- 送迎あり
遊びリパークリノア (lino’a) おおば
JR東海道線・辻堂駅よりバス15分 国道1号線・城南交差点より車で1分
・本人の「やりたい」を実現 ・ありのままを受け入れる居場所 ・安心してチャレンジできる安全基地 ・社会で生きる力を身につける学び場
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒251-0861 神奈川県藤沢市大庭６０１
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市
茅ヶ崎市立萩園中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目239件茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
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茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
風の子くらぶ
平塚駅北口神奈中バス上寺坂行又は湘南平行上万田下車徒歩５分
グループ活動で表現力を育む🎭 順番待ちやルールを遊びで学ぶ🚦 トイレや食事などの生活スキル🚽 保育士や児童指導員が在籍👥
- 預かり支援
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒254-0913 神奈川県平塚市万田三丁目４番１９号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 平塚市内全域
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
ＨＥＲＯ’ｓ ＨＯＵＳＥ 「ヒーローの家」
辻堂駅よりバス10分 二番構公園バス停より徒歩5分 湘南台駅よりバス20分 二番構公園バス停より徒歩5分
ヒーローズハウスは、子どもたち一人ひとりの個性や強みを大切にし、「やってみたい」という気持ちを応援します。 安心して過ごせる居場所を提供するとともに、さまざまな体験や地域とのつながりを通して、自分らしく成長できるよう支援します。 また、ご家族や関係機関と連携しながら、子どもたちが地域の中で豊かに暮らし、未来に向かって挑戦していける力を育むことを目指します。 子ども一人ひとりの個性や「やってみたい」を大切にし、遊びや体験を通して自ら考え、挑戦する力を育みます。 地域との交流やさまざまな体験活動を取り入れ、子どもたちが地域の中で人とつながり、自分らしく成長できる支援を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0815 神奈川県藤沢市石川６９３ー７
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市、鎌倉市一部、茅ケ崎市一部
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
「叶」
平塚駅〜バス１５分
- 住所
- 〒254-0904 神奈川県平塚市根坂間２５５−７−２０１号室
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
児童デイサービスポップコーン2
湘南台駅西口からバスで15分 善行駅西口からバスで12分
・基本理念は遊びの中に学びがある ・障がい児の親たちが始めた活動 ・代表理事はきょうだい児の立場
- 住所
- 〒252-0815 神奈川県藤沢市石川６４６−１２
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 神奈川県 藤沢市 ※曜日によって異なります 現在の対象エリア 東 渡内 西 大庭 南 鵠沼 北 長後
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ藤沢
小田急線六会日大前駅徒歩7分
児童の個性を尊重し、持てる潜在能力を引き出し発現させ、児童に活躍の場と自信を持たせる事のお手伝いをします。 集団アクティビティ参加の機会を多く取り、集団行動のルールとコミュニケーション能力を涵養し、社会性向上のサポートを行います。 外出機会を多めに取り、体験の機会を確保します。
- 住所
- 〒251-0861 神奈川県藤沢市大庭５２２４番地の６ ベストライフ藤沢ビル３階ａ号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 藤沢市
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
みらい
神奈中バス「堀の内」バス停 目の前
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練をおこない、および社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体および精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練」をおこなうものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域および家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村との密接な連携に努めるものとする。 障害のあるお子さんが自立にむけて必要なスキルをさまざまな体験をとおして身につけていけるように支援しています。 パソコン、芸術体験、外出、少人数でのグループディスカッションなどをおこなっています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0906 神奈川県平塚市公所７２２−１１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 平塚市全域 伊勢原市板戸 伊勢原市東大竹
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ (toiro) 大庭
小田急江ノ島線 善行駅
発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒251-0861 神奈川県藤沢市大庭５４２５−４ ハイツはせがわ１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 藤沢市 茅ヶ崎市
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
星の村
東海道線辻堂駅下車 神奈中バス湘南ライフタウン行 二番構停留所 下車 徒歩８分
・小グループでの活動にも対応 ・視覚支援で活動内容を分かりやすく ・ぱるササイズで身体を動かす ・おやつづくりの体験
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒252-0815 神奈川県藤沢市石川3-30-12
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市、鎌倉市
地図
茅ヶ崎市立萩園中学校から9km
- 送迎あり
きらりはーと海老名本郷
JR相模線門沢橋駅より県道22号線を藤沢方面へ徒歩20分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、前項の他、関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にした運動プログラムを中心に身体能力の向上と社会適応を目指し、心と身体の育成を図ります。 運動療育ではスモールステップの積み重ねから出来たことの喜びや達成感を感じ自信をつけ、未来への可能性を広げます。 あそび・運動・教育などを通して、さまざまな体験と経験の積み重ねを提供することで日常生活における基本的動作や集団生活への適応訓練を行うことを目的としております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0417 神奈川県海老名市本郷２６６６−１ ライフコート海老名ふるさとビル１０３号室
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 海老名市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
