イクデン

相模原市立鹿島台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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相模原市立鹿島台小学校から9km

ぽこ・あ・ぽこ

電車 JR相模線 番田駅より徒歩15分

社会性や身体機能の向上を目指す🌳 公園遊びや買い物などを実施🛒 「できる」ことを積み重ねる🌱 土曜は食事づくりの体験学習🍳

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 特別支援学校教諭在籍
  • +1
住所
〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝612番地53
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市全域
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5.0(1件)

相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

和のっこ

原当麻駅から徒歩15分 夢の丘小学校入り口から徒歩5分

障がいのあるお子様が地域の中で活動し生活をすることを目的として、お子様一人ひとりの状況を踏まえながら支援していきます。 子どもたちの成長を一緒に願いながら、家庭的な雰囲気の中でホッとできるような居場所づくりの提供をめざします。 日常生活における基本的動作の訓練、製作活動等の個別訓練、外出等の集団行動、コミュニケーション等のSST、など

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0336 神奈川県相模原市南区南区当麻894番地14
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に相模原市南区中央区。
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

ちえのわ

JR横浜線 矢部駅下車徒歩10分 国道16号沿い

放課後の有効的な活用を大きな目標に、基本的生活習慣の習得や体力作りを主なテーマとし、子ども達の心の安定を図り、様々な体験を楽しみながら参加することで自己有能感(「やった!」「できた!」「ぼく(私)っていい子」という気持ち)を育てていきます。 そして、社会の中で自分なりの「自立」ができるよう導いていきます。 平常時は個々に合わせたカリキュラムと工作、音楽、レクレーションなどで日常生活に必要な動作やコミュニケーション力やマナーを身に付け、学校休業時は外出を多く取り入れ、公共の場での過ごし方を身に付けるとともに、余暇の活用の仕方を提案します。

  • 土曜営業
住所
〒252-0232 神奈川県相模原市中央区相模原市中央区矢部
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 14:30
送迎エリア
相模原市中央区
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

おひさま

相鉄線瀬谷駅北口より鶴間駅行きバス乗車 本郷原バス停より徒歩5分

法人基本理念の「あきらめない」「なげださない」「くじけない」を放課後の支援に取り入れて活動しています。

  • 土曜営業
住所
〒246-0015 神奈川県横浜市瀬谷区本郷1−63−12 放課後等ディサービス事業所「おひさま」
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市瀬谷区 泉区 旭区 大和市
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

るうちぇ

横浜線矢部駅から徒歩2分

基礎的な体つくりから運動する🏃 サーキットやボルダリングを実施🧗 毎週土曜はアクティブ活動🚌 ハイキングや味覚狩りを計画🍇 全員がサッカー経験者のスタッフ⚽

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 集団療育
  • 特別支援学校教諭在籍
  • +1
住所
〒252-0232 神奈川県相模原市中央区矢部3丁目1番25号
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市中央区
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相模原市立鹿島台小学校から9km

アニーユース (annie youth)

鶴川駅よりバス「フェリシアこども短期大学行」 「三輪」下車より徒歩280m

・愛育・共育・遊育を掲げた支援方針 ・家庭支援を心掛けている ・遊びの中から学びや成長を引き出す

住所
〒195-0054 東京都町田市三輪町392
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

あんじゅ ほしがおか

JR横浜線相模原駅南口バス10分千代田5丁目バス停徒歩1分 JR横浜線淵野辺駅南口バス9分星が丘バス停徒歩5分 JR相模線上溝駅バス6分星が丘バス停徒歩5分

1通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対してサービスを提供する。 2障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 3地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者自立支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4障害児の人権擁護、虐待防止等に努める。 子どもたちが住み慣れた地域で安心して暮らしていけるために、SSTを中心に日々子どもたちと一緒に成長できるよう活動に取り組んでいます。 移動支援サービスも併設しており、集団療育と移動支援での個別支援と双方からのアプローチによって、より実践的な支援を行います。 個別プログラムによる個々の課題の取り組みによりピンポイントにスキルアップと苦手意識の軽減を支援します。 異年齢の集団活動によるコミュニケーションの向上を支援します。 グループワークを楽しみながら自己表出・対人関係のとり方を支援します。 土曜・長期休みなどは、動物園・博物館・社会見学などSSTの実践を兼ねた外出支援をします。

  • 土曜営業
住所
〒252-0238 神奈川県相模原市中央区星が丘2丁目16番5号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:15 / 土 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市中央区・相模原市南区
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

OHANA child care

神奈中バス 富士見団地入口下車から徒歩1分

すべてのお子様から保護者たちがHAPPYに、生きやすい社会の実現を目指し、療育支援を提供します。 集団療育、学習支援、SST

住所
〒252-0237 神奈川県相模原市中央区千代田3丁目13番3号 ジュネス千代田101
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
相模原市
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相模原市立鹿島台小学校から9km

  • 送迎あり

あおいそら

田園都市線 藤が丘駅よりバス12分 徒歩10分 青葉台駅より徒歩25分

障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、継続的な評価を実施することとその措置を講ずることとにより、適切かつ効果的に支援を提供する。

  • 土曜営業
住所
〒227-0031 神奈川県横浜市青葉区寺家町404番地
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市(青葉区、都筑区、緑区、港北区) 川崎市(宮前区、麻生区、多摩区、高津区)
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相模原市立鹿島台小学校から9km

アイラック

相鉄線さがみ野駅より徒歩4分 近隣に複数コインパーキングあり 自転車等は、敷地内に駐輪可能

保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供し、継続的な評価を実施しながら、適切かつ効果的な支援を提供します。 地域及び家庭との結びつきを重視し、地域資源、地域の児童福祉施設や学校・幼稚園・保育園等とも連携に努めます。 私たちは、「誰もが、その人らしく自己を実現し、尊厳を保ち、安心して共に生きる社会」を実現することを法人の基本理念とします。 発達につまづきやかたよりがあるお子さんとご家族が、より生活しやすくなるような育ちを促すために、お子さんご本人とご家族へ専門的なアプローチを行います。 親子で療育に参加して頂くことで、お子さんの特性を一緒に把握し、成長や必要な支援の共有を大切にします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒252-0004 神奈川県座間市東原4丁目23番13号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:45 ~ 17:45 / 日 10:00 ~ 18:00
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4.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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