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横浜市立高田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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横浜市立高田中学校から10km

放課後エニィタイム白楽

東急東横線白楽駅より徒歩4分

お子さんたちが毎回楽しみに通っていただける、生活の中にかけがえのない居場所、「こころの解放区」となることを目指しています。 また保護者様にとっては、安心してお任せいただけるデイサービスとなれるようひとりひとりに寄り添った温かみのある支援を心掛けています。

  • 土曜営業
住所
〒221-0802 神奈川県横浜市神奈川区六角橋1ー18ー18 松本ビル3階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
施設から約3km以内
地図
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3.5(2件)

横浜市立高田中学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 7/23時点

SI発達支援 晴れるーや 宿河原店

小田急線・JR南武線 登戸駅または小田急線向ヶ丘遊園駅 徒歩8分

ご利用者の発達を支援する。 ご利用者の発達の可能性を信じ追求する。 作業療法を実施した療育活動をおこなう。 発達年齢に応じた感覚入力及び実年齢に足りない成熟を引き上げる。 作業療法士が常勤している施設です。 作業療法を実施っする療育に取り組んでいます。 感覚統合を軸とした小集団療育。 発達年齢の成熟・実年齢への発達の引き上げを志しています。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原二丁目29番13号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
多摩区・高津区・宮前区
地図

横浜市立高田中学校から10km

コペルプラス鶴見教室

JR 鶴見駅より徒歩2分、京浜急行電鉄 京急鶴見駅より徒歩8分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス鶴見教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 土曜営業
住所
〒230-0062 神奈川県横浜市鶴見区豊岡町3−4 リコービル4F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(2件)

横浜市立高田中学校から10km

発達療育 レンテ

JR東日本 京浜東北線・鶴見線 鶴見駅東口(エレベーターのある出口)から徒歩5分

事業所は、発達に課題のある子どもが日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央1−5−5 アオキビル第28−901
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
地図
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横浜市立高田中学校から10km

横浜市立高田中学校から10km

  • 送迎あり

リタリコ (LITALICO) ジュニア鶴見教室

JR京浜東北/根岸線「鶴見駅」より徒歩5分

行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 課題の優先順位をつけて目標設定🎯 個別指導と集団活動を組み合わせ👥 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者向けにペアレントトレーニング👪

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央2−4−16 WELL COURT TURUMI 202号室
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
東京都(島嶼部除く)及び神奈川県の全域
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横浜市立高田中学校から10km

オレンジスクール 鶴見教室

JR京浜東北線「鶴見駅」徒歩2分 京浜急行線「京急鶴見駅」徒歩2分

・ボードゲームや玩具を活用 ・ソーシャルスキルトレーニング ・読字支援に取り組む

  • 土曜営業
住所
〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央一丁目24番10号 H ONE 2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30
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横浜市立高田中学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ぽのあはうす ひがしてらお

京急生麦駅から徒歩13分 各線鶴見駅・横浜駅・菊名駅・大倉山駅からバス

木育を取り入れたカリキュラム🪵 SSTや運動、音楽、学習に取り組む🎵 木育イベントを予定🌳 毎月の面談をカリキュラムに反映📝 個・戸・子の3つの「こ」🌱

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒230-0077 神奈川県横浜市鶴見区東寺尾4丁目14−22 池谷第二ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鶴見区、港北区、神奈川区
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横浜市立高田中学校から10km

  • 送迎あり

ココフル (cocoful) 宿河原教室

小田急向ヶ丘遊園駅徒歩8分

・作業療法士の資格を持つ職員が在籍 ・身の回りのことを一人でできるよう支援 ・やりたい遊びを楽しむ支援 ・体操教室でコーディネーショントレーニング

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒214-0021 神奈川県川崎市多摩区宿河原2-19-13 スカイハイツ向ヶ丘101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市多摩区、川崎市宮前区、川崎市高津区
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横浜市立高田中学校から10km

イーティーエス (ets) アフタースクール白山

電車:JR横浜線 鴨居駅より徒歩15分 バス:横浜市交通局・神奈川中央交通     白山二丁目より徒歩1分     緑車庫前より徒歩5分(白鴨トンネル横の階段利用)

「Effort = 努力」、「Thanks = 感謝」、「Smile = 笑顔」の理念をもとに、スモールステップで努力していくことで、達成感や自己肯定感を高め、子どもたちの笑顔へとつなげていくことを基本的な方針としています。 また、様々な体験型の行事を通してコミュニケーション能力などを含めた生きる力の育成も目指します。 また、いつも感謝の気持ちを忘れない心を育んでいきます。 ETSでのスモールステップでの学習・療育を通して、社会に出るための坂道を少しずつでも登っていき、最終的には自立した大人・自分で生活できる大人になれるように支援をしていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒226-0006 神奈川県横浜市緑区白山2−10−14
営業時間
平日 13:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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