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川崎市立戸手小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

9ページ目555件
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川崎市立戸手小学校から5km

ライズ児童デイサービス小田栄

JR浜川崎線「小田栄駅」より徒歩2分

「やってみよう」から「やりたい!」へ🌟 自立支援では日常動作の習得を支援🧼 外出で社会に出た際のルールを学ぶ🚶 季節行事に合わせたプログラムを実施🎐 運動やダンスレクで心身の発達を促す💃

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 集団療育
  • +2
住所
〒210-0843 神奈川県川崎市川崎区小田栄1-6-8
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:15 / 日 10:00 ~ 16:15
送迎エリア
川崎市川崎区,幸区(一部)/横浜市鶴見区(一部)
地図
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5.0(4件)

川崎市立戸手小学校から5km

放課後デイサービス トイロ(toiro) 日吉

東急東横線「日吉駅」徒歩12分

個別の支援計画を作るプログラム📝 遊びや体験から興味を伸ばす🎨 工場見学や水族館へ出かける🐠 発達障害の特徴がある児童の居場所🏠 保育士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒223-0061 神奈川県横浜市港北区日吉7-3-17 第2ハイツ井上101号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市港北区、横浜市鶴見区、川崎市幸区、川崎市中原区
地図
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1.0(1件)

川崎市立戸手小学校から5km

  • 送迎あり

放課後デイサービスもみじのてキッズ (KIDS) 駒岡

JR京浜東北線鶴見駅(市バス104「長松寺前」下車徒歩5分)、東急東横線綱島駅(市バス13「駒岡」下車)自家用車・自転車でお越しの場合はお問い合わせください

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性、障害の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その結果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後デイサービスを提供する。

  • 土曜営業
住所
〒230-0071 神奈川県横浜市鶴見区駒岡2−10−7 プラーズ駒岡1階、2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県横浜市鶴見区全域、港北区一部、神奈川区一部
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川崎市立戸手小学校から5km

  • 空きなし
  • 8/29時点

このこのリーフ西蒲田

東急池上線「蓮沼駅」より徒歩5分

・就労を意識した自立支援 ・就職・就活を目指す中学生・高校生 ・販売体験や梱包作業 ・自分で考える力と自己有効感を育てる

住所
〒144-0051 東京都大田区西蒲田6−35−13 マンショングローリー2階
地図

川崎市立戸手小学校から5km

  • 送迎あり

このこのリーフ千鳥町駅前

東急池上線「千鳥町駅」より徒歩1分

・コグニティブトレーニング ・課題に合わせたクラス編成 ・自己有効感を育てる

  • 土曜営業
住所
〒146-0083 東京都大田区千鳥1−19−5  フラット千鳥1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 16:00
送迎エリア
大田区、品川区、港区
地図

川崎市立戸手小学校から5km

このこのリーフ千鳥

東急池上線「千鳥町駅」より徒歩6分

・コグニティブトレーニング ・STEM療育と探求学習 ・検査で課題を共有

住所
〒146-0083 東京都大田区千鳥1−15−11 ツインウッドスクエア102号
地図

川崎市立戸手小学校から5km

スタジオそら鶴見

JR京浜東北線・鶴見線 「鶴見駅」より徒歩6分

【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。

住所
〒230-0062 神奈川県横浜市鶴見区豊岡町25−16 ウイング柿野屋 201
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4.8(6件)

川崎市立戸手小学校から5km

川崎市立戸手小学校から5km

専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、体幹や集中力、ソーシャルスキルの向上を支援しています教育 少人数のクラスで楽しみながら苦手克服を目指し、運動だけでなく挨拶やマナーなどの習得も大切にしています✨ 広々とした教室環境で、指導員が保護者の方へフィードバックやサポート方法を丁寧にお伝えします🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
住所
〒210-0834 神奈川県川崎市川崎区大島4-23-13 コーポ綿屋第2 101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
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川崎市立戸手小学校から5km

  • 送迎あり

リブ (lib) 梅やしき園

京急梅屋敷駅 徒歩5分

・科学的根拠に基づいた支援 ・発達研究者が代表を務める ・5領域との関連を明確にした支援 ・家族向けの情報提供や相談会

  • 土曜営業
住所
〒143-0015 東京都大田区大森西6−11−21 第2ダイカツビル2階201号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大田区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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