- 送迎あり
トモキッズスマイル
鶴見駅（西口）から徒歩７分 鶴見駅（西口）からバス２分乗車ののち、徒歩１分
放課後はまず学校の宿題に取り組む📘 学習習慣の定着をサポート✏️ クッキングやチアダンスのプログラム🍳 バスケットボールで体幹トレーニング🏀 看護師が在籍🧑⚕️
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒230-0015 神奈川県横浜市鶴見区寺谷２−１−１３
横浜市立鴨居中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
47ページ目698件横浜市立鴨居中学校から13km
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
ダヴィンチ放課後 武蔵小杉
JR南武線・武蔵中原駅（南口）より徒歩10分 車で来られる方は中原街道沿いです。 近くにコインパーキングあります。
アイムでは放課後デイ、グループホーム、生活介護、日中一時支援と一つのレールを敷くことで、発達障害の子育ての未来を明るいものにしていきます。 発達障害の人生のインフラを創ることがアイムの目的です。 そして福祉をおしゃれにしていきます。 これもすべての個性が胸を張って「I am！」（アイム）と言えるためです。 障害をもつ子供たちの学校で受けるストレスはとても大きいでものです。 学校が終わった後も放課後デイでさらに細かいルールで縛られたら、子供たちに休まる時はありません。 アイムでは子供たちが自由な環境で自分自身を表現できて、自然体でいられることをゴールにしています。
- 土曜営業
- SST
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒211-0042 神奈川県川崎市中原区下新城２−６−１ 藤原ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市中原区 但し、およそ片道15分以内を送迎範囲とする。送迎範囲外であっても自主登所であれば、地域にかかわらず受け入れる。
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
キッズサポート・きらら
横浜市営地下鉄 吉野町駅より 徒歩6分 ／京浜急行 南太田駅より 徒歩11分
集団生活の適応力を高める支援🏫 異年齢集団での過ごし方を経験👫 少人数のグループで支援👥 絵画の先生が月に4回来所🎨 作品は地域のお祭りに展示🏮
- 言語聴覚士（ST）
- 集団療育
- 言語聴覚士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒232-0041 神奈川県横浜市南区睦町１−８−１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市南区及びその近隣区
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
アイケア (i．care)
〇 東急東横線 元住吉駅から 徒歩１５分 〇 ＪＲ南武線 武蔵中原駅から 徒歩２０分 〇 近隣にコインパーキングがあります
障害児の意向・特性などを踏まえた適切かつ効果的な放課後等デイサービスを提供します。 障害児の意思及び人格を尊重して、児童の立場に立ったサービスを提供します。 地域や家庭との結びつきを重視したサービスを提供します 特に医療的ケアが必要な児童に対する丁寧な支援を行います主に重症心身障害児を対象とした、看護師等による医療ケアを伴う放課後等デイサービスの提供
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0036 神奈川県川崎市中原区井田杉山町8-21
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市中原区・高津区・宮前区・幸区・川崎区
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
ウイングみやまえ
小田急小田原線、ｊｒ南武線登戸駅からバスｊｒ南武線溝の口駅からバス向丘出張所下車徒歩2分
・ハイブリッド型施設として運営 ・療育型と個別学習型を併設 ・曜日ごとにそれぞれの定員を設定 ・教科学習指導・学習支援を提供
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0022 神奈川県川崎市宮前区平１−３−１０ 水口電装ビル３階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
あーゆあら
東急田園都市線「梶が谷」駅から東急バス「向ヶ丘遊園駅行」に乗車。「上作南原」バス停で下車後徒歩0分。 小田急小田原線「向ヶ丘遊園」駅から東急バス「梶が谷駅行」に乗車。「上作南原」バス停で下車後徒歩3分。
障害のあるお子様が少しでも自分でできることを増やし、他者との円滑なコミュニケーションをとれるように、成長を促す施設。 そのためならどんな努力も惜しまずに取り組んでいく。 自身でできることを一つでも多く増やせるように様々な経験をしてもらうとともに、 自身の苦手なところをしっかりと認識してもらうことによって、他者に手助けをしてもらいやすいような 声掛けの仕方を覚えてもらう。 特別視してもらうのではなく、社会の一員として輪の中に入って行けるように、 馴染めるようにという、基本的なマナーやコミュニケーション方法の取得を重視して支援をしている。
- 住所
- 〒216-0031 神奈川県川崎市宮前区神木本町4-22-3
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 宮前区、高津区、多摩区等の近隣。
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ホップステップ元住吉校
東急東横線元住吉駅の西口から徒歩5分
運動療育と学習サポートに特化し、お子様一人ひとりの特性に合わせた支援を行う施設です🏃♂️ 有資格の児童指導員が中心となり、社会性や人との関わり方を身につけられるよう寄り添います🤝 外部講師による研修や社内研修を通じてスタッフの専門性を高め、質の高い療育を提供しています✨
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- 住所
- 〒211-0025 神奈川県川崎市中原区木月３−２５−１０ １F
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
ぐっと、あっと鶴見
鶴見駅よりバス
感覚統合やモンテッソーリの考え方を取り入れた療育 自分でできることを増やし、人との関わり方を支援の中で学びます
- 住所
- 〒230-0012 神奈川県横浜市鶴見区下末吉1-8-17 レジデンス横浜Ⅱ203
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/23時点
優祥会ガーデン高津新作
溝の口駅南口からバスで5分（新作バス停から徒歩2分 ）
保護者・障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 以下の療育プログラムを実施 ・ビジョントレーニング ・コミュニケーション支援 ・日常スキル支援 ・感覚統合トレーニング ・ソーシャルスキルトレーニング
- 住所
- 〒213-0014 神奈川県川崎市高津区新作4-12-6 FMビル3階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 高津区・中原区・宮前区
地図
横浜市立鴨居中学校から13km
- 送迎あり
スイミーフレンズ南区役所前
市営地下鉄「坂東橋」より徒歩5分
スイミーフレンズでは、ご家族さまの不安に寄り添い、お子さま一人ひとりの発達・育成にあわせたプログラムを作成。 特性に悩むご家族さまと社会との懸け橋となり、お子さまが自分の人生を自分らしく選択できるよう支援します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒232-0024 神奈川県横浜市南区浦舟町3-43-6 アリスビル4階北側号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 横浜市南区・磯子区・中区・西区・金沢区・港南区 他応相談
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
