- 空きなし
- 送迎あり
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すまいる ファクトリー (factory)
電車:京急線 「新大津駅」より 徒歩7分 京急線 「北久里浜駅」より 徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒239-0807 神奈川県横須賀市根岸町五丁目16番3号 ハビタ4番館1F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横須賀市
鎌倉市立第二小学校から13km
電車:京急線 「新大津駅」より 徒歩7分 京急線 「北久里浜駅」より 徒歩8分
鎌倉市立第二小学校から13km
鎌倉市立第二小学校から13km
京浜急行、横須賀中央駅より徒歩8分 横須賀市役所北口駐車場より16号沿いに汐入方面へ徒歩30m
鎌倉市立第二小学校から13km
京浜急行横須賀中央駅下車 京浜急行バス 三崎方面・三浦方面行き 北武清光園下車
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行うこと及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 平成30年4月より利用定員20名から10名に変更して施設の1階へ場所も移動しました。 集団的な遊びの中から自立を高める活動を行い、買い物練習・イベントやおやつパーティーなどを開催しご利用児童が楽しめる環境作りを目指しています。 また、ご家族の負担を考慮して希望者のみ夕食の提供を行っております。
鎌倉市立第二小学校から13km
京急バス 金谷バス停 徒歩2分
早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 集中できない、走り回ってしまう、声を出してしまう、そんなお子さまゆえに日常生活で経験できることが限られてしまう場合もあります。 教室の活動を通じて、社会に出て少しでも役立てるよう様々な経験を提供したいと考えています。 横須賀平作教室では、未就学児と小学生までのお子様を中心に、個別学習と集団プログラムの両面をサポートしています。 お昼やおやつをお友達と一緒につくる食育イベントや、教室の外へ出てみかん狩や海岸散策などの外出イベントも実施しています。
鎌倉市立第二小学校から13km
横浜市営地下鉄 ブルライン中田南口より徒歩1分
学習療育をメインにしておりそのほかには課外活動療育、SST(ソーシャルスキルトレーニング)にも力を入れています。 学習支援、創作支援、SSTコグトレ・スティム教育
鎌倉市立第二小学校から13km
JR東海道線辻堂駅より徒歩5分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
鎌倉市立第二小学校から13km
JR根岸線「磯子」駅より徒歩15分
🎉 定員10名の小規模な施設で、アットホームな雰囲気を大切にしています。 🌳 個別療育活動と集団行動を通じて、子ども一人ひとりに必要な支援を行います。 🎨 外出レクリエーションや自然体験、ダンス、音楽療法など、多彩な活動プログラムを提供しています。 🤝 スタッフ同士のチームワークを重視し、子どもたちと真剣に向き合います。 🏅 目標達成による充実感やストレス解消を促す環境を整えています。 📞 施設見学や体験入学を希望するご家族や求職者を歓迎します。
鎌倉市立第二小学校から13km
京急線 横須賀中央駅
一人一人にあった仕方で支援を行っております。 学習療育・SST・課外活動療育に力を入れております。 学習支援におもに力を入れております。 そのほかにもコグトレを行っていたり、課外活動にも力を入れております。
鎌倉市立第二小学校から14km
公共交通機関jr東海道線辻堂駅北口徒歩5分神奈中バス辻堂駅徒歩5分
・ 心身の状態を的確に把握し、安全で健康な生活が送れるよう環境衛生の整備に努め、充実をはかります。 ・ 人間としての優しさや慈しみの心情とともに、マナーやルールを身に着けていきながら、社会生活に適応する素地を育てます。 ・ ひとりひとりの持ち合わせた特質を活かし、発揮できるよう導きます。 ・利用者様の心豊かな生きがいのある生活が営めるよう、寄り添い支援いたします。 ・職員は、誠意をもって適切な援助に努め、利用者様の社会的な要請に応えられるよう自ら研鑽に励みます。 ・ 常に施設を清潔に保ち、地域との連携を深め、地域福祉の発展と地域で一番の拠点になることを目指します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
