 📚 学習支援:発達障がい、知的障がいの児童に特化した個別指導を実施。 🎨 余暇・生活支援:豊かな人生を送るための多様な活動を提供。 🏫 放課後等デイサービス:学校の授業終了後や長期休暇中に通所可能。 🤝 相談支援:自立した日常生活や社会生活を営むための相談を行っています。 📅 各教室の毎日のスケジュールを公開。 📍 横浜市を中心に7教室を展開中。

  • 学習支援
住所
〒236-0015 神奈川県横浜市金沢区金沢町8 第3和光ハイツ2号室
営業時間
平日 14:30 ~ 19:00
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清泉女学院中学校から13km

  • 空きあり
  • 9/23時点

リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室

小田急江ノ島線 高座渋谷駅 徒歩1分

行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 課題の優先順位をつけて目標設定🎯 個別指導と集団活動を組み合わせ👥 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者向けにペアレントトレーニング👪

リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア高座渋谷教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒242-0023 神奈川県大和市渋谷5−22 高座渋谷駅前複合ビルikoza 4f
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:15 ~ 18:15 / 日 09:15 ~ 18:15
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清泉女学院中学校から13km

ハッピーテラス茅ヶ崎エメロード教室

東海道本線・相模線・神奈中バス 茅ヶ崎駅北口徒歩3分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス茅ヶ崎エメロード教室 の写真ハッピーテラス茅ヶ崎エメロード教室 の写真ハッピーテラス茅ヶ崎エメロード教室 の写真+4枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
住所
〒253-0044 神奈川県茅ヶ崎市新栄町13-6 殿木ビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 12:00 ~ 16:00 / 日 09:30 ~ 16:00
地図

清泉女学院中学校から13km

  • 送迎あり

ネスト

京浜急行の金沢文庫駅より、徒歩15分。

障害のあるお子様の健やかな成長を手助けする事をモットーに。 専門性のある個性的なスタッフが、誠心誠意こころのこもった療育をご提供いたします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀2−11−3 第2山口ビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
金沢区全域及びその周辺地域、横須賀市、逗子市の一部地域。
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清泉女学院中学校から13km

  • 送迎あり

峠工房第二教室

相鉄いずみ野線いずみ野駅からかなちゅう上飯田車庫行きバス終点徒歩1分 相鉄・小田急線大和駅から相鉄バスNT南瀬谷行バス終点徒歩10分

地域で生きることを中心にすえたその人なりの自立をめざす教育・訓練をします。 ひとりひとりと真摯に向きあいその時その人に必要な精神的支援をします。 それらをライフステージに合わせ修正しながら続け、本人・親が未来の希望を見つけ、目指し、実現するための力になれる存在を目指しています。 障害種別や特性に縛られず一人の人間としての個人を見て対応します。 本人が納得して取り組めるよう会話、対話、話し合いを重ねます。 「コミュニケーション能力を培い育てる」「会話力・国語力を磨く」「小さな社会体験を積み重ねる」「社会で生活していくための必要な技能を身につける」という4つの方針を軸にひとりひとりと密な関係を築きます。 好みや趣味、性格などを考慮し、好きな事・得意な事と絡める事で苦手意識のある物事に取り組み易くする一人ひとりに合わせた教材を随時企画、開発しています。 ライフステージの変化などに対応し、関係する周囲に対しての働き掛けていきます。

住所
〒245-0018 神奈川県横浜市泉区上飯田町4543-1 ステーションハイツ102
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
横浜市旭区 横浜市戸塚区 横浜市泉区 横浜市瀬谷区 大和市 藤沢市
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清泉女学院中学校から13km

  • 送迎あり

ちがさきタンブー

北茅ヶ崎駅より徒歩10分。茅ヶ崎駅より徒歩15分。

①子どもたち、一人ひとりが自分自身への信頼感を持ち、自分を大切に思えるようになること。 ②やわらかに開かれた心をもち人を思いやる気持ちをもち、さまざまな人とともに生きていける事。 ご家族と学校の先生などお子さんを支えている方たちと協力しながら、お一人おひとりの育ちを支えていきます。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒253-0085 神奈川県茅ヶ崎市矢畑1321−4
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
茅ヶ崎市
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清泉女学院中学校から13km

クオール弘明寺教室

横浜市営地下鉄ブルーライン弘明寺駅から徒歩10分 横浜市営バス・神奈川中央交通 向田橋から徒歩2分

事業所は、利用者一人ひとりの心身の状況や環境に応じて、基本的動作の習得や集団生活への適応を目的とした適切かつ効果的な支援を行う。 また、支援の質を評価し継続的に改善を図るとともに、地域・家庭・関係機関との連携を重視する。 さらに、利用者の人権擁護および虐待防止のため、責任者や相談窓口の設置、苦情解決体制の整備、職員研修など必要な体制を整える。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒232-0063 神奈川県横浜市南区中里一丁目12番12号 ステラート1F
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
横浜市港南区、磯子区、南区の一部
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5.0(1件)

清泉女学院中学校から13km

  • 送迎あり

こどもプラス茅ヶ崎教室

JR 相模線 香川駅から 徒歩7分 施設前 駐車場あり

・運動遊びプログラムをを中心に、基本的な動作を獲得して生活向上へと促します。 ・出来た!経験を増やし達成感を獲得し、自信に繋げていく機会を増やします。 ・運動遊びを通じて集団の中で身体を動かす喜びを経験し、心や脳の発達を促します。 脳科学に基づいた身体活動を運動遊びとして取り入れた、運動療育の提供と、集団での遊び、身体活動による喜びや楽しさの獲得、ストレス値軽減環境を提供します。

  • 土曜営業
住所
〒253-0082 神奈川県茅ヶ崎市香川4丁目4番9号 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
茅ヶ崎市、寒川町、藤沢市、平塚市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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