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横浜市立桜台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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横浜市立桜台小学校から11km

横浜市立桜台小学校から11km

きっずあいらんど港南台教室

港南台駅より徒歩15分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台5丁目19番15号 サウスポートベース小原1階
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横浜市立桜台小学校から11km

コペルプラス中山教室

JR中山駅南口から神奈川中央交通バスの「三保中央」「鶴ヶ峰駅」「横浜駅西口」行きに乗車し「薬師谷戸」バス停から徒歩3分。

事業の目的: 株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス中山教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保する為に人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が通所給付決定保護者及び障がい児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 運営の方針: 事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の処置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒226-0015 神奈川県横浜市緑区三保町2575-8 久保ハーツ201
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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横浜市立桜台小学校から11km

コペルプラス中山教室

jr横浜市営地下鉄中山駅から神奈川中央交通バス薬師谷戸停留所より徒歩2分

全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。

コペルプラス中山教室 の写真コペルプラス中山教室 の写真コペルプラス中山教室 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • 創業30年
  • 全国350教室
  • 少人数制
  • +5
住所
〒226-0015 神奈川県横浜市緑区三保町2575番8号 久保ハーツ201号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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横浜市立桜台小学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 1/9時点

ハートリンク富岡東

横浜シーサイドライン「南部市場」下車徒歩2分

誰もが「地域共生社会」を目指すとともに、自己決定・自己選択・自己実現を念頭に、命の尊厳や心のふれあいを大切に、自立した豊かな社会生活を送れるよう、学習、生活、保護者のニーズなどを通じて、総合的に支援いたします。 「一つでも出来る事を増やしていく事」で、ご利用者様と共にスタッフも成長出来る事業所を目指します。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 個別療育
住所
〒236-0051 神奈川県横浜市金沢区富岡東2-2-24 slビル7階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市金沢区、磯子区、港南区、その他横浜市内(応相談)
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横浜市立桜台小学校から11km

ジュンとつか

JR・市営地下鉄戸塚駅より江ノ電バス富士ヶ丘バス停 富士ヶ丘バス停より徒歩3分

個々に合ったプログラムをそれぞれのペースで お子さまの“成長”をじっくりとサポートします。 楽しみながら経験を積むことをモットーに支援しています。

  • 土曜営業
住所
〒244-0815 神奈川県横浜市戸塚区下倉田町925-13 MKビル1階A号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市戸塚区
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5.0(1件)

横浜市立桜台小学校から11km

  • 送迎あり

こまち

相鉄線 三ツ境駅から徒歩 約15分 中丸バス停(相鉄・神奈中)より徒歩 約4分

・楽しく通う。 みんなと一緒に過ごすことができる。 学校や家庭とは異なる空間、人、体験などを通じて、利用者にとって楽しい場所を提供します。 利用者の放課後の生活の場、学校とは違う友達との交流の場として、のびのびと過ごすことができ、楽しみに通える場所を目指します。 ・日常生活の基本的な動作、生活能力の向上のための必要な訓練を行う。 利用者のストレングス、長所、力量を把握し、個々の状況に応じた発達支援を行います。 ・保護者、家族のニーズに柔軟に対応できる。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒246-0021 神奈川県横浜市瀬谷区二ツ橋町489−45 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
横浜市 瀬谷区・旭区・泉区
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横浜市立桜台小学校から11km

  • 送迎あり

わくわく未来キャンツー (can2)

相鉄線瀬谷駅より徒歩20分 相鉄線瀬谷駅北口ターミナルより、神奈川中央交通瀬31系統「細谷戸第5」行、「細谷戸第1」バス停下車、徒歩3分

保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者自立支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。

  • 土曜営業
住所
〒246-0013 神奈川県横浜市瀬谷区相沢6-18-10
営業時間
平日 12:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 15:00
送迎エリア
横浜市瀬谷区、及び旭区、泉区の一部
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横浜市立桜台小学校から11km

  • 送迎あり

なないろ大倉山

・東急東横線 大倉山駅 徒歩16分 ・横浜市営地下鉄ブルーライン 新羽駅 徒歩13分

事業の目的・・・ 障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 )第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 )の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。

  • 土曜営業
住所
〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山六丁目3番1号 プロムナード大倉山102号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市:港北区 鶴見区
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横浜市立桜台小学校から11km

放課後デイサービストイロ (toiro) 本郷台

JR京浜東北・根岸線 「本郷台駅」徒歩12分 JR京浜東北・根岸線「港南台駅」バス10分 見晴橋下車 徒歩9分

個別の支援計画を作成するのが特徴📋 ご家族と連携して支援計画を作る 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎈 工場見学や水族館など外出イベント🐟 マナーやコミュニケーションの育成を図る

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒247-0007 神奈川県横浜市栄区小菅ケ谷4−10−15
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市栄区、戸塚区、港南区、鎌倉市
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4.2(20件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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