横浜市立平戸中学校から13km
小田急電鉄もしくは相模鉄道 「大和駅」 徒歩3分
学年や特性に応じた2名～7名のグループで活動します✨ ニーズに応じて個別対応も行います👍 調理や外出、カードゲームなどの活動や、学習・就労に向けた作業課題やプレ実習を実施します🧑🍳 「自分でできた！」「やってみたい！」を軸に、将来の自立や余暇活動に取り組みます🌈 発達検査などの客観的指標に基づき、個別性を重視したアセスメントとアプローチを行います🔬
横浜市立平戸中学校から13km
電車：横浜線「鴨居駅」 徒歩30分 タクシー：鴨居駅より 約10分
横浜市立平戸中学校から13km
京浜急行 金沢文庫駅下車 徒歩7分
🌈 一人一人の成長と自己実現を目指す支援を行っています。 📚 学習支援：発達障がい、知的障がいの児童に特化した個別指導を実施。 🎨 余暇・生活支援：豊かな人生を送るための多様な活動を提供。 🏫 放課後等デイサービス：学校の授業終了後や長期休暇中に通所可能。 🤝 相談支援：自立した日常生活や社会生活を営むための相談を行っています。 📅 各教室の毎日のスケジュールを公開。 📍 横浜市を中心に7教室を展開中。
横浜市立平戸中学校から13km
○小田急江ノ島線および相鉄本線大和駅より徒歩１５分 ○近隣にコインパーキングがあります
・理学療法士によるストレッチ ・スヌーズレンで落ち着いた時間 ・手ぬぐいやコースターのものづくり ・動画を見ながらの学習や外出
横浜市立平戸中学校から13km
JR横浜線鴨居駅から徒歩１０分 ららぽーと横浜から徒歩５分 「池辺」バス停から徒歩１分
横浜市立平戸中学校から13km
京急本線「金沢文庫駅」徒歩6分
家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠
横浜市立平戸中学校から13km
小田急「六会日大前」駅から、徒歩15分。 小田急「六会日大前」駅からコミュニティーバス利用、天神会館前下車後、徒歩1分。
株式会社ハビリスデザインが開設するアトリエえとすが行う指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 主たる対象者を身体障害児とする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったった指定放課後等デイサービスの提供に努める。 身体障害児者を主に、創作活動・音楽等のアート活動を主軸とし、自由な」表現を肯定的に受け止め、「経験する場」を提供します。
横浜市立平戸中学校から13km
京浜急行線金沢文庫駅から徒歩8分
未就学児から就学後まで一貫して支援し、STEM教育やプログラミングを取り入れた独自の療育を提供しています✨ モノづくりやブロック遊びを通じて、手指の訓練や感覚統合を促しながら、創造性と問題解決能力を育みます🎨 専門性の高いスタッフがLITALICO監修の研修などでスキルを磨き、保護者様に寄り添った質の高いサポートを行います🤝 お子さまが「ワクワク」しながら成功体験を積み重ね、将来のAI・IoT社会で活躍できるスキルの習得を支えます🚀
横浜市立平戸中学校から13km
電車：小田急江ノ島線 善行駅西口 徒歩2分
🌈 未就園児クラス - 親から離れて集団生活を体験する2～3歳児のためのグループ - お友だちとの会話が苦手な子どもをサポート - 集団生活に慣れるための遊びを通じた活動 🎨 就園児クラス - 幼稚園や保育園に通う子ども向けのグループ - 他のお友だちと遊ぶのが苦手な子を対象 - 社会性やコミュニケーション能力を育む活動 📚 学童児クラス - 小学生向けのソーシャルスキル向上グループ - 競争を通じて友達との関係性を深める - ルールを理解し、自己コントロール能力を高める活動 🌟 少人数グループ指導 - 個々の特性に合わせた指導計画を作成 - 共有意識を高めるダイナミックな活動 - 家族参加型での支援も行っている 🚗 アクセス情報 - 神奈川県藤沢市善行駅から徒歩1分 - 無料駐車場完備で通いやすい環境
横浜市立平戸中学校から13km
バス停「若葉台中央」より2分
事業所は、保護者及び障害児の意向、特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づいた支援を提供しその効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 意志及び人格を尊重して、障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 また地域・家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者との連携に努める。 また人権の擁護、虐待防止の為の責任者を設置し体制の整備を行う。 従業者に対し研修を行う。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
