- 住所
- 〒243-0014 神奈川県厚木市旭町２丁目９番地の１５ メゾンサモワール１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 厚木市 座間市 海老名市
座間市立相武台東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
29ページ目475件座間市立相武台東小学校から11km
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座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら三ツ境教室
相模鉄道線 三ツ境駅より徒歩15分 または、三ツ境駅より5分 三ツ境小学校前下車0分
🌼 0~6歳の未就学児を対象にした児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🚍 送迎サービスあり、通いやすい環境を整えている 🎨 お子さまの成長に合わせた個別プログラムを実施 🤝 楽しい仲間と一緒に学び、社会性を育む活動が充実 📚 言葉や運動、情緒面の発達をサポートする多様なプログラム 🧩 お子さま一人ひとりのニーズに応じた支援を行い、安心して通える場所を提供 ✨ 保護者の不安に寄り添い、相談しながら最適なプランを提案
- 土曜営業
- 住所
- 〒246-0025 神奈川県横浜市瀬谷区阿久和西１−５−７ プリムローズ１階ａ、ｂ号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 旭区、瀬谷区、保土ヶ谷区
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
リリーベル
JR横浜線矢部駅 徒歩１分 神奈中バス 「矢部駅入口」 徒歩１０分 大野北地区コミュニティバス 「矢部駅・相模野病院前」 徒歩３分
学校が苦手なお子様を午前から支援🌱 フリースクールのノウハウを活用📚 午前は「くつろぎタイム」で過ごす☕ 午後は「チャレンジ活動」に取り組む🧗 社会福祉士が在籍しています🧑
- 学習支援
- SST
- 社会福祉士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒252-0232 神奈川県相模原市中央区矢部３−１８−８ プラザ矢部２０１
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 相模原市、厚木市、大和市、町田市、横浜市青葉区・緑区・瀬谷区・旭区
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/30時点
ウィズ・ユー高座渋谷
小田急高座渋谷駅より徒歩2分
放課後等デイと児発の多機能型施設 運動療育や認知機能向上トレーニング🏃 課外活動で社会経験の場を提供🚌 遊びの中で社会的ルールやマナーを学ぶ 毎週イベントを開催している🎉
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 運動療育
- +7
- 住所
- 〒242-0023 神奈川県大和市渋谷５丁目２４番４号 柴ビル2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県大和市(全域) 神奈川県綾瀬市(全域) 神奈川県藤沢市(一部) 神奈川県横浜市(一部) 神奈川県座間市(一部)
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
にじいろ
海老名駅より国分寺台第12行に乗車し、国分寺台第11下車 徒歩15分 海老名駅よりハマキョウレックス行に乗車し、変電所北で下車 徒歩10分
利用者と職員との関係性を基軸とし、利用者の夢を支援する
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒252-1124 神奈川県綾瀬市吉岡2381-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 綾瀬市全域のみ
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
クローバー上溝
JR相模線 上溝駅下車徒歩10分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 楽しみの中で集団活動を学ぶ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝４丁目９番５５号 メゾンオノコー１f
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市内で事業所から概ね車で30分以内で送迎できる範囲
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
ちえのわ
ＪＲ横浜線 矢部駅下車徒歩１０分 国道１６号沿い
放課後の有効的な活用を大きな目標に、基本的生活習慣の習得や体力作りを主なテーマとし、子ども達の心の安定を図り、様々な体験を楽しみながら参加することで自己有能感（「やった！」「できた！」「ぼく（私）っていい子」という気持ち）を育てていきます。 そして、社会の中で自分なりの「自立」ができるよう導いていきます。 平常時は個々に合わせたカリキュラムと工作、音楽、レクレーションなどで日常生活に必要な動作やコミュニケーション力やマナーを身に付け、学校休業時は外出を多く取り入れ、公共の場での過ごし方を身に付けるとともに、余暇の活用の仕方を提案します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0232 神奈川県相模原市中央区相模原市中央区矢部
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区
地図
座間市立相武台東小学校から11km
- 住所
- 〒252-0242 神奈川県相模原市中央区中央区横山６丁目１番２ サンキョウビル２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区・南区,緑区の一部
地図
座間市立相武台東小学校から11km
座間市立相武台東小学校から11km
- 送迎あり
ルネサンス 元氣ジムJr.三ツ境
三ツ境駅から徒歩５分
元氣ジムJr.は、運動に特化した放課後等デイサービスです。 障がいに合わせて、集団療育を行います。 運動面・神経発達面から子ども達の機能面だけではなく、社会性・コミュニケーションスキルまで、日々の成長を感じていただけるようサポートいたします。 感覚統合の概念から適切な環境づくり、サーキットトレーニングや遊びを通して、子ども達が将来、安心して社会で元気に過ごせるよう社会性やコミュニケーションスキルの獲得を目指します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒241-0816 神奈川県横浜市旭区笹野台1-20-13 穴水ビル1階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
