- 送迎あり
子育て支援 和美 小田原教室
小田原駅新幹線口から徒歩1分
共に寄り添い、共に育てる。 障害の有無にかかわらず多くの選択肢を持てるように自立を助ける。
- 住所
- 〒250-0045 神奈川県小田原市城山一丁目４番１９号 杉山ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 小田原市
二宮町立山西小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目115件二宮町立山西小学校から12km
二宮町立山西小学校から12km
- 送迎あり
トイロ 渋沢
小田急線「渋沢駅」から徒歩5分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 住所
- 〒259-1315 神奈川県秦野市柳町一丁目１４−２
- 送迎エリア
- 秦野市 足柄上郡大井町 足柄上郡中井町
地図
二宮町立山西小学校から12km
- 送迎あり
ウェル (well)
小田急線「足柄」駅から徒歩１７分 大雄山線「井細田」駅から徒歩１４分 小田原駅「西口」バス８分徒歩３分 小田原駅から「久野車庫前」徒歩1分
・遊びながら社会のルールを学ぶ ・スタッフと一緒に生活動作を習得 ・高齢者と同じ空間で過ごせる ・児童指導員が優しく導く
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒250-0055 神奈川県小田原市久野469 三栄ビル１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小田原市（穴部、穴部新田、新屋、飯泉、飯田岡、池上、井細田、板橋、扇町、荻窪、上新田、鴨宮、栢山、北ノ窪、久野、小台、寿町、栄町、酒匂、清水新田、下新田、十字、城内、城山、多古、中新田、中曽根、等）
地図
二宮町立山西小学校から12km
- 送迎あり
脳を育てる運動療育センター こどもプラス 秦野渋沢教室
小田急線小田原線 渋沢駅 徒歩5分
運動療育を中心に座学や学習補助を行っています。 成功体験を大切にしています。 運動療育を中心に集団SST等で集団校での社会性、社交性の育成に注力しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒259-1315 神奈川県秦野市柳町一丁目2番10号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 秦野市、近隣
地図
二宮町立山西小学校から12km
- 送迎あり
ラシク 小田原
小田原駅から徒歩で15分
ラシクは超小規模（定員５名）重症心身障害児に特化した新しいカタチの放課後等デイサービスです。 放課後等デイサービス（重心型）は、重症心身障がい児・医療的ケア児の為に、放課後の居場所を提供するデイサービスです。 一般的な放課後等デイサービスと違い、医療的ケア・リハビリなど重症心身障害児にとって大切なサービス提供を、看護師・保育士・理学療法士・作業療法士・児童発達支援管理責任者を中心に行っています。 お子さま達の障害にはひとりひとり個性があるように、好きなことや嫌いなこともひとりひとりに個性があります。 そのため、”自分らしく”楽しんで過ごすことをサポートしたいという思いより名付けました。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒250-0012 神奈川県小田原市本町３丁目１１−２２ コンフォートステージ本町１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 小田原市、南足柄市
地図
二宮町立山西小学校から12km
- 送迎あり
トイロ (toiro) 小田原
小田急小田原線「小田原駅」徒歩13分
【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】 「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。 【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒250-0011 神奈川県小田原市栄町１−４−９ 尾崎ビル
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 小田原市、箱根町
地図
二宮町立山西小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ (toiro) 平塚
JR平塚駅より徒歩15分
発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠 個別の支援計画をご家族と連携して作成📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出イベント🐟 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前２番５ ジグゼ湘南平塚201
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 平塚市、茅ヶ崎市、大磯町
地図
二宮町立山西小学校から13km
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前2-20 クレアール湘南102
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県平塚市
地図
二宮町立山西小学校から13km
こどもサポート教室「きらり」平塚校
JR平塚駅北口より徒歩7分
株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚校（以下「事業所」という。 ）は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続 的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援（主に、個別療育） ②社会性やコミュニケーション面への支援（主に、グループ療育） (3) 発達相談
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前３−７ リブレ平塚宮の前204
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
二宮町立山西小学校から13km
- 送迎あり
ワンステップスマイル (One step smile) 徳延教室
大磯駅から車で１０分 平塚駅から車で１０分 JR 東海道本線 平塚駅 バス 13分 (バスの場合) 神明下停留所下車 徒歩約 1分
身辺自立とコミュニケーション能力 出来た！を自信に繋げます。 得意な分野を育てます。 身辺自立とコミュニケーション 利用者とその保護者に寄り添う支援
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒254-0902 神奈川県平塚市平塚市徳延2丁目30番1号 ＩＶＹパーク２０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 平塚市・大磯町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
