茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
平塚駅 神奈中バス８分「営林署前」下車後徒歩３分
株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚富士見校は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援（主に、個別療育） ②社会性やコミュニケーション面への支援（主に、グループ療育） (3) 発達相談
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
・送迎あり（寒川町全域、茅ヶ崎市内は概ね茅ヶ崎駅以北） ・JR寒川駅より徒歩8分
運動療育や視知覚など多様な体験 戸建てならではの暖かい雰囲気 運動療育から読み聞かせ、学習へ 長期休みや土曜日は外出やイベント VRやプログラミングも導入予定
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
タクシー：JR平塚駅より約15分 バス：JR平塚駅(北口)より「神明中学校前」下車、徒歩３分
・ピアノ・ギター・ドラム・絵画など ・専門講師による個別指導 ・学校の音楽授業に対応
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
JR辻堂駅より徒歩３０秒
個別療育と集団療育で成長を支援🌱 宿題や予習、復習の学習支援📚 SSTやロールプレイングで対人関係支援 近隣公園への外出や運動🌳 イベントや外食レク、調理レク🍳
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
JR東海道線・平塚駅 西口から徒歩20分
発達の遅れや偏りがみられる地域の学齢期の利用者に対し、将来の自立を見据え、適切かつ効果的な療育を提供します。 総合支援型として5領域を網羅し、運動と学習を通じて自己肯定感を高めます。 また、家庭や学校外で安心して過ごせる福祉施設としての役割を担います。 脳機能を向上させるプログラムや運動・学習能力を向上させる療育プログラムを行います。 「できない」「苦手」というところからスタートして、「できる」を積み重ねていくことで、できるようになりたいという想いを強め、自ら新しい課題に積極的にチャレンジしていくように支援しています。
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
jr相模線寒川駅北口より徒歩10分jr相模線寒川駅北口「寒川駅入口」バス停より、文教大学行きバス「東岡田」停下車すぐ
🌟 放課後等デイサービス「うーたん」の特徴 - 🎨 創造力を育むアート活動を行い、子どもたちが自分の表現を楽しむことができる。 - 🏃♂️ スポーツや体を動かす活動を通じて、健康的な成長を促進するプログラムを実施。 - 📚 学習支援があり、宿題や勉強のサポートを行い、学力向上を目指す。 - 🤝 一人ひとりの個性を尊重し、安心して過ごせる環境を提供。 - 🥳 季節ごとのイベントや行事を通じて、友達との交流を深める機会を作る。 - 🌈 保護者との連携を大切にし、家庭と協力して子どもたちの成長を支援。 - 🏡 地域とのつながりを重視し、地域活動にも参加して社会性を育む。
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
東海道本線 辻堂駅下車 徒歩７分
ご本人、ご家族が安心して利用できる「居場所」として、多面的なサポートを提供しています🏠 利用者の方の強みを生かし、伸ばす支援を行います✨ 安全で信頼できる関係性を構築し、個々の目標に沿った専門的な支援を実施します🤝 知的障がいや発達障がいの方へ、生活技術（ライフスキル）の訓練を事業所と家庭で連動させて提供します🌈 課題・粗大運動・微細運動、SST・ダンス・工作・屋外活動などの活動があります🤸
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
JR相模線 寒川駅より徒歩2分（単位１） JR相模線 寒川駅より徒歩５分（単位２）
・家族と連携した個別支援計画の作成 ・遊びや活動で様々な経験を積む ・得意を強みに苦手をチャレンジに ・休日のイベントや外出も計画
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
JR相模線 寒川駅改札口を出て右手の階段（北口）を下り、宮山方面へ直進。徒歩１分。
子どもと保護者が抱える様々な困難に対して、課題を明らかにし、改善・解決に向けて支援をします。 心身の調和をはかり、健全な生活の土台を育てます。
茅ヶ崎市立西浜中学校から7km
東海道線辻堂駅から徒歩20分 辻堂駅から神奈川中央交通赤羽根行きバスに乗る。
事業所は、障害児の意思および人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業所は、地域および家庭との結び付きを重視した運営を行い、県・市町村・障害者の日常生活および社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護・虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講ずる。 事業の実施に当たっては、前４項の他、関係法令等を遵守する。 高齢者と一緒にレクを楽しむ。 入浴する。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
