- 送迎あり
アトリエほんちょう
・東急東横線学芸大学駅 徒歩約15分 ・東急目黒線 西小山駅 徒歩約15分 ・JR山手線「目黒駅」西口 東急バス３番のりば 黒01「大岡山小学校」行き 10分「区立七中前」下車 徒歩2分
・SLP（社会生活実践）という独自メソッド ・Art活動で公募展に入選・入賞 ・畑作業・釣り・地域清掃の屋外活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒152-0002 東京都目黒区碑文谷１−１１−１５ 碑studio
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
横浜市立末吉中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
57ページ目626件横浜市立末吉中学校から14km
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横浜市立末吉中学校から14km
- 送迎あり
ライジング市沢
相鉄線鶴ヶ峰駅より徒歩7分
ライジング市沢では、「家庭的な環境で安心した生活ができる！」をテーマに、精神的、身体的機能の向上を図り、将来自分らしく、社会生活が送れるようになる事を目標とし、一人ひとりの能力に応じた内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの支援を行います。 また、事業の実施に当たっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒241-0012 神奈川県横浜市旭区西川島町56-5
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市旭区、保土ヶ谷区、神奈川区 （但し、自動車送迎30分圏内とする）
地図
横浜市立末吉中学校から14km
- 送迎あり
ＡＰＩＭｏ中山教室
JR横浜線 中山駅 徒歩4分 横浜市営地下鉄グリーンライン 中山駅 徒歩4分
１．興味関心、主体性を大切にし、「遊び」を通して培われる「学びに向かう力」を育みます。 ２．“できた” を自信にして自己肯定感を育みます。 ３．丁寧なアセスメントから本人主体の視点で目標設定や環境調整を行います。 ４．自分の個性、強み、苦手を知り（自己理解）、他人それぞれの価値観に触れ（他者理解）、人との関わりや様々な体験を通して、生きる自分へ自信を持てるよう成功体験を共に積み重ねます。 ５．職員は、定期的に研修やカンファレンスの機会を持ち、寄り添う支援者としてのスキルアップを目指します。 職員の和を大切にし、利用者様にとって温かい、心の通った環境を整えていくことに努めます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒226-0019 神奈川県横浜市緑区中山１丁目２１−１７ ランドール中山１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区、緑区、青葉区
地図
横浜市立末吉中学校から14km
めるへんキッズ大森海岸園
JR大森駅・京急大森海岸駅 徒歩５分
- 住所
- 〒140-0013 東京都品川区品川区 パールマンション大森２階
地図
横浜市立末吉中学校から14km
当事業所は、障害のある児童一人ひとりの人格及び個性を尊重し、その発達段階や特性に応じた適切な支援を提供することを基本方針としています。 利用者及び保護者の意向を十分に把握し、関係機関と連携を図りながら、安心して利用できる環境づくりに努めます。 また、個別支援計画に基づき、日常生活能力の向上や社会性の習得、自立に向けた支援を行うとともに、利用者の権利擁護及び安全確保を徹底します。 職員に対する研修や自己点検を継続的に実施し、サービスの質の向上に努めるほか、法令を遵守し、地域社会に信頼される事業所運営を目指します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒226-0019 神奈川県横浜市緑区中山１丁目26-2 コリーヌ中山2B
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市緑区
地図
横浜市立末吉中学校から14km
- 送迎あり
青葉学院中山教室
JR横浜線中山駅南口から徒歩２分。マクドナルドさんの入っているビル４階になります。
基礎学力定着支援を行う📚 タブレットで認知機能を鍛える🖥️ 社会科見学や野外活動を企画🌳 学習塾を母体とする教室🏫 ルールやマナーを学ぶ機会🤝
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒226-0013 神奈川県横浜市緑区寺山町89番地 スクエア21ビル4階
地図
横浜市立末吉中学校から14km
- 送迎あり
みのり
電車：相鉄線鶴ヶ峰駅 徒歩10分 タクシー：相鉄線鶴ヶ峰駅より3分
将来の自立に向けて、笑顔で安心して過ごせる居場所となり、人と人とのつながりを大切にしながら生きる力を育み、できないことよりできることに目を向け、能力の可能性を見つけていきます。 子供たちはもちろん、関わる全ての人がHappy Smileで過ごせる社会を目指し、自分たちが実際に暮らしている町から、笑顔の輪を広げていきます。
- 住所
- 〒241-0022 神奈川県横浜市旭区鶴ケ峰二丁目45番地51
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市旭区の一部、瀬谷区の一部、緑区の一部、保土ヶ谷区の一部
地図
横浜市立末吉中学校から14km
- 送迎あり
ピッピデイサービスとなりのいえ
電車：田園都市線「市が尾駅」徒歩１０分
保護者及び障害児の意向、人格を尊重し、障害特性に配慮した個別支援計画を作成。 計画に沿った支援を行い、継続的に実態を評価し、必要であれば計画を見直し、子どもに合った活動を提供していきます。 学童保育の子どもたちと一つ屋根の下で過ごし、日常的な交流を行います。 学童保育の子どもたちと、一つ屋根の下で過ごし、自由に行き来して日常的に交流を図っている。 畑で野菜の収穫をしたり、近隣の公園、遊歩道の散歩等自然環境を生かした屋外活動を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町719−８ 森ビル参番館１階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 青葉区、都筑区
地図
横浜市立末吉中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
シュウエール神木本町
溝ノ口駅南口バス停より 「溝１７ 菅生車庫行」 にて約８分 「神木本町」下車 徒歩１分
学習支援型の放課後等デイ📚 学習塾運営30年のノウハウ🏫 学習・運動・遊び・SSTを実施🏃 パソコンの学習アプリを使用💻 15:00におやつ、16:00に学習⏰
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日✕
- 住所
- 〒216-0031 神奈川県川崎市宮前区神木本町5-1-12
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区・多摩区・高津区 横浜市青葉区 東京都狛江市
地図
横浜市立末吉中学校から14km
コペルプラスジュニア井土ヶ谷教室
京急本線井土ヶ谷駅より徒歩3分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- +6
- 住所
- 〒232-0072 神奈川県横浜市南区永田東1-3-20 井土ヶ谷クリニックビル3階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
