ｅ−キッズひろば飯島
JR東海道線 戸塚駅より江ノ電バス15分 バス停：飯島上町より徒歩1分
- 住所
- 〒244-0842 神奈川県横浜市栄区飯島町１４３５−９ 六浦４−１０−３１
藤沢市立湘南台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目471件藤沢市立湘南台小学校から9km
藤沢市立湘南台小学校から9km
- 送迎あり
はあとふるキッズ大和南
相鉄線・小田急線大和駅より徒歩10分
中度・軽度の障害を持つ10名が対象のグループです✨ パソコンスキルと療育を提供し、将来的な就労や楽しみのための個別の課題を設定しています💻 SSTやアサーションを取り入れ、適切な言動を意識した支援を行います🗣️ 職場見学、就労トレーニング、課外活動（ポスティング、洗車、清掃、買物など）にも力を入れています👟
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒242-0016 神奈川県大和市大和南１−１６−２２ ヤマトファミリア１１４０ー１０３号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大和市全域 綾瀬市 横浜市瀬谷区
地図
藤沢市立湘南台小学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/10時点
にこり
藤沢駅北口［藤０４、藤０６辻堂団地行］→鵠沼小学校前下車１３０ｍ 藤沢駅北口［F9鵠沼車庫前行］→藤沢警察署前下車１１０ｍ 辻堂駅南口［藤０４、０６藤沢駅北口行］→鵠沼小学校前（ガスト）下車３００ｍ
事業所は、保護者及び利用者の意向や特性、その他の事情を踏まえた計画（個別支援計画）を作成し、これに基づき指定通所支援（サービス）を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用者に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 利用者の意思及び人格を尊重し、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、利用者の人権の擁護、虐待防止のための、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じる。 事業の実施に当たっては、関係法令等を遵守する。 にこりの想い『つなぐ。 手をつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく。 』お子様に必要な力をアセスメントし、保護者様と共有しながら、就学までに必要な力を身に着けていきます。 平日午前の時間内に、刺激の少ない個室での『個別療育』とプレイルームでの『小集団療育』を両方提供します。 保護者様の子育てに寄り添いながら支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼二丁目７番２０号 ＵＳビル１階
- 営業時間
- 平日 08:50 ～ 17:00 ／ 土 08:50 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県藤沢市全域 神奈川県茅ケ崎市全域 神奈川県鎌倉市全域 神奈川県横浜市全域
地図
藤沢市立湘南台小学校から9km
にこり
小田急線本鵠沼駅より 徒歩8分 神奈中バス 藤沢警察署前 または 鵠沼小学校前より 徒歩2分 駐車場3台あり
にこりのおもい［つなぐ。 てをつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく］ にこりはその子らしさを大切に、成長段階に合わせた個別支援と子どもたちが互いに学びあう小集団支援を組み合わせた支援を提供する多機能型事業所です。 平日午後の支援時間内に個室での『個別支援』とプレイルームでの『小集団支援』の両方を提供しています。 ★遊び・学びを通じて”やりたい”を引き出す★初めてのこと、苦手なこと、わからないこと、お子様にとっての『やってみたい！』『やってみよう！』という気持ちを支え、『できた！』『うれしい！』『楽しい！』という経験を重ね、もっとやりたいという意欲に繋げていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼二丁目７番２０号 ＵＳビル１階
- 営業時間
- 平日 08:50 ～ 17:00 ／ 土 08:50 ～ 17:00
地図
藤沢市立湘南台小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ニジコ (nijico)
JR辻堂駅より徒歩３０秒
個別療育と集団療育で成長を支援🌱 宿題や予習、復習の学習支援📚 SSTやロールプレイングで対人関係支援 近隣公園への外出や運動🌳 イベントや外食レク、調理レク🍳
- 土曜営業
- TEACCH
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒251-0047 神奈川県藤沢市辻堂２−７−１６ shonan sakurai building3階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 ／ 土 13:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 神奈川県藤沢市内 神奈川県茅ケ崎市内一部
地図
藤沢市立湘南台小学校から9km
藤沢市立湘南台小学校から10km
やまと発達支援センターwants
小田急電鉄もしくは相模鉄道 「大和駅」 徒歩3分
学年や特性に応じた2名～7名のグループで活動します✨ ニーズに応じて個別対応も行います👍 調理や外出、カードゲームなどの活動や、学習・就労に向けた作業課題やプレ実習を実施します🧑🍳 「自分でできた！」「やってみたい！」を軸に、将来の自立や余暇活動に取り組みます🌈 発達検査などの客観的指標に基づき、個別性を重視したアセスメントとアプローチを行います🔬
- 土曜営業
- 学習支援
- 集団療育
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒242-0021 神奈川県大和市中央５−２−３１ 青柳ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
藤沢市立湘南台小学校から10km
HPに公開
- 住所
- 〒251-0025 神奈川県藤沢市鵠沼石上１−１３−７
地図
藤沢市立湘南台小学校から10km
藤沢市立湘南台小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ (toiro) 辻堂
湘南新宿ライン 辻堂駅 徒歩6分
個別の支援計画を作成する🗒 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐟 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 マナーやコミュニケーションを育む🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒253-0021 神奈川県茅ヶ崎市浜竹３丁目３番３３号 ルナ茅ヶ崎2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 16:30 ／ 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市、藤沢市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
