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相模原市立淵野辺東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 送迎あり

りんく 第2教室

小田急電鉄読売ランド前駅から徒歩10分

支援方針 【個性を尊重し、可能性を広げる】 ・りんくに通うすべての児童が、自分らしく成長できる環境を整え、それぞれの強みや特性を活かした支援をおこないます。 【地域と関わり続ける】・ご家庭や学校等、周辺地域とのコミュニケーションを大切にし、地域に根ざした持続可能な教室を目指します。 【未来への自立と社会参加をサポート】 ・社会での自立を見据え、日常生活のスキル向上や対人関係を育む力を大切に支援します。 【継続的な学びと成長】・りんくスタッフ一同は常に学びを深め、より専門性の高い支援を提供し続けます。 日常生活における支援では、言語聴覚士や音楽教諭による、発語、構音障害、吃音への個々へ合わせた支援をおこなっています。 集団活動においては、音楽に合わせた運動で、手足の動きの向上を目的として支援をおこなっています。 その他にも社会性を育んだり、幅広い職業選択が出来る様に、企業見学や他の事業所との交流を実施しています。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒214-0037 神奈川県川崎市多摩区西生田3-13-5 1F
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県多摩区、麻生区、その他の近隣地域については要相談
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 送迎あり

バンビーノ児童デイサービス綾瀬

神奈川中央交通 「綾北小学校前バス停」バス停より徒歩1分 又は、 相鉄バス 「寺尾入口」バス停より徒歩2分

通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること,その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 学校修了後、長期休み(夏休み等)に生活能力・社会性向上に必要な訓練、社会との交流促進等の多様なメニュウーを設けて支援します。

住所
〒252-1133 神奈川県綾瀬市寺尾本町3−16−18
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
綾瀬市、海老名市、座間市
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユーもりびと高幡

京王線 「高幡不動駅」 徒歩5分

日野市高幡にある児発・放デイです ◆睡眠が不足がちなお子様は一緒に改善策を探していきます ◆様々な遊びを通して日常生活に必要なスキル、コミュニケーション力、見通す力などを身に付けられるようサポートします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 10:00 未就学児順次来所 個別活動 11:30 片付け、お帰りの準備 12:00 ご自宅へ送迎 14:30 就学児順次来所 個別活動 静養・休憩・おやつ 個別・集団活動 17:00 片付け、お帰りの準備 17:30 ご自宅へ送迎 土曜・祝日・長期休暇 10:00 ご自宅へお迎え 個別活動 12:00 昼食(お弁当持参) 13:00 個別・集団活動 静養・休憩・おやつ 15:30 片付け、お帰りの準備 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒191-0031 東京都日野市高幡507-4 リーデンススクエア高幡不動224
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都日野市全域
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 送迎あり

「ピースⅳ」

JR横浜線橋本駅を下車し、橋本駅北口より神奈川中央交通バス三ケ木行きに乗車して谷ヶ原バス停にて下車、徒歩5分

個別支援計画に基づきサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用者に適切かつ効果的にサービスを提供する。 また、利用者の意志及び人格を尊重し、サービスを提供するとともに地域及び家庭との結びつきを重視し、関係機関と連携する。 楽しい、嬉しいと思って活動することが1番の療育と考え、子ども達の「やりたい」「やってみたい」を大切にします。 生活、学習、体つくり、コミュニケーション・情緒、社会性・就労、などを活動の柱とし、遊びを通して様々なスキルアップを目指します。 なかでも戸外での活動を重視し、体を動かすことや人との関わりをたくさん提供します。

住所
〒252-0113 神奈川県相模原市緑区谷ヶ原2丁目9番52号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
相模原市緑区
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 送迎あり

ベアーズハウス東豊田

豊田駅から徒歩15分

・安心できる環境の中で、子供たちと信頼できる関係を築き、より良い支援をしていく。 ・発達状況を把握し、小集団及び個別支援を通して、社会生活に必要な力を身に付けられるよう支援する。

  • 土曜営業
住所
〒191-0052 東京都日野市東豊田1−17−1あずまや1fa号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
日野市 八王子市
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

相模原市立淵野辺東小学校から14km

  • 送迎あり

りずむはーと金田

小田急小田原線 本厚木駅よりバス10分【金田】より徒歩1分

・リトミック・歌唱・ダンスに取り組む ・オリジナル体操で模倣・柔軟運動 ・音楽に触れながら言語発達を支援

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 言語療法
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒243-0807 神奈川県厚木市金田339−1 inove厚木101
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
厚木市
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相模原市立淵野辺東小学校から14km

相模原市立淵野辺東小学校から15km

放課後デイサービストイロ (toiro) 瀬谷

相鉄本線「瀬谷」より徒歩約2分

個別の支援計画を作るプログラム📝 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐠 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 保育士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒246-0014 神奈川県横浜市瀬谷区中央1-6 第5白鳳ビル204
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市瀬谷区 横浜市旭区 大和市
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4.8(4件)

相模原市立淵野辺東小学校から15km

  • 送迎あり

リボン第3教室

京王線中河原駅より徒歩3分

「人と人を結ぶ」「心と心を結ぶ」「地域社会とつながる」という理念を掲げ、継続可能な支援と社会貢献を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒183-0034 東京都府中市住吉町1−82−2 いずみビル2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
府中市 国分寺市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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