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横浜市立川上小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

星の広場

JR横浜線十日市場駅下車 徒歩2分

・大学院の准教授が顧問を務める ・WISC-Ⅳの検査を受けられる ・保護者勉強会や個別面談を開催 ・方面ごとに車を分けて運行

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒226-0025 神奈川県横浜市緑区十日市場町801−8 ホーメストプラザ東館209
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
横浜市緑区
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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

みらい

小田急江ノ島線鶴間駅徒歩6分

・一人ひとりの支援計画に基づく ・個々の特性に応じた小グループ ・身体機能面に応じた機能訓練 ・曜日ごとに設定された生活支援

  • 理学療法士(PT)
  • 自立支援
住所
〒242-0005 神奈川県大和市西鶴間一丁目22番12号 l.トレジャーⅶ102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
大和市全域
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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

ハッピーハッピー藤沢

【徒歩】藤沢本町駅(小田急江ノ島線)より840m(徒歩10分) 【徒歩】藤沢駅(JR)より1.95km(徒歩24分) 【バス】藤沢駅北口より神奈中バス10分、一中入口下車、徒歩3分

🌟 放課後等デイサービスを提供しています 🎨 専門のスタッフが子どもたちの成長をサポート 🏃‍♂️ 活動内容は多彩で、屋外遊びや工作などが充実 🤝 個別の支援計画を立て、子ども一人ひとりに合わせた支援 🎉 友達と楽しく過ごせる環境を整えています 📅 新1年生の受け入れを行っています 🌈 地域密着型のサービスで、安心して通える場所です

  • 土曜営業
住所
〒251-0021 神奈川県藤沢市鵠沼神明4−6−9
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
藤沢市
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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

バンビーノ児童デイサービス綾瀬

神奈川中央交通 「綾北小学校前バス停」バス停より徒歩1分 又は、 相鉄バス 「寺尾入口」バス停より徒歩2分

通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること,その他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 学校修了後、長期休み(夏休み等)に生活能力・社会性向上に必要な訓練、社会との交流促進等の多様なメニュウーを設けて支援します。

住所
〒252-1133 神奈川県綾瀬市寺尾本町3−16−18
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
綾瀬市、海老名市、座間市
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横浜市立川上小学校から14km

やまびこ藤沢駅前教室

電車:・小田急線・JR東海道線・江ノ電、「藤沢駅」 徒歩約10分

保護者様・ご利用者様の意向、特性を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援の提供をします。 またその効果について継続的な評価を実施し、効果的な支援を提供していきます。 利用者の日常生活および社会生活を総合的に支援していくために、県や市町村、ご家庭との連携を重視した支援を提供していきます。

  • 土曜営業
住所
〒251-0024 神奈川県藤沢市鵠沼橘一丁目1番5号 平本藤沢ビル2f
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
地図
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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

おもちゃ箱つづき

【地下鉄グリーンライン】川和町徒歩8分 【バス】川和公会堂徒歩8分・川和中学校前徒歩6分

【担当制の個別支援】と社会性を身につける【SST】 スタッフが担当制で子どもを受け持ち毎日個別支援の時間を設けている。 【子どもの将来に向けて身に着ける力】コミュニケーション能力や社会性をつけるためにSSTを取り入れたレクリエーションや個別学習など 外出支援や調理実習などイベントを企画し個々にあった支援を取り入れつつ、全員参加で行事を行う一体感を感じれる工夫をしています。 個別学習とSSTを取り入れた支援。 個々にあった支援を取り入れながら全員参加の一体感のある支援。

  • 土曜営業
住所
〒224-0056 神奈川県横浜市都筑区川和台6-9
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
横浜市都筑区全域
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横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

pono

JR横浜線 大口駅西口から徒歩8分

法人の理念「子どもたちの可能性を実現する」 家事活動や運動などを通して生活スキルを身につけるだけではなく、地域住民との交流、学校や医療機関との連携、家庭訪問を行い、多動、他害、自傷、不眠、偏食、不登校などの改善や軽減・減少を図っています。 近隣の小学生が毎日のように遊びに来ており、地域の人が訪問しやすい開かれた事業所です。

住所
〒221-0003 神奈川県横浜市神奈川区大口仲町166−6 ろばハウス1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
神奈川区全般
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横浜市立川上小学校から14km

ひこうき雲

横浜市営地下鉄グリーンライン センター南駅より徒歩5分

住所
〒226-0027 神奈川県横浜市緑区長津田みなみ台1-38-4
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横浜市立川上小学校から14km

横浜市立川上小学校から14km

  • 送迎あり

イーキッズ (e-kids) ひろば並木

シーサイドライン幸浦駅より徒歩5分

理念:関わる全ての人たちの笑顔のために

住所
〒236-0005 神奈川県横浜市金沢区並木3-6-2-201
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市金沢区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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