- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台１丁目２４番６号 サニーフラッツ２０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 小田急小田原線の北側で事業所から半径２キロ以内
厚木市立東名中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
19ページ目279件厚木市立東名中学校から13km
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厚木市立東名中学校から13km
- 送迎あり
ファンファンキディ湘南台・藤沢
電車：小田急江ノ島線、相鉄いずみ野線、横浜市営地下鉄ブルーライン「湘南台」駅より徒歩12分 バス：「湘南台」駅西口バス停 2番のりば湘17 「文教大学」行き乗車、 「桐ヶ谷」下車。徒歩5分（湘南台-桐ヶ谷 乗車時間7分）
「とことん遊んで！楽しんで！興味関心を広げる教室」を方針に、子ども一人ひとりの「やってみたい！」という気持ちを大切にしています✨ 遊びや経験を通じて、自分らしさを大切にしながら健やかな心身を育み、将来の社会生活の基盤作りをサポートします🌈 保育士や児童指導員、社会福祉士など多様な専門スタッフが在籍し、就学前から高校生までを対象に支援を行っています職種🤝
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0805 神奈川県藤沢市円行２丁目２５−１ クロスハート湘南台・二番館1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
厚木市立東名中学校から13km
ままのりあ ニコ
小田急線相武台前駅より徒歩で５分程度。 駐車場無し 車での来所の場合、駅米コインパーキングを利用してください。
「ままのりあ ニコ」は、グループ療育を基本とします。 グループの中でコミュニケーション能力や社会生活のスキルを学びます。 1.友だち同士刺激を受け、お互いに高め合える関係を築きます。 2.自分に与えられている力を発見し育みます。 3.意欲と能力を高め、表現する力が豊かになるように、支援します。 「ままのりあ ニコ」では、保護者の方と職員との面談の中で、お子さんの特徴や個性を見つめ、その子のストレングス（強み）を生かしていける個別支援計画を立てます。 必要に応じて学校を訪問し、先生方と連携をとります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台１−２２−１８ ハピネス相武台２０１号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
地図
厚木市立東名中学校から13km
- 送迎あり
星の村
東海道線辻堂駅下車 神奈中バス湘南ライフタウン行 二番構停留所 下車 徒歩８分
・小グループでの活動にも対応 ・視覚支援で活動内容を分かりやすく ・ぱるササイズで身体を動かす ・おやつづくりの体験
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒252-0815 神奈川県藤沢市石川3-30-12
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市、鎌倉市
地図
厚木市立東名中学校から13km
厚木市立東名中学校から13km
- 送迎あり
県央療育センター
小田急江ノ島線 桜ヶ丘駅下車、徒歩１３分
年齢や特性に応じてグループを編成し、ご希望により個別療育の相談にも応じています✨ 基本は月2回利用で、集団での遊び、課題、コミュニケーション学習、買い物、調理、外出、職業体験、季節の行事など多様な活動を提供しています🎉 お子さんたちが好きなことや興味のあることを見つけ、学んだり、生活の活力となるよう様々な活動を計画し、職員も一緒に楽しんでいます🎈 ご家族とのコミュニケーションを大切にし、ご希望の方には随時面談を実施しています🤝
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒242-0022 神奈川県大和市柳橋５−２−７
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 指定なし
地図
厚木市立東名中学校から13km
- 送迎あり
インクルーシブデイサービスｉｐｐｏ
電車：相武台前駅南口より徒歩2分
1お子様が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 2従業者はサービスの提供方法等について、理解しやすいように訳明を行います。 3サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行います。 4常にお子様の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じて関係機関との連携を図りながらお子様の成長を支援します。 5事業の実施に当たっては関係法令を遵守します。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0011 神奈川県座間市相武台３丁目４２−５８ グリーンコート相武１Ｆ
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 座間市、大和市
地図
厚木市立東名中学校から13km
- 住所
- 〒242-0023 神奈川県大和市渋谷５丁目１９番６号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大和市、綾瀬市、海老名市及び座間市の４市全域、藤沢市の一部、横浜市泉区の一部
地図
厚木市立東名中学校から13km
- 送迎あり
きらりはーと平塚オーエスシー (OSC)
JR東海道本線 平塚駅より徒歩１０分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 事業の実施にあたっては、前項のほか関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にした運動プログラムを中心に身体能力の向上と社会適応を目指し、心と身体の育成を図ります。 運動療育ではスモールステップの積み重ねから出来たことの喜びや達成感を感じ自信をつけ、未来への可能性を広げます。 あそび・運動・教育などを通して、さまざまな体験と経験の積み重ねを提供することで日常生活における基本的動作や集団生活への適応訓練を行うことを目的としております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0807 神奈川県平塚市代官町３３−１ ＯＳＣ湘南シティ2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 平塚市
地図
厚木市立東名中学校から13km
「叶」
平塚駅〜バス１５分
- 住所
- 〒254-0904 神奈川県平塚市根坂間２５５−７−２０１号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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