小田原市立下中小学校から10km
小田急小田原線 足柄駅より徒歩14分
児童が日常生活における基本的動作を習得したり、集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境を考慮して、楽しく過ごせる場所になるように配慮し、他機関とも連携をとりながら、適切な支援を行っていく。 季節の行事や多彩なプログラムで、色々な体験をしていきます。
小田原市立下中小学校から10km
小田急線秦野駅下車徒歩１４分
・担当指導員固定の完全個室 ・調理・工作・買い物の体験型活動 ・領域別の個別支援プログラム ・成人期の自立を見据えた支援
小田原市立下中小学校から10km
小田急小田原線東海大学前駅から徒歩11分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみらせる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
小田原市立下中小学校から10km
.駅近(5分以内) 駐車場あり . 神奈川県小田原市北ノ窪382-1 伊豆箱根鉄道大雄山線 相模沼田駅から徒歩で3分 伊豆箱根鉄道大雄山線 飯田岡駅から徒歩で8分 伊豆箱根鉄道大雄山線 岩原駅から徒歩で14分
私たち『きらら湘南ポラリス』は、利用者の皆様ひとりひとりのニーズを優先して貢献することに誇りを持ちます。 一人ひとりに寄り添い、誰もが安心して家族を預けられる場所にしていきたい。 1.私たちは明るく楽しい日常生活のための環境を作ります。 2.安心と満足感・達成感に基づいた福祉を提供します。 3.利用者の皆様に貢献するために福祉従事者全職員の知識・技術・愛情を結集します。
小田原市立下中小学校から10km
大雄山線相模沼田駅より徒歩２分
1 事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 前１項のほか、児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )及び「神奈川県 指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 は室内天井から登りロープや縄はしごを設置し、登ったり、降りたりを繰り返し行い、全身運動を行う。 壁にボルダリングのようなマークを設置し、壁を伝い歩きし、手足先の使い方、握力強化などを行う。 認知、行動の観点から器具の適切な使い方、適切なルール設定を認知し、それを行動に移していけるよう、サポートしていく。 人間関係、コミュニケーションの部分では、チーム、グループでの活動を増やし、協力しないとクリアできないメニューを設定し、運動を通じて自然に人間関係やコミュニケーションが構築できるよう工夫したメニュー作りを行う。
小田原市立下中小学校から11km
小田急小田原線「東海大学前」駅下車 徒歩20分・タクシー5分 東名高速道路「秦野中井IC」より約15分 小田原厚木道路「平塚IC」より約15分
5人1グループの集団活動🤝 待つ体験を重ねて協調性を育む⏳ 相手の気持ちに触れる体験👂 お迎え時に保護者と情報共有📝
小田原市立下中小学校から11km
平塚駅〜バス１５分
小田原市立下中小学校から11km
電車：小田急線「秦野駅」徒歩約15分 バス：秦野駅約10分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、個々の特性、障害の特性、障害児の意思及び人格の尊重、地域及び家庭との結び付きを重視し常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めます。 子ども達が自ら考え行動し自分で出来る事は自分で行う基本に。 遊び等も子ども達が自らで選択し個々を尊重しながら活動を行います。 学校の宿題やその他学習も職員がしっかり着いてマンツーマンに近い形で取り組んでいます。 様々な体験プログラムにおいても、体験するならば本物をより学びの多い物にを基本に子ども達を主役にし工作ならば保育士、調理ならば栄養士と専門職と共に行っています。 外出、外食学習においても、楽しい事はもちろん、ルールやマナーの学習、様々な経験が身に身につくよう場所、イベント等を選定し子供たちが生きる力を身に着け子ども達の将来の自立や活躍の場が広がっていく様支援します。
小田原市立下中小学校から11km
JR小田原駅西口よりウサギ河原循環バスにて、兎河原公園バス停下車徒歩5分
体験の成功体験を通して成長できるような支援内容にて利用者とそのご家族を支援します。 体験型デイサービスです。
小田原市立下中小学校から11km
平塚駅北口 高村団地行き バス停 高村団地
利用者児・ご家族と共に『感動を！！』 今日の行動から明日の行動を学び、利用者・ご家族のために喜んでいただけるよう、そして、感動していただけるよう常に変化することを活動方針とします。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
