相模原市立谷口台小学校から14km
京王線 堀之内より 徒歩７分
小学校では、場所・先生・友だち・生活リズム等、何もかもが一変します。 それらに適応が求められる中で、想定外のことに困ったりストレスがかかったり、心が疲れてしまうような状況になるかもしれません。 「れいんぼーステップ」は、子どもが困りごとをつぶやけて、ゆったりと安心できる場所（存在）でありたいと思っています。 様々な体験活動を行いつつ、集団生活にむけてのグループ療育、自己肯定感を高めることと、それぞれの特性にあわせた個別療育を行い、子どもたちが自分で考えて歩んでいく力を蓄えるための手助けになるよう、保護者の皆様とも連携を取りながら活動しています。
相模原市立谷口台小学校から14km
横浜市営地下鉄川和町駅徒歩７分
事業所のは、障碍児が生活能力の向上に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障碍児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障碍福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 学校在学中の児童・生徒に対して、放課後や長期休み中において個々の特性に応じた支援を行い、心豊かに成長や発達を育むお手伝いをすることで、子供とご家族が笑顔になれる場、そして生きがいの持てる人生となるよう支援する
相模原市立谷口台小学校から14km
田園都市線市が尾駅 徒歩16分 田園都市線市が尾駅・横浜市営地下鉄センター南駅・JR中山駅からバスにて東市ヶ尾小学校前バス停下車 徒歩１分
相模原市立谷口台小学校から14km
京王相模原線永山駅・小田急多摩線永山駅から徒歩7分
主体的に参加したくなる療育活動🎵 季節に合わせた行事を実施🎋 音楽活動やスヌーズレンを実施🎶 魚釣り大会やボーリング大会🎳 スヌーズレンルームを設置🛏
相模原市立谷口台小学校から14km
海老名駅・長後駅から神奈中バスを利用
毎日の活動にリズムトレーニング🎵 運動支援としてダンスを取り入れる💃 畑で育てた野菜でおやつ作り🥕 遊びを通じた感覚統合療法を実施🧩 タイピング練習ができる環境もある💻
相模原市立谷口台小学校から14km
相鉄線二俣川駅よりバス 旭21、22 旭32 ニュータウン第三下車
晴天の日は戸外でお散歩運動🚶 体幹強化の運動プログラム🏃 雨の日は屋内でリズム体操やダンス🎵 毎月、防災訓練を実施🚨 夏休みは外食やお買い物の体験🍽
相模原市立谷口台小学校から14km
・京王相模原線〈京王堀之内駅〉より徒歩8分 ・車 ※近隣にパーキング有 ・自転車/バイク ※建物専用の駐輪所有
学齢期の課題への取り組み🎨 お子さんの特性をとらえる🧑🏫 自分で考え実行する力の習得🏫 保育士や経験者の職員が支援🔍 家庭や関係機関との連携📝
相模原市立谷口台小学校から14km
小田急線又はJR相模線厚木駅下車徒歩約１５分。小田急線海老名駅下車。海老名駅東口バス乗り場６番。長後駅西口行に乗車。３つ目のバス停留所「中新田小学校前」下車徒歩１分。
・多職種スタッフによるチーム支援 ・広いスペースを運動に活用 ・構造化された個別スペースを活用 ・フロアごとに目的を分けた施設環境
相模原市立谷口台小学校から14km
東急田園都市線 市が尾駅から徒歩15分 横浜市営バス 「東市が尾小学校前」下車 徒歩2分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス市が尾教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
相模原市立谷口台小学校から14km
相鉄いずみ野線いずみ野駅からかなちゅう上飯田車庫行きバス終点徒歩1分 相鉄・小田急線大和駅から相鉄バスNT南瀬谷行バス終点徒歩10分
地域で生きることを中心にすえたその人なりの自立をめざす教育・訓練をします。 ひとりひとりと真摯に向きあいその時その人に必要な精神的支援をします。 それらをライフステージに合わせ修正しながら続け、本人・親が未来の希望を見つけ、目指し、実現するための力になれる存在を目指しています。 障害種別や特性に縛られず一人の人間としての個人を見て対応します。 本人が納得して取り組めるよう会話、対話、話し合いを重ねます。 「コミュニケーション能力を培い育てる」「会話力・国語力を磨く」「小さな社会体験を積み重ねる」「社会で生活していくための必要な技能を身につける」という４つの方針を軸にひとりひとりと密な関係を築きます。 好みや趣味、性格などを考慮し、好きな事・得意な事と絡める事で苦手意識のある物事に取り組み易くする一人ひとりに合わせた教材を随時企画、開発しています。 ライフステージの変化などに対応し、関係する周囲に対しての働き掛けていきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
