- 住所
- 〒243-0014 神奈川県厚木市旭町3−25−8
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 厚木市 海老名市
厚木市立玉川中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目206件厚木市立玉川中学校から6km
厚木市立玉川中学校から6km
- 送迎あり
きらりはーと妻田
電車:小田急小田原線「本厚木駅」 徒歩20分 バス:神奈川中央交通・厚4(上荻野車庫前行)約11分 タクシー:本厚木駅より 約10分 車:東名高速自動車道厚木ICより国道129号を相模原方面へ 約15分
・マットや跳び箱、鉄棒の体操 ・トランポリンも含めた体操 ・体の使い方やバランスを鍛える ・手指の巧緻性を育む静的活動
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒243-0814 神奈川県厚木市妻田南1丁目12−3
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
厚木市立玉川中学校から6km
ブロッサムジュニア厚木教室
小田急線本厚木駅よりバスで15分。中村入口を降車。徒歩3分
・得意を見つけて褒めることから開始 ・学校生活でのよりよい過ごし方 ・学ぶ楽しさ・好奇心を広げる
- 住所
- 〒243-0815 神奈川県厚木市妻田西三丁目13番1号 1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00
地図
厚木市立玉川中学校から7km
なのはなぷらす
本厚木駅より神奈川中央交通バス15分「宿原入口」下車すぐ
利用者の意向、特性等を踏まえて通所支援計画を作成・実施するとともに、継続的な評価をしながら適切かつ効果的にサービスを提供する。 利用者の意思・人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービス提供に努める発達障害または発達に不安のある子どもに対して、一人一人の特性を活かしながら自立及び社会的参加に資するようその生活全般にわたる相談や療育等の支援事業をおこなっている
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0203 神奈川県厚木市下荻野1264−3 ガーデンコート小林1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
厚木市立玉川中学校から7km
- 送迎あり
えんじぇるビレッジ
本厚木駅より徒歩20分 厚木バスセンターより乗車、『金田下宿』下車、徒歩3分
えんじぇるビレッジでは、お子さまのと構成に合わせた療育内容を行います。 集団療育・個別療育を通して、「社会ルール・マナー」「身辺自立」など、自分で生きていく”チカラ”を身に着けます。 療育内容は、2つのコースからお子さまの特性にマッチしたものを選ぶことができます。 どちらのコースも自分で生きていくチカラを身に着けていくことが目的となっています。 *自立コース* プログラミングやタイピングなどのPSスキルアップ。 PCを活用した自己認知、調べ学習、学習支援などを行います。 *SSTコース* ボタンのかけ方やヒモの結び方、数字の認識、コミュニケーションスキルアップなど。 バランスボールを使って感覚遊び等も行います。
- 住所
- 〒243-0807 神奈川県厚木市金田393−6
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
厚木市立玉川中学校から7km
- 送迎あり
ケアライフあつぎ
バス:本厚木駅から平塚行 下戸田下車 所要時間20分強
子どもたち一人ひとりの気持ちを大切にし、「自分の気持ちを伝える力」や「気持ちを整える力」を少しずつ育てていきます。 また、得意なことや好きなことにも目を向け、それを伸ばしながら自信につなげていきます。 そのために、お子さまの様子に応じた支援内容を考え、日々の関わりの中で実践していきます。 さらに、その日の様子や成長を職員間で共有し振り返りを行うことで、関わり方の見直しや改善につなげていきます。 このような取り組みを積み重ねながら、子どもたちが安心して過ごし、自分らしく成長できる環境づくりを行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0023 神奈川県厚木市戸田1762−4 1階、2階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 厚木市、海老名市、伊勢原市、寒川町、清川村、平塚市の一部
地図
厚木市立玉川中学校から7km
- 送迎あり
りずむはーと金田
小田急小田原線 本厚木駅よりバス10分【金田】より徒歩1分
・リトミック・歌唱・ダンスに取り組む ・オリジナル体操で模倣・柔軟運動 ・音楽に触れながら言語発達を支援
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒243-0807 神奈川県厚木市金田339−1 inove厚木101
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
厚木市立玉川中学校から7km
なのはな
本厚木駅より神奈中バスで約15分「荻野新宿」下車 徒歩約5分
🌱 専門の療育スタッフによる個別・グループ指導を実施 📚 発達障がい児の社会的自立を目指した長期的な療育相談・学習支援 🤝 子どもとその親の心に寄り添った支援を提供 💬 情報交換や研修会を通じて支援の輪を広げる活動 🎉 定期的に茶話会を開催し、保護者同士の交流を促進 🌻 幼児の集団療育の中で、植物を育てる体験も提供 🏫 就学に向けたサポートや進路についての情報提供
- 土曜営業
- 学習支援
- 集団療育
- 住所
- 〒243-0203 神奈川県厚木市下荻野438番地 毛利オリオンビル3階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
厚木市立玉川中学校から7km
とっとランド
相鉄線「社家」から徒歩15分
- 住所
- 〒243-0424 神奈川県海老名市社家3−16−8 カサブランカ1階
地図
厚木市立玉川中学校から7km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ海老名
JR相模線社家駅徒歩8分
児童の潜在能力を可能な限り引き出し、発現させ、児童にやる気と自信を持たせます。 コミュニケーション能力等の社会性の向上を重視したサービス提供を心掛けています。 ご利用者(保護者)の意向・希望は、可能な限りサービスに反映させます。 個別支援にて児童の潜在能力を可能な限り引き出し、発現させ、児童にやる気と自信を持たせます。 集団アクティビティさんかにより、コミュニケーション能力等の社会性を身に付けてもらいます。 ご利用者(保護者)の意向・希望は、可能な限りサービスに反映させます。
- 住所
- 〒243-0424 神奈川県海老名市社家1192番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 海老名市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





