イクデン

伊勢原市立高部屋小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

海老名市立わかば学園

小田急小田原線「厚木駅」徒歩10分

発達につまずきのあるお子さんや障がいのあるお子さんの基本的人権の尊重と権利擁護に努め、誠意のある謙虚な態度と笑顔を忘れることなく、お子さんやご家族が安心して相談できる場を提供します。 海老名市の障がい児発達支援、および相談の中心機関として機能し、状況や必要に応じ、学校や教育委員会等との連携を図り、円滑な地域生活を送れるように支援します。 また、学園を卒園されたお子さん(学齢児童)のフォローアップを充実させ、乳幼児期から学童期まで一貫性のある発達支援体制づくりに努めます。 小学校1年生から6年生までの特別支援学級及び特別支援学校へ通う子どもへの継続的な療育として、社会経験の拡大や余暇活動を目的としたグループ療育を行います。 また、小学校1年生から6年生までの通常学級に在籍する子どもへの療育として、余暇活動と並行してソーシャルスキルの獲得等を目的にグループ療育を行います。

  • 土曜営業
住所
〒243-0422 神奈川県海老名市中新田383−1 わかば会館3階
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県海老名市全域
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

みらい

神奈中バス「堀の内」バス停 目の前

①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練をおこない、および社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体および精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練」をおこなうものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域および家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村との密接な連携に努めるものとする。 障害のあるお子さんが自立にむけて必要なスキルをさまざまな体験をとおして身につけていけるように支援しています。 パソコン、芸術体験、外出、少人数でのグループディスカッションなどをおこなっています。

  • 土曜営業
住所
〒254-0906 神奈川県平塚市公所722−11
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
平塚市全域 伊勢原市板戸 伊勢原市東大竹
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

花だん

小田急線秦野駅より徒歩10分 バス 神奈川中央交通バス 秦野駅北口バスより14系統・15系統・18系統・55系統を利用し今川町下車徒歩0分

児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活の中で適応することができるよう、児童一人一人の身体及び精神の状況や置かれている環境を考慮し5領域を含めた支援を行いインクルージョンを取入れ社会との関係性を築き楽しく過ごせる場所に成る様関係機関・保護者・地域・とも連絡を取りながら児童に合った支援を行っていく。 学年に応じ段階的に就労に向けた課題に取り組んでいます。 又、所有している畑を使用し季節の野菜作りを行い収穫する成功や失敗の体験を繰り返し学んでいただきます。 パソコン検定に向けた取り組みや就労に向けて企業見学(工場見学等)に重点を置いています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒257-0051 神奈川県秦野市今川町8−1 k&Y秦野ビル4F
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:30 / 日 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
秦野市
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

秦野つぼみ

小田急小田原線「秦野駅」下車 南口より徒歩3分

児童が日常生活における基本的動作を習得したり、集団生活に適応することが出来るよう、当該児童の身体及び精神状況、並びにその置かれている環境を配慮して、楽しく過ごせる場所になるよう配慮し、他機関とも連携を取りながら、適切な支援を行っていく。 外出を多く取り入れ、季節の行事や多彩なプログラムで色々な体験をしていきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒257-0011 神奈川県秦野市尾尻944-20
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
秦野市 及びその周辺の市町
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

ガウディ

電車:相鉄線・小田急線・「海老名駅」から神奈中バス「長後行き」に乗り「上河内」下車、徒歩3分 相模線・「海老名駅」徒歩20分 タクシー:海老名駅より約10分 車:東名海老名インターチェンジより約10分

・保育士が在籍 ・広い敷地で身体を動かす ・機能訓練指導員監修の個別機能訓練 ・広い庭と屋外テラスの環境

  • 土曜営業
住所
〒243-0415 神奈川県海老名市上河内240−4 なし
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
海老名市全域・綾瀬市一部・寒川町一部
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

バンビーノ児童デイサービス海老名中央

小田急線・相鉄線・JR相模線 海老名駅東口から徒歩5分

・支援計画を都度見直し ・地域と連携して社会性を養う ・家族支援ときょうだい支援 ・疑似お金でお買い物学習

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒243-0432 神奈川県海老名市中央三丁目4番17号 エクセルコート海老名301号室
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
海老名市 綾瀬市 厚木市 座間市
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

ルピナス

小田急小田原線「本厚木駅」から車で20分程

🌟 お子様一人ひとりの特性に応じた支援を提供 🎈 放課後や休日に生活能力向上や社会交流のための訓練を実施 📚 学習指導や社会適応能力の向上を目指すプログラム 🤝 保護者の気持ちに寄り添い、専門職員が適切なアドバイスを提供 🌳 自然公園や動物園などへのお出かけプログラムで集団行動を学ぶ 🏡 アットホームな雰囲気で居心地の良さを大切にする 🎨 工作や運動療育など多様な活動を通じて心身の成長をサポート

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒243-0805 神奈川県厚木市中依知72-2 東邦ハイツ1f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:40 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
厚木市 愛川町
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ秦野

小田急線秦野駅徒歩18分

児童の潜在力を可能な限り引き出し、それを発現する事で自信を持たせます。 集団アクティビティに参加して、行動の目的・規範を学び、社会性を涵養する事を重視しています。 集団アクティビティの機会を多く取り、社会性を身に付けることを重要視しています。 外出機会も多く取り、児童の体験の場を確保しています。

住所
〒257-0011 神奈川県秦野市尾尻483番地1 エステートサンワ1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
秦野市
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

グランメールパトリ (grand−merepatrie)

電車:JR相模線社家駅 徒歩10分

・戸建てを活かした生活自立支援 ・調理や洗濯、アイロンがけの家事 ・畑で野菜を育て収穫・調理

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 個別療育
住所
〒243-0424 神奈川県海老名市社家六丁目22番46号 なし
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:00
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伊勢原市立高部屋小学校から11km

  • 送迎あり

あおぞらフラット

JR平塚駅よりバスで20分程 中原上宿下車 徒歩3分

・ビジョントレーニングも取り入れ ・買い物でお金の使い方を学ぶ ・調理で基礎的な器具の使い方を学ぶ ・大人数が苦手でも少人数で過ごせる

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒254-0075 神奈川県平塚市中原2−21−20 1F
営業時間
平日 12:00 ~ 18:30
送迎エリア
平塚市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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