玉川幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

利用者及び利用者のご家族の意志を尊重し、日常生活における基本的動作の習得および社会生活に適応することができるよう、個別や小集団での療育を行うことを目的とします。 発達障害別に応じた食事の提供及び食育講座

• 土曜営業

タクミ (TAKUMI)センター南

体幹や姿勢を取り入れた運動教育🏃 ストレッチや体操にも取り組む🤸 挨拶や返事などの習得も支援🙌 小集団の6名前後クラスがある👥 利用後にフィードバックの時間🗣️

• 日曜営業
• 土曜営業
• 感覚統合療法
• 運動療育
• +5

こどもサポート教室「きらり」センター南校

横浜市営地下鉄ブルーライン・グリーンライン センター南駅から徒歩2分

株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」センター南校（以下「事業所」という。 ）通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 個別療育、小集団での療育活動

• 土曜営業

• 送迎あり

ピコウィル (Picowill)久我山

井の頭線　久我山駅より徒歩３分

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

アートチャイルドケアセッド(SED)スクール横浜センター南

市営近鉄　ブルーライン、グリーンライン　センター南駅より徒歩2分

『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 お子さまの個性をしっかりと把握・尊重し、安心・安全に配慮した空間で、 指導員との関わり・睡眠や生活リズムの調整・遊びを通して得られるさまざまな感覚の養いをサポートする。 お子さま自身の学びやそだちに寄り添うだけでなく、保護者支援にも力を注ぎ、 それらを通して、指導員も育ち合う「みんながそだつ。みんなでそだつ」 を理念に お子さまが自分らしく社会に巣立っていけることを目指す。

• 土曜営業

生活・言語・SSTの分野で支援🧩 食事や着替え、排泄の動作を練習🍽️ 伝えたい気持ちを分析し伝え方を獲得💬 友達や大人との関わり方を学ぶSST🤝 ABAの理論に基づく支援と研修📚

• 土曜営業
• ABA
• 感覚統合療法
• 学習支援
• +5

・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います　　　　　　　　　　 ・家族との協働による支援体制の構築を図ります　　　　　　　 ・地域資源との連携による包括的支援を行います　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ（動くこと）」と「あたま（考えること）」と「こころ（感じること）」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。

• 送迎あり

カンガルー療育支援室横浜北部ステーション

市営地下鉄グリーンライン北山田駅から徒歩6分

季節感や遊びを取り入れた多彩なプログラムを通じて、楽しみながら個人の課題にも取り組んでいます✨ 外遊びや制作、音楽遊びなど、子供たちの感性を育む活動が充実しています🎨 看護師や児童指導員などの経験豊富なスタッフが、専門性を活かして日々の支援を行っています🤝

• 理学療法士（PT）

• 送迎あり

くれよんきっず

東急田園都市線江田駅・横浜市営地下鉄センター南からバス乗車 折田公園前下車徒歩1分

【一人ひとりの心を大切に】子供たち一人ひとりの心を大切にし、「自分で出来る喜び」「チャレンジする力」を育み、一人ひとりの成長の歩調に合わせて、笑顔いっぱいの毎日をおくれるように支援します。 【バランスのとれた療育】学習支援はもとより、バランスのとれた療育により、自然に学校生活や地域生活に溶け込めるよう、子供たちの成長、発達をみつめ、遊ぶ楽しさ、学ぶ楽しさを支援していきます。 【心に寄り添う】一人ひとりの心に寄り添い、個人の発達の状況に合わせた療育を目指します。

• 土曜営業

児童発達支援マルシェ

横浜市営地下鉄ブルーライン中川駅から徒歩１分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 個別指導：ABA（応用行動分析）を用いて早期幼児期・無発語段階からの連続した認知・言語プログラムと 教科学習の基礎を提供。 集団指導：TEACCH的環境設定を基に、VB（要求言語 トレーニング）やPRT（機会利用・設定型標的行動 トレーニング）などのプログラムを提供。

• 土曜営業