- 住所
- 〒252-0804 神奈川県藤沢市湘南台2丁目18番地の9 TOMOS湘南台2階
横浜市立南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
43ページ目431件横浜市立南小学校から15km
横浜市立南小学校から15km
- 送迎あり
もえぎのクローバーおおくらやま
東急東横線 大倉山駅より徒歩12分
もえぎのクローバーでは、「子どもの芽ぶきを大切に!」をテーマにしております。 家庭・学校以外で子どもたちの安心できる場所・笑顔になれる場所であることを大切に考え、一人一人の個性、成長を分かち合い、 見守り、将来社会的自立ができるようになることを目標とします。 お子様と指導員が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係市区町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、 総合的なサービスの提供に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒222-0002 神奈川県横浜市港北区師岡町329−1 パロス大倉山108号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市港北区、神奈川区、鶴見区 の一部
地図
横浜市立南小学校から15km
放課後デイGranny横浜瀬谷
相鉄瀬谷駅南口徒歩20分 相鉄・小田急大和駅南口徒歩25分
- 住所
- 〒246-0037 神奈川県横浜市瀬谷区橋戸三丁目61−1 青木ビル1F
地図
横浜市立南小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 2/15時点
ウィッシュ・フレンズ東寺尾
JR鶴見駅西口 臨港バス 「東寺尾」バス亭下車 徒歩1分
障害のあるお子様に対し、放課後や長期休暇中において活動の場を身近な場所で支援を受けられることを目的とする 心と体の発達に心配のあるお子様に遊び・運動など様々の活動を通しお子様の特性・実態を把握し、自立を促進するとともに、一人一人の個性を大切にする行き届いた支援を目指し、ご家族の方と一緒に援助方法等をともに考え学んでいきます
- 住所
- 〒230-0077 神奈川県横浜市鶴見区東寺尾6-38-27
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区内送迎可能な小学校・中学校・高校
地図
横浜市立南小学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ 追浜
京急本線 追浜駅 徒歩3分
個別の支援計画を作成するプログラム🗂️ ご家族と連携して支援を考える🤝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 工場見学や水族館への外出も多い🐠 マナーやコミュニケーションの育成🗣️
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒237-0068 神奈川県横須賀市追浜本町一丁目2番地1 ルナタウン追浜101号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横須賀市、横浜市金沢区
地図
横浜市立南小学校から15km
- 送迎あり
はあとふるキッズ桜ヶ丘
小田急線桜ヶ丘駅より徒歩1分
特性に合わせた個別療育と少人数グループ療育を提供しています✨ グループ療育では、コミュニケーションやルール、パソコン操作、季節のイベントなどを実施しています🎉 一人ひとりの個性を尊重し、能力を発揮できるよう支援し、自分の思いを伝えることを大切にしています💖 生活の質の向上と社会で役立つスキル習得のため、パソコン操作の習得を目指しています💻
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒242-0014 神奈川県大和市上和田960−5 ファミーユ桜ヶ丘1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大和市 綾瀬市 横浜市瀬谷区 横浜市泉区
地図
横浜市立南小学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 12/22時点
ニジコ (nijico) 湘南台
各線「湘南台」駅より徒歩3分
個別療育と集団療育を行う🤝 学習支援は宿題・予習・復習📚 自立支援でできる事を増やす🌱 SSTやロールプレイングを実施🎭 イベントや外食レク、調理レク🍳
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- +11
- 住所
- 〒252-0804 神奈川県藤沢市湘南台2−26−18 サザンヒル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 / 土 13:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 藤沢市・横浜市一部・綾瀬市一部・大和市一部
地図
横浜市立南小学校から15km
- 送迎あり
カマラボ (KAMALABO)
湘南モノレール『湘南深沢前』から徒歩14分
プログラミングを使った療育を実施💻 ブロックプログラミングにも取り組む🧱 パソコンでのプログラミングも実施🖥 月ごとにSSTや絵画、クッキング🍳 お子様の相談もしやすい環境🗣️
- 土曜営業
- 住所
- 〒248-0027 神奈川県鎌倉市笛田4−1−36 鎌倉山エレガンス笛田101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市全域 横浜市 藤沢市
地図
横浜市立南小学校から15km
- 送迎あり
障害児活動支援センター
JR横須賀線鎌倉駅下車、江ノ電バス桔梗山行き乗車日当バス停下車、徒歩5分
通所給付決定保護者及び障害寺の意向・特性とその障害の特性と事情を考慮した「通所支援計画」を作成してサービスの提供を行いながら、サービスの効果を継続的に検証し常に個々の利用者に適切かつ効果的な指定放課後等ディサービスを提供する。 バリアフリー完備の鎌倉市所有の建物をお借りしています。 ボールプールや滑り台などの大型遊具で遊んだり、ソファーでゆったり映画鑑賞など、一人ひとりにあった内容、リズム、場所で支援をすることが出来ます。 自分で選択・決定することで興味や関心を広げる支援をいたします。
- 住所
- 〒247-0063 神奈川県鎌倉市梶原二丁目33番2号 深沢こどもセンター4階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 鎌倉市内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





