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綾瀬市立天台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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綾瀬市立天台小学校から11km

利用児童一人ひとりの特性や発達状況に応じて、学習支援、創作活動、運動、集団活動等を取り入れた支援を行っています。 日々の活動を通じて、生活習慣やコミュニケーション能力、社会性の向上を図るとともに、児童が安心して楽しく過ごせる居場所づくりを大切にしています。 また、保護者や学校等との連携を図りながら、一人ひとりの成長に合わせた支援を行っています。 利用児童一人ひとりの特性や発達状況に応じて、学習支援、創作活動、運動、集団活動等を取り入れた支援を行っています。 日々の活動を通じて、生活習慣やコミュニケーション能力、社会性の向上を図るとともに、児童が安心して楽しく過ごせる居場所づくりを大切にしています。 また、保護者や学校等との連携を図りながら、一人ひとりの成長に合わせた支援を行っています。

住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野8丁目4番10号 サウスフロント相模大野ビル2F
地図

綾瀬市立天台小学校から11km

インクルー相模大野南口教室

相模大野南口徒歩3分

6歳〜18歳までの就学しているお子さまに対し、放課後や学校休業日に日常生活を送るうえで必要な力や就労に向けて必要な力を身につけるための支援、余暇を充実したものにできるよう様々な経験を積むことができるような支援をいたします。 集団活動では運動トレーニングや集団遊びを行い、個別課題ではことばのトレーニングやプログラミング、SST(ソーシャルスキルトレーニング)、ビジョントレーニング、宿題、進学・就労に向けたトレーニングなど、さまざまなトレーニングに取り組みます。

  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野8丁目3番1号 ドミール相模大野201
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市全域 、町田市、大和市、座間市
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3.0(1件)

綾瀬市立天台小学校から11km

  • 送迎あり

テラスさくら相模大野

小田急相模大野駅 南口徒歩1分

子ども達がお互いに思いやり、助け、支えあう人間関係を育むための指導法「ピア・サポート」を根幹に置き,子ども達がさまざまな経験をしながら自信をもって社会に出ていけるように、保護者と一緒に寄り添いサポートをしていきたい。

  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野8-3-1 ドミール相模大野201
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市、大和市、座間市、海老名市、厚木市、綾瀬市
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綾瀬市立天台小学校から11km

  • 送迎あり

よこはまリバーサイド泉ⅲひまわり

相鉄いずみ野線「ゆめが丘駅」徒歩8分、市営地下鉄「下飯田駅」徒歩2分

・特別支援学校内に設置 ・重症心身障害児・医療ケアに対応 ・ひとりひとりに合わせた支援 ・読み聞かせとリラックス活動

  • 理学療法士(PT)
  • 自立支援
住所
〒245-0017 神奈川県横浜市泉区下飯田町811−6
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市泉区
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綾瀬市立天台小学校から11km

  • 送迎あり

にこにこチャイルド あさみぞ

JR相模線 原当麻駅 徒歩8分

1 保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施、その他の措置により適切かつ効果的にサービスを提供する。 2 障害児の意思及び人格を尊重して、障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 3 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、他の関係機関との連携に努める。 4 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、職員に対し研修を実施する等の措置を講じる。 5 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。 運動プログラム、屋外体験プログラム、SST中心

  • 土曜営業
住所
〒252-0335 神奈川県相模原市南区下溝898番地1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:10 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市南区の一部、相模原市中央区の一部
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綾瀬市立天台小学校から11km

すりーぴーす南風

相模大野駅より徒歩5分

(事業の目的) ・通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) ・放課後等デイサービス個別支援計画作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デを提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ・事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置し、従業者に対し研修を実施する。 理学療法士及び作業療法士による個別支援及びグループ支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野7丁目17番13号 ラ・グラシューズ相模大野1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:30
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綾瀬市立天台小学校から11km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ伊勢原就労支援型

小田急線愛甲石田駅徒歩12分

児童が学校卒業後、就業するために必要な一定の社会性を身につけさせます。 就業の予行演習として、PC入力作業や種々の軽作業を模擬演習として取り入れ、スムーズに就業できるようにサポートします。 児童・家族の意向と希望を尊重し、サービス提供に反映させます。

住所
〒259-1117 神奈川県伊勢原市東成瀬22−2 トリトン東成瀬1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
伊勢原市
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綾瀬市立天台小学校から11km

  • 送迎あり

えんじぇるビレッジ上依知

神奈中バス「依知神社前」より徒歩8分

利用児童一人ひとりの可能性を大切にし、安心して過ごせる環境の中で、生きていく力や喜びを育めるよう支援を行います。 保護者及び関係機関と連携しながら、自立や社会参加につながる支援に努めます。 お子さま一人ひとりの身体状況や発達段階、特性に合わせた療育を行っています。 集団療育・個別療育を通して、「社会ルール・マナー」「身辺自立」など、将来に向けて自分らしく生きていく力を身につけられるよう支援しています。 安全に配慮した環境の中で、日常生活動作の支援やコミュニケーション支援、感覚遊び、身体機能を活かした活動などを取り入れ、お子さまが成功体験や達成感を積み重ねながら、自信や生きる喜びを育めるよう支援を行っています。 また、パソコンやタブレット等を活用した学習支援や自己表現支援も行い、一人ひとりの「できる力」や可能性を大切にしながら、自立や社会参加につながる支援を提供しています。

  • 土曜営業
住所
〒243-0801 神奈川県厚木市上依知529−1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
厚木市、愛川町
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綾瀬市立天台小学校から11km

なたなえる療育部

JR横浜線古淵駅 神奈川中央交通(女子美大行き)工業団地入口下車

利用者者の年齢、性別、特徴を考慮したグループを作り体験をベース.にした活動を展開して社会スキルやコミュニケーションスキルを高めて行けるよう活動環境を設定しグループごとに活動する

  • 土曜営業
住所
〒252-0328 神奈川県相模原市南区麻溝台4丁目1番21号
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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綾瀬市立天台小学校から11km

なたなえる訓練部

JR横浜線古淵駅下車 神奈川中央交通バス(女子美大行き)工業団地入口下車

利用者の年齢、性別、特徴を考慮したグループを作り体験をベースにした活動を展開して社会スキルやコミュニケーションスキルを高めていく。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒252-0328 神奈川県相模原市南区南区麻溝台4丁目1番24号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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