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川崎市立菅生小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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川崎市立菅生小学校から9km

COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援、生活支援、社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行っています。 事業所では適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境(市町村、園など)との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの特性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。

  • 土曜営業
住所
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城3-15-4 サンハイツ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図

川崎市立菅生小学校から9km

  • 送迎あり

ウイング稲城長沼ドリーム (dream)

jr南武線「稲城長沼駅」徒歩8分

(事業の目的) 特定非営利活動法人空の翼が開設するウイング稲城長沼dreamが行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼1469−3 (なし)
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
稲城市
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  • 送迎あり

アプリ児童デイサービス都筑ふれあいの丘

横浜市営地下鉄グリーンライン 「都筑ふれあいの丘」 徒歩数分

「皆が集う場所を身近な”アプリ”として、気軽に便利にご利用いただきたい」 わたしたちは、「品質」と「サービス」の向上を常に考え続け、お子様が安全で安心して毎日を過ごせる施設づくりを目指しています。 各施設は、管理者および児童発達支援管理責任者の指揮のもと、職員が一致して、より良いサービスがご提供できるよう、日々の工夫を行っております。 子どもたちの将来に何ができるのか私たちはひたすら探し求める 子どもたち自身がこのプログラムを通じて自分自身の理想を探し求める どのようなことも深く掘り下げて物事の本質を見極めようとする気持ちが芽生えてほしい 私たちは子どもたちと探求心を持って一緒に未来に向かっていきたい これらの願いを込めて、私たちは「LST」「学習支援」「運動」の3本柱を基礎に、オリジナル療育プログラム「TanQ-探求-」を実践していくことといたしました。

  • 土曜営業
住所
〒224-0062 神奈川県横浜市都筑区葛が谷5−19 プレミスト港北サウスヒルズ1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市緑区、神奈川区、港北区、青葉区、都筑区
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川崎市立菅生小学校から9km

川崎市立菅生小学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 3/4時点

アンメット子供教室 武蔵新城駅前校

電車:JR南武線「武蔵新城駅」 徒歩2分

・児童指導員と保育士が在籍 ・「伝えたい」気持ちを育む ・宿題・ドリル・英語レッスンなどの学習 ・お絵描き・読書・ゲームなどの遊び

  • 土曜営業
住所
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城1−2−19 有馬・小川共同ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県川崎市中原区およびその周辺区域
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川崎市立菅生小学校から9km

心と行動の発達支援 コルチェふれあいの丘

市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘」駅から徒歩12分 横浜市営バス「見花山」「夕やけ橋」から徒歩5分 県立川和高校のそばです

・子どもの権利を大切にする理念 ・職員の質向上へ継続的な研修体制 ・季節のイベントや体験活動

  • 土曜営業
住所
〒224-0066 神奈川県横浜市都筑区見花山23-2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市都筑区、緑区、青葉区
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5.0(1件)

川崎市立菅生小学校から9km

COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援、生活支援、社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行っています。 事業所では適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境(市町村、園など)との連携に努めています。 ご家庭と保育園・幼稚園との連携・協力体制のもとで療育を行い、個別指導と集団活動を組み合わせ、児童一人ひとりの特性に合った指導で成長を促しています。 指導領域は多岐にわたり、言語指導では口腔運動や読み聞かせから始まり、発語と会話の上達・読み書きを学習します。 数の認識では、実際に手で操作して数の対比や増減を体験して概念の形成に繋げています。 トイレトレーニングや衣服の着脱など身辺自立のお手伝いや、指先の微細運動によって感覚やバランスを整えます。 また、集団活動で人との関わりを学び、簡単な運動で刺激を与え感覚統合を図り、総合的な成長を促していきます。 ご希望により送迎も行っています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒211-0044 神奈川県川崎市中原区新城3-17-9 三島ビル
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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川崎市立菅生小学校から9km

  • 送迎あり

スパーク稲城オレンジ

京王線稲城駅徒歩3分 南武線稲城長沼駅徒歩11分

療育士が子どもと同じ目線で共に動き、感覚や感情を共有することで「からだ・こころ・あたま」の発達を促す総合支援型の療育です✨ 「共動・共感」のアプローチに加え、有酸素運動や効果的な運動を取り入れることで、ストレス緩和や自己肯定感の向上、集中力を高める効果が期待できます🏃‍♂️ 専門性を高めるためにスパーク協会の研修に参加し、ユーモアや意外性のある関わりで子どもの探究心を刺激することを大切にしています🤝

  • 運動療育
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 預かり支援
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼2113−9
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
東京都稲城市(近隣地域)
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川崎市立菅生小学校から9km

  • 送迎あり

ステディステップ (steadystep)

小田急線鶴川駅 徒歩5分

個別学習支援とPCスキル支援💻 将来の職業に必要なPCスキルを指導🖥️ 集団療育はゲームや遊びでSST🎮 季節行事に合わせた創作活動🎨 壁のある個別机で集中して過ごす🪑

  • TEACCH
  • 預かり支援
  • ABA
  • 学習支援
  • +4
住所
〒195-0053 東京都町田市能ヶ谷4−3−18 第2京香ビル103
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
東京都町田市 川崎市麻生区 川崎市多摩区 横浜市青葉区 相模原市 座間市
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川崎市立菅生小学校から9km

  • 送迎あり

レイ・マカナ

小田急線 祖師谷大蔵駅 北口より徒歩2分

・当事業所は、利用児童の最善の利益を第一に、安心・安全で  質の高い支援を提供することを運営方針としています。 ・放課後等デイサービスガイドラインに基づき、個々の発達特性や生活環境を踏まえた個別支援計画を作成し、児童の主体性を尊重した支援を行います。 ・医療的ケア児を含む多様なニーズに対応するため、看護師・理学療法士等の専門職と連携し、健康管理・リスク管理を徹底します。 ・家庭・学校・関係機関との連携を重視し、情報共有と協働支援を行うことで、児童の成長と社会参加を支援します。 ・虐待防止・権利擁護の観点から、職員研修の実施と相談体制の整備に努め、安心して利用できる事業所運営を行います。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒157-0072 東京都世田谷区祖師谷3−32−8 ソレイユ祖師谷001号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
世田谷区全域の利用者を対象として、通常時のサービス提供を行っています。(送迎が必要な場合は、概ね20分圏内)
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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