- 住所
- 〒252-0144 神奈川県相模原市緑区東橋本1丁目5番11号小山ビル201号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市、八王子市、町田市
厚木市立上荻野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
20ページ目286件厚木市立上荻野小学校から13km
厚木市立上荻野小学校から13km
- 送迎あり
子育て支援和美淵野辺教室
淵野辺駅 徒歩3分
発達障がい等の様々な障がいを抱えた子どもたちのことお母さま達と悩み、共に考え、共に実践して行くことを運営方針としています。 子どもたちに生活のルールを守っていただく子とも基本に日々の課題の勉強を中心に取り入れながら個性を伸ばす療育のメニューを徐々に取り入れ挑戦してゆきます。 学習療育・SST・課外活動療育等を行っています
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原2-10-14 水谷商事ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
らいくYOUウィル
自動車(駐車場なし)、自転車、徒歩、電車など
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区松が枝町18−17 Sテラス3階
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 送迎あり
ファミリー・キッズミニ
小田急線愛甲石田駅徒歩2分
1 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 利用児童の特性に合わせた個別療育メニューを実施しています。 サービス提供時間を超えて10時〜17時までご利用できます。
- 住所
- 〒243-0035 神奈川県厚木市愛甲一丁目4番3号 安田屋ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 厚木市 伊勢原市
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/21時点
ぽんて 小田急相模原駅前
小田急小田原線「小田急相模原駅」南口より徒歩約3分
小学生専門と中高生専門に分けた支援🎒 中高生はパソコンや軽作業を学ぶ💻 ビジネス講座やSSTも実施📊 進路担当の先生や主治医と連携🤝 ハローワーク訪問や企業説明会の機会🏢
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒252-0312 神奈川県相模原市南区相南4丁目3番34号 岡部ビル3階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市及びその他一部地域(座間市、大和市、東京都町田市)
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
夢門塾海老名
海老名駅 徒歩20分
運動・学習・生活の三つの柱🏃 マット運動やトランポリンで体幹💪 宿題や課題に集中して取り組む📖 調理やお出かけ、避難訓練を実施🍳 仮想通貨のドルでおかいもの学習🪙
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒243-0403 神奈川県海老名市望地1−1−1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 海老名市
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 送迎あり
美彩 小田急相模原
小田急線 小田急相模原駅 徒歩3分
当事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基ずき、障害児に対して指定通所支援を提供し、効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思、人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ち、県、市町村、障害児の生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉、保険医療のサービスを提供するものとの連携に努める。 人権擁護、虐待防止のため、責任者を設置するなどの体制の整備を行い、従業者に研修実施などの措置を講ずるよう努める。 関係法令などを遵守する。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区南区松ヶ枝町18−1 2階F号室
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 送迎あり
あっぷる(ヨコミネ式自立支援)
小田急相模原駅徒歩5分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、そのなかで自立していく!」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 私たちは障害児通所支援事業においてヨコミネ式を取り入れています。
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相南4−23−4 ロイヤルパート2A
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市、座間市、隣接地域
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 送迎あり
アップルジュニア (Apple Junior) 本厚木教室
小田急小田原線本厚木駅よりバス8分岡田バス停より徒歩2分
個別療育と集団療育を取り入れる🤝 環境を整えた集団体験が土台🏠 個別療育で最適な教材を選択📚 集団療育で工作や運動、料理を実施🎨 保護者との対話を重視し月1回面談💬
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +8
- 住所
- 〒243-0021 神奈川県厚木市岡田4丁目22−33
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
厚木市立上荻野小学校から13km
- 空きあり
- 10/9時点
ウィズ・ユー古淵
電車:JR横浜線「古淵」駅より徒歩20分 タクシー:古淵駅より8分 車:国道16号線より八王子方面へ約6分
・下校後に順次来所 ・自由遊び・戸外活動 ・おやつの時間がある
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒252-0203 神奈川県相模原市中央区東淵野辺5丁目7番1号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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