藤沢市立羽鳥小学校から14km
平塚駅 神奈中バス８分「営林署前」下車後徒歩３分
株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚富士見校は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援（主に、個別療育） ②社会性やコミュニケーション面への支援（主に、グループ療育） (3) 発達相談
藤沢市立羽鳥小学校から14km
JR根岸線 港南台駅から徒歩15分
18歳になるまで、そして、18歳以降も視野に、その子にとって最善の生活ができるよう、ご家族、関係者と連携して支援します。
藤沢市立羽鳥小学校から14km
・JR根岸線 港南台駅から徒歩15分 ・京急上大岡、または、JR大船からバス15分の金井バス停から徒歩3分
18歳になるまで、そして、18歳以降も視野に、その子にとって最善の生活ができるよう、ご家族・関係者と連携して支援します。
藤沢市立羽鳥小学校から14km
相鉄いずみ野線いずみ野駅からかなちゅう上飯田車庫行きバス終点徒歩1分 相鉄・小田急線大和駅から相鉄バスNT南瀬谷行バス終点徒歩10分
地域で生きることを中心にすえたその人なりの自立をめざす教育・訓練をします。 ひとりひとりと真摯に向きあいその時その人に必要な精神的支援をします。 それらをライフステージに合わせ修正しながら続け、本人・親が未来の希望を見つけ、目指し、実現するための力になれる存在を目指しています。 障害種別や特性に縛られず一人の人間としての個人を見て対応します。 本人が納得して取り組めるよう会話、対話、話し合いを重ねます。 「コミュニケーション能力を培い育てる」「会話力・国語力を磨く」「小さな社会体験を積み重ねる」「社会で生活していくための必要な技能を身につける」という４つの方針を軸にひとりひとりと密な関係を築きます。 好みや趣味、性格などを考慮し、好きな事・得意な事と絡める事で苦手意識のある物事に取り組み易くする一人ひとりに合わせた教材を随時企画、開発しています。 ライフステージの変化などに対応し、関係する周囲に対しての働き掛けていきます。
藤沢市立羽鳥小学校から14km
・JR根岸線 港南台駅から徒歩15分 ・京浜急行 上大岡、または、JR大船からバス15分の金井バス停から徒歩3分
・庭で野菜を育てる ・子ども銀行券で買い物 ・音楽・リズム活動
藤沢市立羽鳥小学校から14km
ＪＲ港南第駅よりとほ15分 車でお越しの場合お近くのコインパーキングへお願いいたします。 バス可能
利用者一人ひとりの人格や個性、意思を尊重し、それぞれの特性や発達段階に応じた質の高い支援を提供することを基本方針としています。 安心・安全な環境の中で、自己肯定感や社会性、自立に向けた力を育む支援を行い、利用者が地域で自分らしく生活できるよう努めます。 また、保護者や学校、相談支援事業所、行政などの関係機関と連携し、利用者とその家族を支援します。 職員には、虐待防止、権利擁護、意思決定支援、安全管理、感染症対策などの研修を継続的に実施し、専門性と支援の質の向上に努めます。 法令や各種基準を遵守するとともに、サービス内容の見直しや業務改善を継続的に行い、利用者一人ひとりの最善の利益を第一に考えた
藤沢市立羽鳥小学校から14km
上矢部教室は、JR東海道線 JR横須賀線 戸塚駅より神奈川中央交通バス 上矢部 停留所より徒歩5分の教室です。 ※駐車場は3台完備しております。
藤沢市立羽鳥小学校から14km
JR根岸線港南台駅下車徒歩2分
誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。
藤沢市立羽鳥小学校から14km
ＪＲ根岸線 港南台駅 徒歩7分
未就学児を対象に、マンツーマンの担当制で個別や小集団での活動を楽しく行っています✨ 「感覚統合」や「身体から育てる」アプローチを大切にし、リズム体操やサーキット運動などの運動プログラムを通じて脳と神経系の発育を促します型 スタッフは教員免許や専門知識を持ち、一人ひとりの発達段階に合わせた適切なサポートを提供しています🤝 最新の知識を取り入れ、お子さんが自発的に運動を楽しめる環境づくりと早期療育を実践しています🌱
藤沢市立羽鳥小学校から14km
JR逗子駅より徒歩約12分
視覚的に活動内容と時間を明示👀 時間設定で集中して取り組む⏱ 活動を最後までやりきる力を培う💪 食育に取り組み「できた！」を引き出す🍳 海と山に囲まれた環境で外出活動🌊
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
