- 送迎あり
子育て支援 和美 横須賀中央教室
京急線 横須賀中央駅
一人一人にあった仕方で支援を行っております。 学習療育・ＳＳＴ・課外活動療育に力を入れております。 学習支援におもに力を入れております。 そのほかにもコグトレを行っていたり、課外活動にも力を入れております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒238-0007 神奈川県横須賀市若松町一丁目８番地 泉ビル５階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市 横須賀市
横浜市立六浦中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目240件横浜市立六浦中学校から9km
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横浜市立六浦中学校から9km
コペルプラス 横須賀教室
京浜急行本線 横須賀中央駅 徒歩5分
児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営を定め従事者が保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援を提供することを目的とする。 保護者及び障害児の意向、特性等を踏まえた計画を作成し、その効果について継続的な評価を実施し適切かつ効果的な支援を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するために規定するサービス提供者との連携に努める。 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行い、研修を実施する等の措置を講じ関係法令等を遵守する。 発達障害の分野でも25年間研究を続けてきた「幼児教室コペル」が更なる進化を遂げたのがコペルプラスです。 コペルプラスは、バラエティに富んだ認知課題、コミュニケーションと連動した言葉のプログラム、子ども主体のソーシャルスキルトレーニング、感覚統合からのアプローチ、自ら行動するためのABA理論wp5つの柱として、豊かな発達の途上にある子ども達への確かな支援をサポートします。 １対1の個別療育を通して、子どもをめぐる様々な問題を共に見つめご相談に応じながら、子どもが持っている無限の可能性を引き出すことにより、笑顔かがやく幸せな未来を目指します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒238-0006 神奈川県横須賀市日の出町1-2-2 第３明香ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
地図
横浜市立六浦中学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｎｏｂｉｒｕｖａ洋光台
JR京浜東北線「洋光台駅」より徒歩１２分程度 江ノ電バス「洋光台入口」より徒歩１分程度
学習支援や実験に取り組む🔬 公共交通機関での移動も体験🚃 買い物や外食の体験も実施🛒 進学相談や入試対策にも対応🎓 1ヶ月に1回以上の職員研修📝
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒235-0045 神奈川県横浜市磯子区洋光台１−１６−１４ 武広ビル１Ｆ
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
横浜市立六浦中学校から9km
- 送迎あり
のびまる(旧ハートリンク)港南台
JR根岸線港南台駅下車徒歩2分
誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台3-16-27 伊藤ビル202
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 港南区
地図
横浜市立六浦中学校から9km
- 住所
- 〒248-0014 神奈川県鎌倉市由比ガ浜三丁目１１番４８号 由比ガ浜こどもセンター3階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県全域、近隣地域
地図
横浜市立六浦中学校から9km
ルナ (luna) もりのこびとたち
ＪＲ根岸線 港南台駅 徒歩7分
未就学児を対象に、マンツーマンの担当制で個別や小集団での活動を楽しく行っています✨ 「感覚統合」や「身体から育てる」アプローチを大切にし、リズム体操やサーキット運動などの運動プログラムを通じて脳と神経系の発育を促します型 スタッフは教員免許や専門知識を持ち、一人ひとりの発達段階に合わせた適切なサポートを提供しています🤝 最新の知識を取り入れ、お子さんが自発的に運動を楽しめる環境づくりと早期療育を実践しています🌱
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-23-27 荒井ビル2A
地図
横浜市立六浦中学校から9km
横浜市立六浦中学校から9km
- 送迎あり
もえぎのクローバー港南台
JR東日本 京浜東北根岸線 港南台駅より徒歩7分
もえぎのクローバーでは、「子どもの芽ぶきを大切に！」をテーマにしております。 家庭・学校以外で子どもたちの安心できる場所・笑顔になれる場所であることを大切に考え、一人一人の個性、成長を分かち合い、 見守り、将来社会的自立ができるようになることを目標とします。 お子様と指導員が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、 総合的なサービスの提供に努めます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台４−２４−１ 港南台川原ビル２階Ａ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市港南区、栄区、磯子区、南区
地図
横浜市立六浦中学校から9km
- 送迎あり
ぷれしゃす
電車；京急横須賀中央駅より、徒歩7〜8分 横須賀市役所から徒歩5分
学習支援の充実。 昔ながらの遊びを取りいれ、コミュニケーション能力を深める。 体験的活動（調理実習、実験教室、野外活動、運動部、ストレッチ教室など）を通して、社会適応能力を身につけさせる。 感動アニメを大型テレビで視聴させることで情緒的な感動を与えることにより、心の療育を目指す。 学習支援の充実 体験的活動の充実 心の療育 善悪の判断 基本的生活習慣の大切さ
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒238-0006 神奈川県横須賀市日の出町一丁目１２番地 小林ビル２階 日の出町1−12小林ビル2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 船越〜浦賀〜横須賀中央近郊〜池上小
地図
横浜市立六浦中学校から9km
地域活動ホーム径
ＪＲ本郷台駅から徒歩10分
- 住所
- 〒247-0005 神奈川県横浜市栄区桂町７１１
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
