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寒川町立寒川東中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

みんなの家ココ

JR平塚駅より城島経由伊勢原駅行き又は 小田急伊勢原駅より城島経由平塚駅行きに乗車し「小鍋島」下車徒歩2分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 アットホームな雰囲気の事業所です。

住所
〒254-0004 神奈川県平塚市小鍋島18番地の1
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
平塚市・厚木市・伊勢原市・茅ヶ崎市・秦野市・大磯町・二宮町・寒川町全域
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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

星の村

東海道線辻堂駅下車 神奈中バス湘南ライフタウン行 二番構停留所 下車 徒歩8分

・小グループでの活動にも対応 ・視覚支援で活動内容を分かりやすく ・ぱるササイズで身体を動かす ・おやつづくりの体験

  • 応用行動分析(ABA)
住所
〒252-0815 神奈川県藤沢市石川3-30-12
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
藤沢市、鎌倉市
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寒川町立寒川東中学校から7km

ムーブメントプラス茅ヶ崎

茅ヶ崎駅から徒歩 20分 茅ヶ崎公園野球場バス停から徒歩 5分 市営プール前バス停から徒歩 5分 中海岸バス停から徒歩 10分

🌟 個別支援を重視し、特別な時間と空間を提供 🌳 自然に囲まれた静かな環境でリラックスできる 👩‍⚕️ 経験豊富な専門スタッフがニーズに合わせたサポート ✨ お子さまの「初めて」「チャレンジ」を応援 🏡 家庭や学校との連携を大切にし、安心感を提供 📅 営業日は月曜日から金曜日、祝日も営業 ⏰ 定休日は土曜日・日曜日・冬期休暇 📞 相談しやすい環境を整備し、気軽にサポートを受けられる

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 理学療法
  • 預かり支援
住所
〒253-0055 神奈川県茅ヶ崎市中海岸三丁目9番64号
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

放課後デイサービスグリーンスクール秋葉台

小田急江ノ島線湘南台駅よりバス8分

・秋葉台公園に隣接した環境 ・洋風の建物が醸す落ち着いた雰囲気 ・日常生活活動の支援 ・創作的活動の支援

  • 預かり支援
住所
〒252-0816 神奈川県藤沢市遠藤2969−2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
藤沢市一部(遠藤、大庭、御所見、湘南台、長後、辻堂、六会、明治)
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寒川町立寒川東中学校から7km

株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚校(以下「事業所」という。 )は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続 的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援(主に、個別療育) ②社会性やコミュニケーション面への支援(主に、グループ療育) (3) 発達相談

  • 土曜営業
住所
〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前3−7 リブレ平塚宮の前204
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

ゲート (GATE)

平塚駅より神奈中バス10分「東中原」バス停下車徒歩2分

HPに記載

住所
〒254-0076 神奈川県平塚市新町7-15
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
平塚市全域
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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

児童デイサービスポップコーン2

湘南台駅西口からバスで15分 善行駅西口からバスで12分

・基本理念は遊びの中に学びがある ・障がい児の親たちが始めた活動 ・代表理事はきょうだい児の立場

住所
〒252-0815 神奈川県藤沢市石川646−12
営業時間
平日 12:45 ~ 17:45
送迎エリア
神奈川県 藤沢市  ※曜日によって異なります   現在の対象エリア 東 渡内  西 大庭  南 鵠沼 北 長後
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寒川町立寒川東中学校から7km

トイロ (toiro) 平塚

JR平塚駅より徒歩15分

発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前2番5 ジグゼ湘南平塚201
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
平塚市、茅ヶ崎市、大磯町
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寒川町立寒川東中学校から7km

  • 送迎あり

ティノ (tino)

JR平塚駅より徒歩5分

・言語聴覚士在籍 ・臨床心理士在籍 ・ペアレントトレーニング講座 ・保育所等訪問支援も行う

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前2-20 クレアール湘南102
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県平塚市
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寒川町立寒川東中学校から7km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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