- 送迎あり
ワンステップスマイル (One step smile) 座間駅前教室
小田急線座間駅より徒歩2分
・家庭以外の安心できる居場所 ・お子様目線で支援を行う ・保護者の一時的なケア代行 ・個性を尊重し社会性を養う
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0028 神奈川県座間市入谷東四丁目５４−７ りむあビル１Ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 海老名市の一部 大和市の一部 綾瀬市の一部
厚木市立荻野中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目302件厚木市立荻野中学校から9km
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厚木市立荻野中学校から9km
- 住所
- 〒243-0014 神奈川県厚木市旭町２丁目９番地の１５ メゾンサモワール１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 厚木市 座間市 海老名市
地図
厚木市立荻野中学校から9km
ブロッサムジュニア 相模原上溝教室
JR相模線 上溝駅から徒歩で18分 JR相模線 番田駅から徒歩で24分
- 住所
- 〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝３８４３番地２２
地図
厚木市立荻野中学校から10km
- 送迎あり
ホップステップ
小田急小田原線座間駅より徒歩10分
小中高学校、特別支援学校等に就学中の障害児に対し、放課後や夏休み等の長期休暇中において、文化活動やスポーツ活動及び遊び等の集団活動を通して、日常生活や社会生活に必要な指導訓練を行い、併せて障害児の放課後や余暇の活動の支援と障害児の家族における介護負担の軽減を目的とする。 通常の屋内の活動に加えて、毎週プール活動や屋外活動（テニス等）により幅広い療育を行っております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0028 神奈川県座間市入谷東三丁目22番11号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 他、応相談
地図
厚木市立荻野中学校から10km
- 送迎あり
放課後等デイキッズポートらんど
小田急線本厚木駅から徒歩15分
🏃♂️ 幼児期の運動技能向上を目的としたプログラムを提供 🎉 楽しい運動を通じて子どもたちの「生きる力」を育む 📚 幼児体育検定（運動技能テスト）を実施して、成長を確認 👩🏫 社会体育に関するセミナーを開催し、運動の楽しさを広める 🏀 運動用具や器具の製造・販売を行い、子どもたちの運動環境をサポート 🌟 健康情報に関する印刷物を発行し、地域の健康を促進
- 住所
- 〒234-0015 神奈川県厚木市南町１３番１６号 パル本社ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 厚木市、伊勢原市,海老名市
地図
厚木市立荻野中学校から10km
- 送迎あり
バンビーノ児童デイサービス海老名中央
小田急線・相鉄線・JR相模線 海老名駅東口から徒歩５分
・支援計画を都度見直し ・地域と連携して社会性を養う ・家族支援ときょうだい支援 ・疑似お金でお買い物学習
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒243-0432 神奈川県海老名市中央三丁目４番１７号 エクセルコート海老名３０１号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 海老名市 綾瀬市 厚木市 座間市
地図
厚木市立荻野中学校から10km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア 座間教室
小田急小田原線 座間駅より徒歩10分
個別療育と集団療育の両方を実施🧩 集団で見つけた苦手を個別で指導🔍 感覚統合やごっこ遊びなどを実施🎭 就学時に必要な社会性の準備を行う🎒 保育士や特別支援学校教諭が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒252-0028 神奈川県座間市入谷東二丁目３２−１４ エールハイツ座間107
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県座間市
地図
厚木市立荻野中学校から10km
ままのりあ ニコ
小田急線相武台前駅より徒歩で５分程度。 駐車場無し 車での来所の場合、駅米コインパーキングを利用してください。
「ままのりあ ニコ」は、グループ療育を基本とします。 グループの中でコミュニケーション能力や社会生活のスキルを学びます。 1.友だち同士刺激を受け、お互いに高め合える関係を築きます。 2.自分に与えられている力を発見し育みます。 3.意欲と能力を高め、表現する力が豊かになるように、支援します。 「ままのりあ ニコ」では、保護者の方と職員との面談の中で、お子さんの特徴や個性を見つめ、その子のストレングス（強み）を生かしていける個別支援計画を立てます。 必要に応じて学校を訪問し、先生方と連携をとります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台１−２２−１８ ハピネス相武台２０１号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
地図
厚木市立荻野中学校から10km
- 送迎あり
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘
小田急線相武台前駅下車徒歩１５分
イーチ児童デイサービス緑ヶ丘では、「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし将来的自立が出来るようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え身辺自立、運動、認知言葉、社会性等の指導を行います。 ひとりひとりの発達に応じた内容で自立した生活を送れるよう支援し、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活での適応力や地域の中で生活できるよう支援します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0021 神奈川県座間市緑ヶ丘１−１−２６−２階 3階 入部ビル
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:15 ／ 日 10:00 ～ 16:15
- 送迎エリア
- 座間市全域（他要相談）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
