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このこのリーフ西蒲田
東急池上線「蓮沼駅」より徒歩5分
・就労を意識した自立支援 ・就職・就活を目指す中学生・高校生 ・販売体験や梱包作業 ・自分で考える力と自己有効感を育てる
- 住所
- 〒144-0051 東京都大田区西蒲田6−35−13 マンショングローリー2階
川崎市立住吉小学校から7km
東急池上線「蓮沼駅」より徒歩5分
・就労を意識した自立支援 ・就職・就活を目指す中学生・高校生 ・販売体験や梱包作業 ・自分で考える力と自己有効感を育てる
川崎市立住吉小学校から7km
綱島駅・新横浜駅・鶴見駅より 臨港バス 『池の下』 バス停留場 徒歩5分
あなたに、君に、僕にしか出来ないことが、きっとある。 そんな発見があれば、自信にもつながり、生きることの意味や楽しさを見つけられると考えています。 そして、様々な人との交流や同年代の子供達との交流の中で、色々な経験を通して、相手への思いやり、優しさなども学んで欲しいと考えています。
川崎市立住吉小学校から7km
東急田園都市線【溝の口】駅 徒歩3分
歌や楽器演奏や創作活動をする🎸 遊びながら学べる場をつくる🎨 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐟 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠
川崎市立住吉小学校から7km
川崎市立住吉小学校から7km
●JR大森駅西口から東急バスの蒲田方面行きに乗車し、税務署前で下車。 そこから徒歩3分。 ●東急池上線の池上駅から東急バスの大森方面行きに乗車し、税務署前で下車。 そこから徒歩3分。
・子どもたちにとってどういった支援がベストなのかを職員全体で考える ・保護者の希望、意向、悩み、不安、ストレス等、面談や日々の連絡を通じて把握し、サポートしていく ・支援方法を職員会議や日々の子どもたちの様子から、職員同士で意見交換をしていく ・他事業者との連携、学校、地域など連携を密にしている ・専門的なサポート(音楽、工作、将棋、絵画教室、キッズヨガ等)講師による子どもたちの個性、能力に向けた取り組み
川崎市立住吉小学校から7km
専門性の高いスタッフが、体幹や姿勢、集中力などを養う独自の「運動教育」を提供しています🏃♂️ 運動だけでなく、挨拶やマナーといった社会で必要なソーシャルスキルの習得も支援しています🤝 広々とした教室で、少人数の集団クラスを通じてお子様の自己肯定感や身体能力の向上を目指します✨
川崎市立住吉小学校から7km
・東急東横線 大倉山駅 徒歩16分 ・横浜市営地下鉄ブルーライン 新羽駅 徒歩13分
事業の目的・・・ 障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 )第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 )の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
川崎市立住吉小学校から7km
東急バス 寺台停留所から徒歩約5分
1. 障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 2. 障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する5領域(※)を含む総合的な支援を行う。 3. 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 (以上、運営規程より抜粋)学校の放課後時間等において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び本児が社会との交流を図ることができるよう 個別の支援と集団における支援を行います
川崎市立住吉小学校から7km
JR鶴見駅より臨港バス(鶴02〜04)バス停「二つ池」より徒歩1分
「やってみようからやりたい!へ」をテーマに、「遊び」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、ADL向上を目指します
川崎市立住吉小学校から7km
東急池上線「長原駅」より徒歩11分 東急大井町線「旗の台駅」より徒歩20分
日常生活動作や学習支援を実施🧩 音楽遊びや運動、体幹練習🎵 SSTで自己コントロールを練習🤝 臨床心理士と公認心理師が在籍🧠 週に一度を目安に保護者と面談📅

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
