- 送迎あり
はっぴーわん
大船駅より徒歩10分
元気に!明るく!!楽しく!!! 元気いっぱい放課後を楽しもう 利用者の発達を支えよう 家族を支援する仲間と共に放課後を楽しく過ごす。 体を動かして、気分転換を図る。 仲間と過ごすことで交渉力や調整力を身につける
- 住所
- 〒247-0071 神奈川県鎌倉市玉縄1丁目2番6号 ハッピーワンハウスⅠ−D号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市
栄光学園中学校から554m
大船駅より徒歩10分
元気に!明るく!!楽しく!!! 元気いっぱい放課後を楽しもう 利用者の発達を支えよう 家族を支援する仲間と共に放課後を楽しく過ごす。 体を動かして、気分転換を図る。 仲間と過ごすことで交渉力や調整力を身につける
栄光学園中学校から820m
JR大船駅から徒歩26分又は大船駅西口よりバス4分打越下車、徒歩5分
重症心身障害児・医療的ケア児に対する事業所として2023年11月に鎌倉市にて開業しました。 慣れ親しんだ地域でたくさんの人との係わり合いながら安心して生活できるように多職種(看護師・理学療法士・介護士・保育士など)がチーム体制でサポート致します。 重症心身障害児及び医療的ケア児受け入れ可能な医療体制がある。 理学療法士が常勤にて在籍している。
栄光学園中学校から2km
JR大船駅から徒歩5分。
慈愛博愛の行動規範を元に、支援員は常に行動規範を念頭に業務を遂行している。 障害を持つお子様の意志及び人格を尊重し、適切なデイサービスを目指します。 これからお子様が成長していき、社会に出る上で必要な生活スキルや集団生活を養っていただけるよう、挨拶・座れること・待つこと・貸し借りができること・就労に関することを身に付けていただけるように精一杯手助けをしていきます。
栄光学園中学校から2km
JR大船駅より徒歩5分
・保育士が在籍 ・児童指導員が在籍 ・クリアすべき課題を設けない ・ハンドメイドにこだわる環境
栄光学園中学校から2km
JR大船駅徒歩8分 湘南モノレール大船駅徒歩8分
・体幹トレーニングと創作活動 ・動物ふれあいや公園への外出 ・買い物学習で生活スキルを学ぶ ・社会性とコミュニケーション能力
栄光学園中学校から2km
●JR東海道線各線藤沢駅北口よりバス渡内経由大船駅行き ●JR東海道線各線大船駅西口よりバス渡内経由藤沢駅行き 「渡内第三会館前」下車 徒歩5分
地域の中で他者と交流しながら、様々な社会的ルールやマナーを理解して「人間力」を身に付けていくことを目標に活動しています。 グリーンスクールの考える『人間力』とは、『自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力』のことです。 グリーンキッズ湘南村岡の隣にある当施設は、覗き窓やベランダ、皆で一緒におやつ作りができるカウンターキッチンなど、児童が楽しく活動できる仕掛けがたくさんあります。 また、周辺には公園がたくさんあり、地の利を活かして外出活動を積極的に行っています。 公園等で出会った地域の方々へのあいさつや遊具であそぶときに順番を守るなど、あそびの中から社会的マナーやルールを学んでいます。
栄光学園中学校から2km
JR大船駅より徒歩10分
栄光学園中学校から2km
電車:湘南モノレール富士見町駅から徒歩8分 湘南モノレール大船駅から徒歩9分 JR東海道線大船駅から徒歩10分
ゆっくり集中できる個別学習室が2部屋📚 未就学児は遊びの中で個別に伸ばす🎈 小学生以上は宿題や個別学習に集中✏️ リタリコ発達ナビの教材を使用する📖 季節の制作やお出かけなどのプログラム🎨
栄光学園中学校から2km
JR大船駅より徒歩10分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
栄光学園中学校から3km
JR大船駅東口から徒歩15分。 または、江ノ電バス「離山」バス停より徒歩7分
たすく株式会社が開設するTASUC 自立の学校・大船において行う指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービス事業を提供することを目的とする。 発達障がいのある子ども達と家族のために、一貫性と継続性のある支援体制を構築することを理念に掲げ、生活圏にある拠点教室で、定期的に利用できる環境整備を行っている。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
