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寒川町立旭が丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 送迎あり

放課後デイサービスグリーンスクール善行

小田急江ノ島線「善行駅」より徒歩5分

・日常生活活動の支援 ・集団生活に適応するための活動の支援 ・創作的活動の支援 ・個性に合わせた動作の指導

  • 預かり支援
住所
〒251-0871 神奈川県藤沢市善行1−16−5
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
藤沢市全域
地図
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寒川町立旭が丘中学校から10km

らびっと

小田急線海老名駅から徒歩10分 海老名駅〜小園団地バス停下車 徒歩2分

感覚統合として自然と触れ合う活動🌿 花や野菜を育てて収穫して食べる🥕 創作療育で自然の中の材料を使う🎨 季節の行事を通して意欲的に挑戦する 伝承遊びで他者との関わりを持つ🎎

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 動物療法
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • +7
住所
〒252-1121 神奈川県綾瀬市小園377−1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
綾瀬市、海老名市一部、大和市一部
地図
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4.7(3件)

寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 送迎あり

のびの木善行大橋

小田急線「善行」駅より徒歩10分

保護者、障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的なサービス提供をする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 体操療育による粗大運動と創作療育による微細運動を組み合わせ社会性を身につけることを重点とした療育

住所
〒251-0871 神奈川県藤沢市善行1丁目10−17 第二ファミールマンション
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
藤沢市
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寒川町立旭が丘中学校から10km

ジーニアスディスカバリー (Genius Discovery) 湘南台教室

小田急線 長後駅東口から徒歩10分、小田急・相鉄いずみ野線・横浜市営ブルーライン 湘南台駅G出入口から徒歩15分

完全個別支援で60分の活動を実施 学習とプログラミング、お金の勉強 独自の通貨で経済を学ぶ体験 SSTも活動の柱の一つ 脳科学に基づく研修を職員が受講

  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒252-0802 神奈川県藤沢市高倉1166−1 コナカ湘南台店2階
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00
地図
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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー藤沢第2教室グラック

小田急電鉄江ノ島線 善行駅 徒歩3分

藤沢市善行にある児発・放デイです ◆将来自立できるよう支援いたします ◆小田急江ノ島線「善行駅」西口から徒歩5分 ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 ~14:00 学校・園へお迎え 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 学校休業日 10:00 ご自宅へお迎え 個別課題・宿題 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 多彩な療育プログラム 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。

  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒251-0871 神奈川県藤沢市善行1丁目20−1 プレジール善行2階
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県藤沢市 全域
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寒川町立旭が丘中学校から10km

アイリス

電車:小田急線「伊勢原駅」徒歩12分

住所
〒259-1133 神奈川県伊勢原市東大竹2−10−6
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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 送迎あり

はあとふるキッズ綾瀬

相鉄線さがみ野駅よりバス10分 小田急線長後駅よりバス15分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 はあとふるキッズは、2012年の児童福祉法改正後に開所しました。 改正の趣旨にもとづき、「療育」に力を入れています。 お子さまの発達状況に応じて、自立した生活ができるよう支援しています。

住所
〒252-1108 神奈川県綾瀬市深谷上5−7−48 山下ビル101
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
大和市 綾瀬市
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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

夢門塾海老名

海老名駅 徒歩20分

運動・学習・生活の三つの柱🏃 マット運動やトランポリンで体幹💪 宿題や課題に集中して取り組む📖 調理やお出かけ、避難訓練を実施🍳 仮想通貨のドルでおかいもの学習🪙

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒243-0403 神奈川県海老名市望地1−1−1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
海老名市
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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 送迎あり

プリズム

小田急江ノ島線 善行駅西口下車 徒歩2分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 地域の中で、子どもを中心にした療育の場を提供し、豊かな育ちを支援しますを基本方針にサービス提供しています。 活動としては、身体を動かすプログラムやおやつ作り、創作といった集団で行うプログラムを通して、お友達と上手く関わっていく為に必要な技能を身につけられるよう経験を重ねていきます。 また、手先を使った軽作業等、個別で取り組む活動もあり、子ども一人一人に合わせた支援を行っています。 また、相談や発表を通して学ぶコミュニケーションに特化したクラスもあります。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒251-0871 神奈川県藤沢市善行1−5−9 伊藤ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
藤沢市 鎌倉市
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寒川町立旭が丘中学校から10km

  • 送迎あり

藤沢市障害児者保育の会ポップコーン

小田急江ノ島線 六会日大前駅より徒歩10分

・基本理念は遊びの中に学びがある ・障がい児の親たちが立ち上げた施設 ・代表がきょうだい児の視点を持つ

住所
〒252-0813 神奈川県藤沢市亀井野2536−5 メゾンロマンⅱ
営業時間
平日 12:45 ~ 17:45
送迎エリア
神奈川県藤沢市全域(曜日によって異なる)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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