横浜市立葛野小学校から9km
JR根岸線港南台駅から徒歩8分
学習塾のノウハウとコグトレを活用📚 感覚統合や体幹トレーニングを実施🏃 お出かけでSSTを実践🚃 ヨガなどのリラクゼーションを導入🧘 公認心理師と臨床心理士が在籍🩺
横浜市立葛野小学校から9km
【徒歩】藤沢本町駅(小田急江ノ島線)より840m（徒歩10分） 【徒歩】藤沢駅(JR)より1.95km（徒歩24分） 【バス】藤沢駅北口より神奈中バス10分、一中入口下車、徒歩3分
🌟 放課後等デイサービスを提供しています 🎨 専門のスタッフが子どもたちの成長をサポート 🏃♂️ 活動内容は多彩で、屋外遊びや工作などが充実 🤝 個別の支援計画を立て、子ども一人ひとりに合わせた支援 🎉 友達と楽しく過ごせる環境を整えています 📅 新1年生の受け入れを行っています 🌈 地域密着型のサービスで、安心して通える場所です
横浜市立葛野小学校から9km
海老名駅・長後駅から神奈中バスを利用
毎日の活動にリズムトレーニング🎵 運動支援としてダンスを取り入れる💃 畑で育てた野菜でおやつ作り🥕 遊びを通じた感覚統合療法を実施🧩 タイピング練習ができる環境もある💻
横浜市立葛野小学校から9km
小田急江ノ島線「善行駅」東口より徒歩１８分
・日常生活活動の支援 ・集団生活に適応するための活動の支援 ・創作的活動の支援 ・さまざまなあそびで人間力を高める
横浜市立葛野小学校から9km
JR東海道線・小田急線「藤沢駅」徒歩3分 江ノ島電鉄「藤沢駅」徒歩1分
子どもたちが日常生活における基本動作や年齢相当の生活学力を習得及び集団生活に適応することができるよう、保護者及び子どもたちの意向、子どもたちの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、子どもたちに対して適切かつ効果的なサービスを提供する。 お子さまの生活状況や環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」「できる」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別】日常における基本動作／大人になり一般生活で困難にならないよう必要な学力を習得させるためサポートを行います。 【グループ】個性を活かしつつ友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートしていきます。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情（引き際や友だちの健闘を称える、自分が負けたことを理解する気持ち）を学びます。
横浜市立葛野小学校から9km
藤沢駅からバス「藤沢中学校前」下車、徒歩3分
✨子どもたちの成長を応援する放課後等デイサービス✨ 🌟専門資格を持ったスタッフが、個々に寄り添った支援を実施！ 🎨季節ごとの製作活動や運動療法で楽しく学びます！ 🤝集団行動を通じて、協力や役割分担を体験！ 🏞️休みの日には自然の中で思いっきり遊ぶ特別なプログラムも！ 💖お子様の「できる」を見つけ、成長をサポートします！
横浜市立葛野小学校から9km
駐車スペースはあり 公共交通機関の場合は、最寄り駅がJR東戸塚から相鉄バスで藤塚小学校下車徒歩7分、または相鉄線和田町駅から相鉄バスで新桜ヶ丘団地にて下車徒歩5分
横浜市立葛野小学校から9km
電車でお越しの場合 ： 相鉄線二俣川駅北口より保土ヶ谷方面へ徒歩10分 バスでお越しの場合： 二俣川駅北口より旭4系統「二俣川橋」バス停下車徒歩1分
横浜市立葛野小学校から9km
ＪＲ港南第駅よりとほ15分 車でお越しの場合お近くのコインパーキングへお願いいたします。 バス可能
利用者一人ひとりの人格や個性、意思を尊重し、それぞれの特性や発達段階に応じた質の高い支援を提供することを基本方針としています。 安心・安全な環境の中で、自己肯定感や社会性、自立に向けた力を育む支援を行い、利用者が地域で自分らしく生活できるよう努めます。 また、保護者や学校、相談支援事業所、行政などの関係機関と連携し、利用者とその家族を支援します。 職員には、虐待防止、権利擁護、意思決定支援、安全管理、感染症対策などの研修を継続的に実施し、専門性と支援の質の向上に努めます。 法令や各種基準を遵守するとともに、サービス内容の見直しや業務改善を継続的に行い、利用者一人ひとりの最善の利益を第一に考えた
横浜市立葛野小学校から9km
JR「藤沢駅」徒歩5分
家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
