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川崎市立片平小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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川崎市立片平小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 2/3時点

わかば

公共交通機関 相鉄線 三ツ境駅より  若葉台中央行バス15分「大貫橋」下車 徒歩1分 自動車 上川井インターより車で1分 上川井小学校側

事業所は本人保護者の意向を踏まえ計画を作成し、これに基づいて適切かつ効果的に支援の提供を行う。 本人の意思、人格を尊重するものとする。 地域、学校、家庭との結びつきを重視し連携に努める。 人権の擁護、虐待防止等の責任者を定め、必要な体制の整備を行い、従業者に対して研修を実施する。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒241-0802 神奈川県横浜市旭区上川井町510
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
旭区、瀬谷区、緑区の一部
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川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

滝乃川学園

JR南武線 矢川駅下車 徒歩 または車

・重症心身障害児・医療的ケア児に対応 ・集団遊びと個別学習の時間 ・自然体験や季節のイベント活動 ・心理士による発達検査

  • 作業療法士(OT)
住所
〒186-0015 東京都国立市矢川三丁目16番地の1
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30
送迎エリア
・国立市を中心とした近隣市 ・武蔵台学園、立川学園、けやきの森学園(A部門)に通学している
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川崎市立片平小学校から14km

ぽんて 小田急相模原駅前

小田急小田原線「小田急相模原駅」南口より徒歩約3分

小学生専門と中高生専門に分けた支援🎒 中高生はパソコンや軽作業を学ぶ💻 ビジネス講座やSSTも実施📊 進路担当の先生や主治医と連携🤝 ハローワーク訪問や企業説明会の機会🏢

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒252-0312 神奈川県相模原市南区相南4丁目3番34号 岡部ビル3階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市及びその他一部地域(座間市、大和市、東京都町田市)
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5.0(2件)

川崎市立片平小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

放課後デイサービス トイロ (toiro) 仲町台

横浜市営地下鉄ブルーライン「仲町台駅」より徒歩4分

家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 集団療育
  • +2
住所
〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台1-22-18 プロミネンス13 201号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市 都筑区、青葉区、緑区、港北区
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川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

あゆもーよ

JR中央線 国立駅

・電車やバスの乗車訓練 ・外食の訓練に取り組む ・音楽療法とアートセラピー ・五領域をプログラムに組み込む

  • 土曜営業
住所
〒186-0002 東京都国立市東1−14−14 ルヴェール国立2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
国立市 国分寺市 立川市 府中市
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川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

らったった国分寺

西国分寺駅より徒歩10分

  • 音楽療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒185-0023 東京都国分寺市西元町2−9−29 ベルメゾン国分寺1階
地図

川崎市立片平小学校から14km

こどもプラス相模原教室

JR横浜線 相模原駅 徒歩7分

運動療育、SST

住所
〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原6丁目20番12号 グレースフル相模原1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市内
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5.0(1件)

川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

にじアート児童デイサービス

JR三鷹駅南口より小田急バス「新川団地中央」下車、徒歩2分

障害者が地域住民の一人として年齢相応の普通の生活をできるように支援する事

住所
〒181-0004 東京都三鷹市新川4−11−13
営業時間
平日 16:30 ~ 18:00
送迎エリア
三鷹市、調布市、府中市、狛江市、世田谷区、武蔵野市
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川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

グリーンアップル (greenapple) 三鷹

JR武蔵境駅南口→小田急バス境91狛江駅北口行き→西野バス停徒歩1分            →小田急バス境91調布駅北口行き→西野バス停徒歩1分            →小田急バス吉01吉祥寺駅行き→西野バス停徒歩1分            →小田急バス境92国際基督教大学→西野バス停徒歩1分

宿題だけでなく様々な教材を提供📚 遊びを通してルールを学ぶ🎲 課外活動で社会性を育む🌳 毎日100円分のおやつで買い物学習🛒 臨床発達心理士と連携した支援🤝

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +4
住所
〒181-0016 東京都三鷹市深大寺3−10−1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
三鷹市、武蔵野市、調布市、小金井市
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川崎市立片平小学校から14km

  • 送迎あり

障害児放課後クラブ

電車:京王線「平山城址公園駅」より徒歩20分 バス:京王バス「平山城址公園駅」から東京薬科大学方面行(5分)          「平山城址公園入口」下車 徒歩3分

住所
〒191-0043 東京都日野市平山2−1−1 日野市立平山台健康・市民支援センター内
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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