- 住所
- 〒182-0022 東京都調布市国領町5−74−1 Absolute Chofu
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 調布市、世田谷区、三鷹市、府中市、狛江市
川崎市立菅生小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
20ページ目643件川崎市立菅生小学校から7km
川崎市立菅生小学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
通所児童支援 アットファイン川崎溝口
高津駅 徒歩12分 溝の口駅 徒歩14分
創作や調理など4テーマで支援🎨 音楽やスポーツも日々取り入れる🎵 土曜や夏休みは外出活動を実施🦁 指導員が毎日レクリエーションを考案🎭 保育士と児童指導員が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 預かり支援
- SST
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒213-0012 神奈川県川崎市高津区坂戸一丁目15−13 NARUTO BAY 101号室103号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市高津区、川崎市宮前区、川崎市多摩区、川崎市中原区
地図
川崎市立菅生小学校から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/23時点
優祥会ガーデン高津新作
溝の口駅南口からバスで5分(新作バス停から徒歩2分 )
保護者・障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 以下の療育プログラムを実施 ・ビジョントレーニング ・コミュニケーション支援 ・日常スキル支援 ・感覚統合トレーニング ・ソーシャルスキルトレーニング
- 住所
- 〒213-0014 神奈川県川崎市高津区新作4-12-6 FMビル3階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 高津区・中原区・宮前区
地図
川崎市立菅生小学校から7km
- 送迎あり
フレンズジム南山田
横浜市営地下鉄グリーンライン「北山田」駅徒歩13分
・運動を軸にした友達づくり ・マット・跳び箱・鉄棒を使う運動 ・少人数の集団活動で社会的スキル
- 住所
- 〒224-0029 神奈川県横浜市都筑区南山田2−36−16 セントエミネンス
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 都筑区、港北区
地図
川崎市立菅生小学校から8km
- 住所
- 〒182-0024 東京都調布市布田2−51−10トービル調布201
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東京都調布市
地図
川崎市立菅生小学校から8km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア横浜南山田教室
横浜市営地下鉄グリーンライン【北山田駅】から徒歩約12分、【東山田駅】から徒歩約16分、グリーンライン・ブルーライン【センター北駅】徒歩18分
えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 ・集団療育プログラムの他に『個別療育プログラム』を用意(感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び等、多岐に渡ります)。 ・保護者様のご要望とお子さまの得意・不得意に応じて専用ルームにてスタッフがお子さまにマンツーマンで寄り添い「発達面・行動面・生活面」をサポートします。 ・宿題のサポートはもちろん、学校の学習内容を学べます。 ・他者とのかかわりを重点に、しつけやルールを吸収する力を充実させます ・音楽や体操、絵本などの遊びを通して情操を豊かにします。 ・お子さまのトイレトレーニングも行います。 気持ちよく生活習慣を習得できます。 言葉でのやり取りを大切にします。 保護者とのやり取りを大切にします。 知育やSSTを通し、できる喜びを増やします。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒224-0029 神奈川県横浜市都筑区南山田2丁目6番15号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区
地図
川崎市立菅生小学校から8km
- 送迎あり
花笑み五月台店
小田急多摩線 五月台駅 徒歩2分
適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保するよく学び、よく笑い、よく遊ぶを軸として一人ひとりにあわせた療育をすすめています
- 住所
- 〒215-0025 神奈川県川崎市麻生区五力田2−8−3 ファースト・ティー201
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市麻生区、東京都稲城市
地図
川崎市立菅生小学校から8km
体幹や姿勢、運動のコツを学ぶ運動教育🏃 預かり型の要素は少ない療育🧸 挨拶や返事、マナーなどの習得を支援🤝 6名前後の集団クラスがある👥 大きく広い教室で体を動かす🏠
- 日曜営業
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央46−4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
地図
川崎市立菅生小学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/17時点
ハミングバード荏田西
電車 東急田園都市線 市ヶ尾駅 徒歩18分
広い庭でハーブや野菜を育てる🌿 収穫した野菜を調理して食べる🥕 蝶が来るバタフライガーデンを作る🦋 メダカやセミ、カブトムシ、鈴虫を飼う🐛 小学校の教職免許を持つ先生が学習支援📚
- 動物療法
- ABA
- 学習支援
- SST
- +4
- 住所
- 〒225-0014 神奈川県横浜市青葉区荏田西5丁目14-9
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 主に横浜市内
地図
川崎市立菅生小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ハッピーテラス溝の口教室
電車:東急田園都市線「高津駅」より徒歩7分 東急田園都市線「溝の口駅」/JR南武線「武蔵溝ノ口駅」より徒歩12分 バ ス:東急バス/川崎市営バス「東二子」バス停下車徒歩1分
気持ちを言葉や文章で表現する課題✏️ ロールプレイングを交えた会話練習🎭 集団療育のほか個別学習支援も実施📚 学習面に不安のあるお子様にも対応🌱 学校の先生と連携して支援🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +4
- 住所
- 〒213-0002 神奈川県川崎市高津区二子6丁目14番10号 YTTビル3階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市、横浜市、東京都世田谷区、大田区、目黒区、調布市、狛江市、稲城市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





