横須賀市立船越小学校から7km
横須賀市立船越小学校から7km
JR衣笠駅より、三浦学園高校方面へ徒歩5分
① 事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ② 指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市区町村、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとします。 ③ 前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する保護者からの要望があり、学校の許可が得られた際には利用児の個人面談に同席をしている。
横須賀市立船越小学校から7km
京浜急行 本線 県立大学駅
学習及び曜日別プログラムによる自立支援開所時から学習及び曜日別プログラムを柱として、自立へ向けての支援に努めている。 学習の内容としては単に宿題をみるだけでなく、各児童の能力に応じて独自のカリキュラムに沿った内容で指導している。 曜日別プログラムでは、コミュニケーション能力を高め、友達との意思疎通を図れるようにすることが目的である。
横須賀市立船越小学校から7km
横須賀線 衣笠駅 徒歩3分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
横須賀市立船越小学校から8km
京浜急行 本線 県立大学駅
学習及び曜日別プログラムによる自立支援開所時から学習及び曜日別プログラムを柱として、自立へ向けての支援に努める。 学習の内容としては単に宿題をみるだけでなく、各児童の能力に応じて独自のカリキュラムに沿った内容で指導している。 曜日別プログラムではコミュニケーション能力を高め友達との意思疎通を図れるようにすることが目的である。
横須賀市立船越小学校から8km
JR衣笠駅より京急バス（聖徳寺坂上経由横須賀行き） 曹源寺バス停より徒歩2分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図れることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を実施します。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域の結びつきを重視し、市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者を提供する者との連携に努めるものとします。
横須賀市立船越小学校から8km
JR線衣笠駅から徒歩7分。 京急線横須賀中央駅からバス約15分。 専用駐車場は御座いませんので、お近くのパーキングをご利用ください。
・自己選択・自己決定能力を重視 ・宿題と学習プリントの個別活動 ・全員参加の活動やゲーム ・帰りの会で読み聞かせ
横須賀市立船越小学校から8km
シーサイドライン幸浦駅より徒歩5分
理念：関わる全ての人たちの笑顔のために
横須賀市立船越小学校から8km
◆JR横須賀線 衣笠駅 京浜急行バス⑤のりば 衣30 衣35 久里浜駅 堀之内駅方面 約4分 公郷二丁目下車 徒歩3分 ◆JR横須賀線 久里浜駅 京浜急行バス⑦のりば 衣35 衣笠駅方面 約10分 公郷二丁目下車 徒歩2分 ◆徒歩 JR横須賀線 衣笠駅 徒歩12分 衣笠通り沿い右側にあります。 改札を出て衣笠通り（衣笠商店街）を右方向へ、衣笠十字路を直進、1個目の信号を越えると左側に平川商店さん、道を挟んだ向側の教室が見えます。
外遊びをメインに四季折々の自然と触れ合うことで、五感を刺激し脳の発達や知的好奇心を育みます🌱 公園での活動を通じてバランス感覚や筋力を高め、ルールや順番を守る社会性や思考力を養います✨ 5月からは体幹トレーニングを導入し、疲れにくい身体づくりや学習意欲・自己抑制力の向上を目指しています💪 児童発達支援は土日祝日も受け入れ可能で、保育園や幼稚園帰りなど個別のニーズにも柔軟に対応します🤝
横須賀市立船越小学校から9km
神奈中バス 八軒谷戸または庄戸で下車
子どもたちの健やかな成長のために、共にあそび、共に考え、より良く導くこと 子どもたちの個性を尊重し、一人ひとり発達に応じた支援を行います。 活動や遊びを通して子どもたちの可能性を引き出し、将来に向けて必要な支援を提供します。 他者との関わりを重視し社会性を育むよう支援します。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
