- 送迎あり
ワンステップスマイル (One step smile) 座間駅前教室
小田急線座間駅より徒歩2分
・家庭以外の安心できる居場所 ・お子様目線で支援を行う ・保護者の一時的なケア代行 ・個性を尊重し社会性を養う
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0028 神奈川県座間市入谷東四丁目５４−７ りむあビル１Ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 海老名市の一部 大和市の一部 綾瀬市の一部
相模原市立麻溝小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目412件相模原市立麻溝小学校から7km
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相模原市立麻溝小学校から7km
- 送迎あり
座間地域福祉事業所 オリーブ
電車：ＪＲ相模線「入谷駅」徒歩7分
・利用する方々個々に応じた課題に取り組むとともに、集団生活などで様々な生活経験を積んでいきます。 ・個々の課題解決に向け、ご家族や医療機関、学校などと連携を図っていきます。 ・地域に根付いた事業所を目指して、地域行事への参加や事業所での活動を理解していただく活動を行っていくと共に、社会参加の機会を作っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0025 神奈川県座間市四ツ谷４９９
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 他、応相談
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
- 送迎あり
豊かな体験から個性をのばす ロワジールはフランス語で 「余暇」「レジャー」のほかに「時間をかけて」「心ゆくまで」を意味します。 子どもたちも大人と同じようにたくさんのストレスにさらされています。 少しでもストレスを減らして明日も学校へ元気に登校できるようにまずは、好きなことや得意分野で楽しみながらリフレッシュして明日の活力になればと考えます。 余暇活動を充実することができれば、得意や好きを伸ばして自信がつき、次の「やってみたい」に繋がるように応援します。 もちろん子どもたちの個性と成長に応じて「時間をかけて」育み、「心ゆくまで」やりたい事を強みに出来るように応援します。 日々の余暇活動(カードゲームや外出活動)での成功体験をもとにレジリエンスを育んでいきます。 レジリエンスとは・・・日本語にすると「回復力」「適応力」などの意味を持ちます。 全米心理学会では『レジリエンスとは、逆境やトラウマ、悲劇的な事態や脅威、または著しいストレスに直面したときに適切に適応するプロセス』と定義されています。
- 住所
- 〒243-0203 神奈川県厚木市下荻野５３５番地１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 厚木市、愛甲郡愛川町
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
- 送迎あり
ホップステップ
小田急小田原線座間駅より徒歩10分
小中高学校、特別支援学校等に就学中の障害児に対し、放課後や夏休み等の長期休暇中において、文化活動やスポーツ活動及び遊び等の集団活動を通して、日常生活や社会生活に必要な指導訓練を行い、併せて障害児の放課後や余暇の活動の支援と障害児の家族における介護負担の軽減を目的とする。 通常の屋内の活動に加えて、毎週プール活動や屋外活動（テニス等）により幅広い療育を行っております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0028 神奈川県座間市入谷東三丁目22番11号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 座間市全域 他、応相談
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
こどもサポート教室「きらり」相模大野校
小田急線相模大野駅：南口より徒歩約8分。 駅前の大通りの3つ目の信号(相模大野九丁目)を左折し、100ｍほど進んだところ坂の途中の左手のマンションの2階。202号室。
・専門スタッフがマンツーマン対応 ・発達支援研究所と連携 ・オリジナル教材を手作りして活用 ・視覚トレーニングに取り組む
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野７丁目２３−５ ラ・フォンテーヌ２０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
- 送迎あり
夢門塾相模大野
小田急江ノ島線 東林間駅から徒歩で2分 小田急線 相模大野駅から徒歩で19分 小田急江ノ島線 相模大野駅から徒歩で19分
運動・学習・生活のプログラムを実施📚 ボール遊びやトランポリンで運動⚽ まず学校の宿題に取り組む✏ 外食体験やお買い物で生活の力を養う🛍 作業療法士や保育士が在籍🧑
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒252-0302 神奈川県相模原市南区上鶴間６丁目３０番９号 プラザ東１階Ｃ号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域 大和市全域 東京都町田市全域
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
- 送迎あり
子育て支援 和美 東林間教室
東林間駅よりとほ１分以内
子どもたち一人一人にあった仕方で後方的支援を行っていきたいと思っております。 療育はおもに学習療育・ＳＳＴ・課外活動療育を行っております。
- 住所
- 〒252-0311 神奈川県相模原市南区東林間５丁目６−１９ レオパレスサザンクロスプラザ１階B号室
- 送迎エリア
- 相模原市・大和市・座間市
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野７丁目５番１号 ジョイ相模大野１−Ｂ
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:30 ／ 土 09:00 ～ 16:30 ／ 日 09:00 ～ 16:30
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
コペルプラスジュニア 相模原教室
JR横浜線相模原駅南口より徒歩３分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラスジュニア相模原教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原４丁目１番７号 ＢＭＣ相模原ビル３０１号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
相模原市立麻溝小学校から7km
すりーぴーす南風
相模大野駅より徒歩5分
（事業の目的） ・通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） ・放課後等デイサービス個別支援計画作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デを提供する。 ・障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ・事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置し、従業者に対し研修を実施する。 理学療法士及び作業療法士による個別支援及びグループ支援
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野７丁目１７番１３号 ラ・グラシューズ相模大野1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
