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相模原市立新宿小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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相模原市立新宿小学校から7km

1事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 3事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サ

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒151-0143 神奈川県相模原市緑区橋本3−22−11 アドラシオン橋本1、2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
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相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

ぱすてるらんど

JR横浜線淵野辺駅から徒歩20分 JR横浜線 矢部駅から徒歩20分 神奈川中央交通バス淵野辺駅行き「山王下」車徒歩15分〜20

・英会話教室・絵画教室 ・長期休みはお出かけやクッキング ・地域の公園の清掃活動 ・活躍の場を広げる取り組み

  • 土曜営業
住所
〒252-0206 神奈川県相模原市中央区淵野辺二丁目15番27号 nop事務所
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県相模原市 東京都町田市
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相模原市立新宿小学校から7km

トイロ(toiro) 愛川

JR相模原線「下溝」駅

個別の支援計画を作成する🗒️ ご家族と連携して支援を行う👪 遊びや体験から興味を伸ばす🎈 工場見学や水族館へ外出🐟 保育士と児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒243-0303 神奈川県愛甲郡愛川町中津7441−1 1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
厚木市 相模原市  愛川町
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4.3(3件)

相模原市立新宿小学校から7km

  • 空きあり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー古淵

電車:JR横浜線「古淵」駅より徒歩20分 タクシー:古淵駅より8分 車:国道16号線より八王子方面へ約6分

・下校後に順次来所 ・自由遊び・戸外活動 ・おやつの時間がある

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒252-0203 神奈川県相模原市中央区東淵野辺5丁目7番1号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図

相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

モミの木ハウス

小田急線本厚木駅からバス約20分、山際バス停より徒歩約5分

・暮らしに役立つ力を身につける ・理解度に合わせた学習指導 ・飾りつけや行事で季節を感じる

住所
〒243-0803 神奈川県厚木市山際788番地4
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
厚木市・愛川町
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相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

あおぞら

JR淵野辺駅より徒歩20分程度

利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的な動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。

  • 土曜営業
住所
〒252-0202 神奈川県相模原市中央区淵野辺本町3丁目16番15号 アトランティスタウン102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市、町田市、八王子市、その他
地図

相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

児童発達支援センターいっぽ

JR横浜線橋本駅南口より、橋33・上大島行きバスに乗り、「上の原」バス停で下車 徒歩4分

児童の意向、特性、その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき児童に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立った発達支援の提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、他の福祉サービス提供者との連携に努める。 児童の人権擁護、虐待防止等のため、必要な体制整備を行い、従業者に対して研修を実施する。 ① 自立に向けた支援   身辺自立に向け、個々の児童の発達段階を丁寧にアセスメントし、「できること」を伸ばしていく。 ② TEACCHプログラムの考えに基づいた支援   児童の理解力を伸ばすため、個々に合わせた環境設定や構造化、視覚的支援を取り入れていく。 ③ 保護者とのコミュニケーションを大切にする   普段から家庭との連携を大切にし、児童一人一人の支援のかたちをご家族とともに考えていく。

  • 土曜営業
住所
〒252-0137 神奈川県相模原市緑区二本松2−56−4
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市緑区全域
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相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

ブランコの

JR橋本駅から徒歩13分

・「自立」を柱にした支援 ・「もうひとつの家」を目指す ・視覚支援やタイマーを活用 ・気持ちシートで自己表現

住所
〒252-0143 神奈川県相模原市緑区橋本4-9-28
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
町田市相模原市八王子市
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相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

アップルジュニア (Apple Junior) 淵野辺教室

JR横浜線 淵野辺駅より徒歩23分

小学校3年生までのお子さまが対象🎒 集団療育と個別療育の両方を実施🤝 小さな「できた!」を積み重ねる✨ ご家庭や園、学校の様子も伺う🏫 見るだけから始めるなど段階を設定

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒252-0202 神奈川県相模原市中央区淵野辺本町4丁目32番1号 PLENDY淵野辺100号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県相模原市 東京都町田市、八王子市
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相模原市立新宿小学校から7km

  • 送迎あり

ぱぴぃ

電車:JR横浜線 淵野辺駅 徒歩20分

学校などでは味わえない体験やアットホームな空間作り、子供たちの可能性を十分に引き出し、毎日が楽しいと思える場所を目指します。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0202 神奈川県相模原市中央区淵野辺本町1丁目8番6号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
相模原市全域 町田市木曽、忠生、小山田 多摩市唐木田、鶴牧 ただし、これ以外の地域より実施の依頼があった場合には受け入れを検討する。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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