つなぐ
電車：東急東横線菊名駅より徒歩10分
- 住所
- 〒222-0011 神奈川県横浜市港北区菊名４−１３−３０ ＬＦメゾン菊名１階
横浜市立東品濃小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
43ページ目508件横浜市立東品濃小学校から14km
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
湘南こども村 やまぶき
電車：湘南モノレール「富士見町駅」徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 また、地域及び家庭との結び付きを重視し、関係機関との密接な連携に努めます。 ゆったりとした環境で楽しい！できた！うれしい！ 心弾む活動を積み重ね、お子様の自己肯定感を育みます。
- 住所
- 〒247-0066 神奈川県鎌倉市山崎2333番地6
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市大船地域、深沢地域、玉縄地域 上記地域以外についてはご相談ください。 但し、送迎はご自宅前に車を停車できない場合は、お断りさせていただく場合がございます。
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
もえぎのクローバーとおかいちば町
最寄り駅：JR横浜線 十日市場駅 徒歩1分
家庭・学校以外で子どもたちの安心できる場所・笑顔になれる場所であることを大切に考え、一人一人の個性、成長を分かち合い、見守り、将来社会的自立ができるようになることを目標とします。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、 自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう 無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・ 福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町８２０−３ 第２サンワードビル２０２
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市緑区・青葉区・旭区の一部・町田市の一部
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
星の広場
JR横浜線十日市場駅下車 徒歩2分
・大学院の准教授が顧問を務める ・WISC-Ⅳの検査を受けられる ・保護者勉強会や個別面談を開催 ・方面ごとに車を分けて運行
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町８０１−８ ホーメストプラザ東館２０９
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 横浜市緑区
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
ふわり (fu･wa･ri)
電車 ： 小田急江ノ島線 鶴間駅より徒歩13分 バ ス ： 大和駅より10分 市役所市民病院前下車徒歩1分
🌈 家庭的で温かい環境を提供 🌟 安全・安心に過ごせる空間 🎉 季節行事やイベントが豊富 📅 個別支援計画に基づいた支援 💪 生活力を高める活動を実施 🤝 スタッフが一丸となって支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒242-0018 神奈川県大和市深見西7−3−22 サンライズ山陽1階1号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:05
- 送迎エリア
- 神奈川県大和市
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
キッズステーション蒼組
小田急線長後下車にて神奈川中央バス乗車、綾瀬農協前下車し徒歩５分
高齢者と様々な生活場面をともに過ごし、お互いが笑い合ったり、支え合ったり、私たちが考える療育とは人と人とのふれあいが育む人間力です。 私たちが大切にしていることは、「人と人とのつながり」です。 療育とは一方通行の支援ではなく、かかわるすべての人が互いに学び合い成長していくこと。 その思いを胸に、一人ひとりに寄り添いながら、温かい居場所を目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-1107 神奈川県綾瀬市深谷中７−２６−２０ ふらっとテラス中村
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 綾瀬市・大和市福田、代官
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマート菊名
電車：東急東横線 菊名駅より徒歩4分・JR横浜線 菊名駅より徒歩4分
「元気に！いきいきと！」をテーマーに… 「遊び」通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会自立ができるようになることを目標として一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺の自立、運動、認知、言葉、社会性など、自立を目指した生活習慣を目指します。 また、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達うや成長を促すための適切な支援を行います。
- 住所
- 〒222-0011 神奈川県横浜市港北区菊名6-12-12 金子ビル201
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
アトリエえとす
小田急「六会日大前」駅から、徒歩15分。 小田急「六会日大前」駅からコミュニティーバス利用、天神会館前下車後、徒歩1分。
株式会社ハビリスデザインが開設するアトリエえとすが行う指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 主たる対象者を身体障害児とする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったった指定放課後等デイサービスの提供に努める。 身体障害児者を主に、創作活動・音楽等のアート活動を主軸とし、自由な」表現を肯定的に受け止め、「経験する場」を提供します。
- 住所
- 〒252-0814 神奈川県藤沢市天神町2−6−3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市全域 横浜市戸塚区・泉区 鎌倉市一部地域 茅ヶ崎市一部地域
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 送迎あり
うれしの
横浜市営地下鉄川和町駅徒歩７分
事業所のは、障碍児が生活能力の向上に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障碍児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障碍福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 学校在学中の児童・生徒に対して、放課後や長期休み中において個々の特性に応じた支援を行い、心豊かに成長や発達を育むお手伝いをすることで、子供とご家族が笑顔になれる場、そして生きがいの持てる人生となるよう支援する
- 住所
- 〒224-0057 神奈川県横浜市都筑区川和町２４３５
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、横浜市都筑区・緑区・青葉区・港北区とする
地図
横浜市立東品濃小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 2/2時点
こぱんはうすさくら善行教室
小田急江ノ島線：善行駅下車：徒歩5分
🎉 こぱんはうすさくらの魅力を体験しよう！ ✨ 多彩な活動でお子さまの「出来た！」を増やします。 🎨 季節の制作や微細運動で指先を鍛え、創造力を育てます。 🤸♂️ バランスボールやトランポリンで体を動かし、楽しくボディイメージを養成！ 🌟 スタッフが一緒に成功体験を重ね、成長をサポートします。 💼 放課後等デイサービスでは、リアルな職業体験も実施中！
- 土曜営業
- 学習支援
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- 住所
- 〒251-0871 神奈川県藤沢市善行七丁目７番８号 第２藤ビル１０３・１０５号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 藤沢市・茅ヶ崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
