- 空きなし
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オレンジスクール 東戸塚教室
JR横須賀線「東戸塚駅」から徒歩4分
・計算や文章作成の学習 ・ボードゲームやカードゲームを活用 ・気持ちの切り替え方法 ・メタバース講習会への参加
- 土曜営業
- 住所
- 〒244-0801 神奈川県横浜市戸塚区品濃町543番地2 つるや第2ビル2階・4階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30
横浜市立富岡東中学校から12km
JR横須賀線「東戸塚駅」から徒歩4分
・計算や文章作成の学習 ・ボードゲームやカードゲームを活用 ・気持ちの切り替え方法 ・メタバース講習会への参加
横浜市立富岡東中学校から12km
相鉄線「天王町駅」徒歩3分
🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🏠 お子さまの自宅や通う保育所に訪問支援 🤝 発達を促すお手伝いや集団生活の適応サポート 👩🏫 保育士や児童指導員が常駐し、専門的な支援を行う 😊 お子さまとご家族が笑顔で過ごせる環境作り 🚀 医療・福祉の2つの側面からトータルサポート 📅 事業所見学を随時受け付け中 🚌 送迎サービスも充実している
横浜市立富岡東中学校から12km
JR戸塚駅西口 徒歩9分
法人理念 愛着・信頼・尊重 児童福祉法施行以前からの長年の経験と実績 運営方針 専門的な知識と職員育成(公認心理師,言語聴覚士、臨床発達心理士等) 言語・心理専門家の教材の充実と療育支援 保護者会 発達検査の実施 生活体験の充実(社会性)生活動作 運動療法 音楽・芸術 相談支援 ※詳しくは、是非、ホームページを御覧くださいませ。
横浜市立富岡東中学校から12km
JR戸塚駅よりバス乗車10分「汲沢団地」下車 徒歩3分 市営地下鉄ブルーライン踊場駅 徒歩17分
・保育士が在籍 ・社会福祉士が在籍 ・調理や畑仕事などの体験活動 ・収穫した野菜を使ったBBQ
横浜市立富岡東中学校から12km
JR東海道 戸塚駅(江の電バス 豊田中学校前バス停 徒歩1分)
・トランポリンやバランスボール ・お散歩や公園活動 ・調理レクや外出レクの行事 ・絵カードやジェスチャーの活用
横浜市立富岡東中学校から12km
神奈中バス「坂下口」下車すぐ
横浜市立富岡東中学校から12km
JR東海道線・湘南新宿ライン・横須賀線 戸塚駅徒歩10分
「教育・研修、カウンセリングなど心理学の教育と実践を通して社会に貢献すること」を理念とし、専門教育、心理カウンセリング、大学院進学講座、臨床心理士資格試験講座、法人向けサービス等から事業を開始した。 放課後等デイサービスをはじめとする子育て支援事業においては「教育の力により、子ども一人ひとりの可能性を最大限支援すること」という理念のもと取り組み、さらに18才以上の障害福祉サービスとして就業を目指す通過型生活介護事業を展開している。
横浜市立富岡東中学校から13km
JR、各私鉄「横浜駅」
●障害児の特性、障害の特性などを踏まえた計画を作成し、これに基づく支援を提供するとともに、継続的な評価を実施する。 ●障害児の意思及び人格を尊重して、常に立場に立ったサービスの提供に努める。 ●地域及び家庭との結びつきを重視し、各関係機関との連携に努める。 ●障害児の人権擁護、虐待防止のため必要な体制整備と必要な研修を実施する。
横浜市立富岡東中学校から13km
逗子駅から徒歩5分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
横浜市立富岡東中学校から13km
京浜急行 逗子葉山駅 徒歩3分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。 放課後等デイサービス 計画の作成 通所給付決定保護者及び障がい児の意向や心身の状況等のアセスメントを行い、生活全般の質を向上させるための課題や目標、支援の方針等を記載した児童発達支援計画を作成します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
