- 送迎あり
旭もえぎ
相鉄線二俣川駅発、左近山方面行きバス「左近山第４」下車 徒歩２分
障害児一人一人の特性を理解、分析し、個別の計画を作成の元、将来を見据えた適切な支援を行う。 また保護者支援や学校との連携を積極的に行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒241-0831 神奈川県横浜市旭区左近山１１８６−６ 左近山団地第７街区第１１号棟１０５号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 旭区とその周辺区
横浜市立日野南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
29ページ目427件横浜市立日野南小学校から11km
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横浜市立日野南小学校から11km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら鵠沼教室
小田急線本鵠沼駅より徒歩12分
生徒様とキーパーソンとスタッフが三位一体で療育を行い、生徒様を少し少しでもハードルを超越出来る療育を行う運営方針です。 個々により療育体制が異なるのでスタッフ全員生徒様を把握するのは基よりストロング・スワット分析して行動を行います。 生徒様のコミュニケーションスキルの向上を主たる目的として、レクレーション活動、創作活動、チームディスカッション等を実施してますが、運動療育・学習療育も実施しております。 キーパーソンの方々と生徒様の情報を共有して療育も実施しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼５丁目４番１８号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市全域 藤沢市全域
地図
横浜市立日野南小学校から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/10時点
ラナ (Lana kids) 咲
小田急江ノ島線湘南台駅徒歩5分
児童福祉法並びに障害者総合支援法等の関係法令の理念にのっとり、利用者がその有する能力及び適正に応じて自立した日常生活および社会生活を営むことができるよう努めるデジリハをつかい目や手を使った行動おこし 刺激を与える
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0804 神奈川県藤沢市湘南台５−７−２０ ADORE
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市内 横浜市泉区
地図
横浜市立日野南小学校から11km
- 送迎あり
もえぎのクローバー黄金町
京浜急行黄金町駅より徒歩１分 横浜市営地下鉄阪東橋駅より徒歩5分
・委員会活動で役割を認識 ・公共交通機関を使った外出 ・買い物で支払方法を学ぶ ・もえぎ農園の収穫
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒232-0005 神奈川県横浜市南区白金町１−６ 山野ビル３０２
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 南区・中区・西区・保土ケ谷区・神奈川区
地図
横浜市立日野南小学校から11km
- 送迎あり
スタジオみらい逗子
JR逗子駅から東逗子に向かい徒歩約１０分。
・子どもの「もう一つの居場所」 ・個別支援計画に基づく支援 ・預かるのではなく育む姿勢 ・公園や海など自然の中で体を動かす
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒249-0005 神奈川県逗子市桜山二丁目２番５８号 たんぽぽビル2階ａ・ｂ号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 逗子市
地図
横浜市立日野南小学校から11km
ジーニアスディスカバリー (Genius Discovery) 湘南台教室
小田急線 長後駅東口から徒歩10分、小田急・相鉄いずみ野線・横浜市営ブルーライン 湘南台駅G出入口から徒歩15分
完全個別支援で60分の活動を実施 学習とプログラミング、お金の勉強 独自の通貨で経済を学ぶ体験 SSTも活動の柱の一つ 脳科学に基づく研修を職員が受講
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒252-0802 神奈川県藤沢市高倉１１６６−１ コナカ湘南台店２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 19:00
地図
横浜市立日野南小学校から11km
- 送迎あり
もえぎのクローバーまえさと町
京浜急行黄金町より徒歩３分 横浜市営地下鉄阪東橋駅より徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒232-0004 神奈川県横浜市南区前里町１−４−１ ｙ・ｎビル３階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 南区・中区・西区・保土ケ谷区・神奈川区・磯子区
地図
横浜市立日野南小学校から12km
- 送迎あり
たっちいずみのりずむ
相鉄線いずみの駅から徒歩10分
1.利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう努めるものとします。 2.利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとします。 3.地域との結び付きを重視し、市町村、他の障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとします。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒245-0016 神奈川県横浜市泉区和泉町6562ー１
地図
横浜市立日野南小学校から12km
- 送迎あり
アトリエえとす
小田急「六会日大前」駅から、徒歩15分。 小田急「六会日大前」駅からコミュニティーバス利用、天神会館前下車後、徒歩1分。
株式会社ハビリスデザインが開設するアトリエえとすが行う指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 主たる対象者を身体障害児とする。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったった指定放課後等デイサービスの提供に努める。 身体障害児者を主に、創作活動・音楽等のアート活動を主軸とし、自由な」表現を肯定的に受け止め、「経験する場」を提供します。
- 住所
- 〒252-0814 神奈川県藤沢市天神町2−6−3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 藤沢市全域 横浜市戸塚区・泉区 鎌倉市一部地域 茅ヶ崎市一部地域
地図
横浜市立日野南小学校から12km
にこり
小田急線本鵠沼駅より 徒歩8分 神奈中バス 藤沢警察署前 または 鵠沼小学校前より 徒歩2分 駐車場3台あり
にこりのおもい［つなぐ。 てをつなぐ、気持ちがつながる、笑顔がつながっていく］ にこりはその子らしさを大切に、成長段階に合わせた個別支援と子どもたちが互いに学びあう小集団支援を組み合わせた支援を提供する多機能型事業所です。 平日午後の支援時間内に個室での『個別支援』とプレイルームでの『小集団支援』の両方を提供しています。 ★遊び・学びを通じて”やりたい”を引き出す★初めてのこと、苦手なこと、わからないこと、お子様にとっての『やってみたい！』『やってみよう！』という気持ちを支え、『できた！』『うれしい！』『楽しい！』という経験を重ね、もっとやりたいという意欲に繋げていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒251-0028 神奈川県藤沢市本鵠沼二丁目７番２０号 ＵＳビル１階
- 営業時間
- 平日 08:50 ～ 17:00 ／ 土 08:50 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
