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捜真女学校中学部周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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捜真女学校中学部から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

彩葉

京急本線杉田駅より徒歩8分

定員10名の多機能施設である🏠 基本的生活習慣を育み自立支援を行う🌱 自己肯定感を高める体験を重ねる✨ 不登校支援を始めた🎒 臨床心理士が在籍している🧑‍⚕️

  • 言語療法
  • ABA
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒235-0033 神奈川県横浜市磯子区杉田3−17−8
地図

捜真女学校中学部から14km

COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援、生活支援、社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行っています。 事業所では適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境(市町村、園など)との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの特性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。

  • 土曜営業
住所
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城3-15-4 サンハイツ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図

捜真女学校中学部から14km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービススタンプ宮前

東急田園都市線宮前平駅下車徒歩7分

放課後等デイサービスにおける療育を、卒業後の社会生活(就労、生活介護、就労支援等)を視野に入れながら、基礎体力の確保から始めて様々な体験を通した興味の獲得と自らできるという自信の創出につなげる支援と考えます。 自力での通所やSSTを通した体験を通し地域で生きていく基本を身に着けることを目指します。 小中高生を中心にさまざまな活動を通じてその能力を発揮できる様支援を行っている。

  • 土曜営業
住所
〒216-0033 神奈川県川崎市宮前区小台2−19−12
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
川崎市宮前区、高津区
地図
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捜真女学校中学部から14km

ウィズ・ユー戸塚上倉田

電車:東海道線 横須賀線 ブルーライン戸塚駅より徒歩13分      地下鉄ブルーライン 舞岡駅より徒歩12分

住所
〒244-0816 神奈川県横浜市戸塚区上倉田町 ノトスビル102号室
地図
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捜真女学校中学部から14km

ココペリの森

電車:あざみ野駅 徒歩20分 バス:あざみ野駅からバスにて東急バス(71系統)(72系統)にて 「大場坂上」のバス停から徒歩5分

住所
〒225-0023 神奈川県横浜市青葉区大場町934
地図

捜真女学校中学部から14km

捜真女学校中学部から14km

  • 送迎あり

おもちゃ箱さぎぬま

東急田園都市線 鷺沼 駅より徒歩7分

・生活能力の向上と個々の力を引き出す ・個別支援で自主性・自立性を育成 ・集団支援でマナーやルールを育成 ・虐待防止や安全計画の指針を公開

  • 土曜営業
住所
〒216-0007 神奈川県川崎市宮前区小台1−10−23
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
川崎市、横浜市
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捜真女学校中学部から14km

児童発達支援・デイサービス はるプラス港南

・JR根岸線 港南台駅から徒歩15分

言葉の遅れや行動に困難さがあるお子様に対し、早期介入で将来の可能性を広げる支援を行います🌱 少人数の集団活動とマンツーマンの個別活動を組み合わせ、自発的な学びやコミュニケーション力を育みます✨ 専門資格を持つスタッフが、静かな住宅街の一戸建てという落ち着いた環境で丁寧にサポートします🏠 定期的な進捗報告や保育所との連携も行い、ご家庭と一緒に成長を見守ります🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒234-0051 神奈川県横浜市港南区日野9−28−14
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
港南区・栄区・磯子区
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4.3(10件)

捜真女学校中学部から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 1/9時点

ハートリンク富岡東

横浜シーサイドライン「南部市場」下車徒歩2分

誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 個別療育
住所
〒236-0051 神奈川県横浜市金沢区富岡東2-2-24 slビル7階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市金沢区、磯子区、港南区、その他横浜市内(応相談)
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捜真女学校中学部から14km

  • 送迎あり

プライズキッズ武蔵小杉教室

JR南武線/東急東横線/東急目黒線 武蔵小杉駅 徒歩7分 東急東横線/東急目黒線 新丸子駅 徒歩5分

お子さまの自己肯定感を高めることを重視しています。 テクノロジー関連企業や大学などの研究機関と連携し、「ロボット療育」や応用行動分析(ABA)を取り入れて、創造性を育む最先端の療育を行います。 将来的な社会的自立を目指して、早期からの就労支援・職業訓練も視野に入れた、運動・学習・ソーシャルスキルトレーニング等のプログラムを提供します。 小集団での活動を中心に、児童発達支援ガイドラインおよび放課後等デイサービスガイドラインに沿って、5領域を総合的に捉えた支援を行っています。 遊び、運動、制作、SST、学習につながる活動などを通して、児童一人ひとりの発達状況や特性に応じた支援を行い、集団の中でのルール理解、気持ちの伝え方、他児童との関わり方、コミュニケーション力の向上を支援しています。 言語聴覚士等の専門的な視点も取り入れ、支援員間で支援方針を共有しながら日々の療育に反映しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町1丁目530−1 リーリックⅦ 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 12:00 ~ 13:00
送迎エリア
川崎市中原区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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