鎌倉市立御成小学校から14km
横浜市営地下鉄ブルーライン「踊場駅」徒歩16分 横浜市営地下鉄ブルーライン「中田駅」徒歩20分 ＪＲ東海道本線 「戸塚駅」バス15分 領家中学校前下車 徒歩1分
個別の支援計画を作るプログラム📝 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐠 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
鎌倉市立御成小学校から15km
京浜急行線 上大岡駅徒歩11分
「教育・研修、カウンセリングなど心理学の教育と実践を通して社会に貢献すること」を理念とし、専門教育、心理カウンセリング、大学院進学講座、臨床心理士資格試験講座、法人向けサービス等から事業を開始した。 放課後等デイサービスをはじめとする子育て支援事業においては「教育の力により、子ども一人ひとりの可能性を最大限支援すること」という理念のもと取り組み、さらに18才以上の障害福祉サービスとして就業を目指す通過型生活介護事業を展開している。
鎌倉市立御成小学校から15km
JR東海道線 茅ケ崎駅より、神奈中バス 約10分 室田1丁目より、徒歩0分
・保育士・児童指導員が在籍 ・整理整頓された環境で見通しを持てる ・無理なくスローステップで取り組む ・公園で社会的ルールを知る
鎌倉市立御成小学校から15km
京急バス 金谷バス停 徒歩2分
早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 集中できない、走り回ってしまう、声を出してしまう、そんなお子さまゆえに日常生活で経験できることが限られてしまう場合もあります。 教室の活動を通じて、社会に出て少しでも役立てるよう様々な経験を提供したいと考えています。 横須賀平作教室では、未就学児と小学生までのお子様を中心に、個別学習と集団プログラムの両面をサポートしています。 お昼やおやつをお友達と一緒につくる食育イベントや、教室の外へ出てみかん狩や海岸散策などの外出イベントも実施しています。
鎌倉市立御成小学校から15km
茅ヶ崎駅南口 辻堂南口行き 東海岸北５丁目（バス停） 徒歩1分
① 事業所は、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 ①遊びの中から、人間（友人）関係の構築がスムーズにいくよう支援していきます。 ②やりたい事を応援し、出来た事を積み重ねていきながら自己肯定感を積み上げていきます。
鎌倉市立御成小学校から15km
上矢部教室は、JR東海道線 JR横須賀線 戸塚駅より神奈川中央交通バス 上矢部 停留所より徒歩5分の教室です。 ※駐車場は3台完備しております。
鎌倉市立御成小学校から15km
横浜市営地下鉄ブルーライン弘明寺駅から徒歩10分 横浜市営バス・神奈川中央交通 向田橋から徒歩2分
事業所は、利用者一人ひとりの心身の状況や環境に応じて、基本的動作の習得や集団生活への適応を目的とした適切かつ効果的な支援を行う。 また、支援の質を評価し継続的に改善を図るとともに、地域・家庭・関係機関との連携を重視する。 さらに、利用者の人権擁護および虐待防止のため、責任者や相談窓口の設置、苦情解決体制の整備、職員研修など必要な体制を整える。
鎌倉市立御成小学校から15km
JR衣笠駅より、三浦学園高校方面へ徒歩5分
① 事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ② 指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市区町村、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとします。 ③ 前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する保護者からの要望があり、学校の許可が得られた際には利用児の個人面談に同席をしている。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
