イクデン

秦野市立南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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秦野市立南中学校から13km

ビーミング

電車  :東海道線、御殿場線「国府津駅」 徒歩 約20分 タクシー:「国府津駅」より 約5分 車   :西湘バイパス「国府津IC」より国道1号を平塚方面へ 約10分

・公認心理師が在籍 ・保育士が在籍 ・一軒家を活用した家庭的な環境

  • 土曜営業
住所
〒256-0813 神奈川県小田原市前川425
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県小田原市、足柄上郡大井町
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1.0(1件)

秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ平塚2

JR平塚駅バス23分バス停徒歩2分

児童の個性を尊重し、潜在能力を引き出して発現出来るよう、サポートを行います。 集団アクティビティへ参加して、集団行動でのルールと役割を覚え、社会性が身に付くよう、サポートをします。 課外活動の場を多く取り、児童が体験する機会を確保します。 集団アクティビティの機会を多く取り、集団行動でのルールと役割を身に付け、児童の社会性向上のサポートをします。 外出機会を多く取り、児童の体験の場を広げます。

  • 土曜営業
住所
〒259-1219 神奈川県平塚市入野166−2 コーポ江原101
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
平塚市
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秦野市立南中学校から13km

こども教室・あん

小田急線 伊勢原駅 徒歩10分

発達障害のある子供たちを対象に、個々の発達に合わせた療育を専門的に行い、子どもたちが心身ともに健やかに育ち、豊かな人間形成と健全な成長を遂げることができ、またその保護者が安心して子育てができるように支援、相談を行い、地域社会におけるこどもの健全育成と福祉の増進、また豊かな子育ての環境の発展に寄与する少人数のグループ活動による社会スキルの向上支援

  • 作業療法士(OT)
住所
〒259-1144 神奈川県伊勢原市池端266番地の2
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

ぽっぷ

車 東名高速道路方面より: 大井松田ICより県道78号を南足柄方面へ3㎞ほど直進。竹松の信号を左折し、2kmほど直進、中丸交差点左側。 車 小田原市街方面より: 県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を右折。400mほど直進、中丸交差点左側。 電車 :小田急小田原線 「栢山駅」下車 県道715号を1.3kmほど直進。中丸交差点右側。 電車 :伊豆箱根鉄道 大雄山線 「塚原駅」下車 県道74号を大雄山方面へ向かい、山崎交差点を右折。県道715号を400mほど直進、中丸交差点左側。

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 (以下省略)●運動・創作・学習の時間をご家庭、学校と連携し利用されるお子様の思いや意欲に寄り添ってプログラム提供している。 また中高校生には作業体験プログラム、理科の実験等年齢に応じたプログラムを企画している。 ●同世代での活動、異年齢での活動を通してメンバー同士でのコミュニケーションを大切にしている。

  • 土曜営業
住所
〒250-0117 神奈川県南足柄市塚原701−1
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:30
送迎エリア
小田原市全域 南足柄市全域 大井町全域 開成町全域   松田町松田庶子 松田惣領  山北町山北 向原
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秦野市立南中学校から13km

あったかサポートこねこのて

・〈バス〉小田原駅から「下曽我駅」行「成田」下車。徒歩5分の位置にあります。下車後進行方向に進み、豊川小学校沿いに右折、突き当りを右折、1つ目を左折し少し歩くと右手に建物がございます。 ・〈車〉小田原東インターから大井松田方面、左手にあるENEOSを過ぎたところを左折、道なりに160m程行くと左手に建物がございます。

住所
〒250-0862 神奈川県小田原市成田136−8
地図

秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

風の子くらぶ

平塚駅北口神奈中バス上寺坂行又は湘南平行上万田下車徒歩5分

グループ活動で表現力を育む🎭 順番待ちやルールを遊びで学ぶ🚦 トイレや食事などの生活スキル🚽 保育士や児童指導員が在籍👥

  • 預かり支援
  • 集団療育
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒254-0913 神奈川県平塚市万田三丁目4番19号
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00
送迎エリア
平塚市内全域
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秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ平塚

JR平塚駅バス20分バス停徒歩1分

児童が持てる潜在力を発現させるために、児童個々に合わせた療育サービスを提供し、自信を持たせること。 集団アクティビティーの機会を多く取り、集団の中での自身の居場所と役割を自覚させ、社会性を持たせること。 課外活動の場を多く取り、色々な体験の場を確保すること。 利用児童の個性を尊重し、もてる潜在力を開花させるように個別支援に当たります。 児童の社会性を育むために集団アクティビティー参加の機会を多く取ります。 外出の機会を多く取り、体験の機会を設けます。

住所
〒254-0902 神奈川県平塚市徳延336番地5 La MaisoN du midi Ⅰ 101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
平塚市
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秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

トゥモローテラス富水

小田急小田原線 富水駅 徒歩1分

午後からの運営だが、それだからこそ少人数制で児童をしっかりと支援し、その児童の将来に結びつくような支援を取り組んでいく午後からだからこそ、少人数で濃厚な支援を取り組んでいる。 少人数だからこそ、困難な課題のある児童を受け入れられる。

住所
〒250-0853 神奈川県小田原市堀之内218−3 カンキチビル1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
小田原市富水駅付近
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秦野市立南中学校から13km

  • 送迎あり

とらキッズ

平塚駅からバスで大縄橋。下車して徒歩8分。

とらキッズは、「可能性×行動×未来」を理念に掲げ、運動療育を中心とした支援を行います。 障がいのある児童に対し、日常生活及び社会生活における適応能力の向上を目的とし、一人ひとりの個性や発達段階に応じた個別支援計画に基づき支援を提供します。 また、身体を動かす楽しさや成功体験を通じて自己肯定感を育み、社会性及びコミュニケーション能力の向上を図るとともに、保護者及び関係機関と連携し、地域に根ざした支援を行います。 運動特化型療育

  • 土曜営業
住所
〒254-0084 神奈川県平塚市南豊田189番1 中海岸二丁目10番29−5
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
平塚市全域
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秦野市立南中学校から13km

ファンタジア

富水駅からの事業所まで ①富水駅西口から県道717号線方へ進みます ②717号線に出たら右折(南足柄方面)。ビーバートザンを過ぎ仙了川を越えます ③アパート手前(柚子の木ハイム)を右折 ④奥まで進むと事業所があります お車でお越しの際、ナビアプリですと、建物裏手に案内されてしまいます。お越しの際はホームページに画像付きで載せてありますので、そちらを参考にして下さい。

ファンタジアは、子どもにとって生活の中心となる家庭、学校に続く、『第3の居場所』です。 一軒家を使い暖かな雰囲気の中、『子ども・保護者・スタッフ』の自分らしさを大切にしながら、輝き晴れやかな笑顔で過ごせる場所を目指しています。 そのためには、子どもを中心として、保護者、学校、を含めた子どもを取り巻く支援者が手を取り合って、チームで支えていくということを重視しています。

住所
〒250-0857 神奈川県小田原市柳新田50番8
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
小田原市、足柄上郡大井町
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5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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