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大師幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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大師幼稚園から14km

聴覚障害の早期診断、早期療育、保護者支援を主軸に据えつつ、聴覚と重複障害、発達性言語の障害に対して、乳幼児期から成人期に至るまでの専門性の高いコミュニケーション支援・保護者支援プログラムの開発を進め、実践します。 また医療、福祉、教育機関との連携を拡大し地域ネットワークを強化、ライフステージをとおし一貫したコミュニケーション支援が可能となる体制を整えます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒222-0035 神奈川県横浜市港北区鳥山町1770番地
営業時間
平日 11:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都(島嶼部除く)及び神奈川県の全域
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大師幼稚園から14km

  • 送迎あり

横浜市総合リハビリテーションセンター

JR・市営地下鉄新横浜駅から徒歩約10分

児童発達支援(知的)は、センターの総合的な療育機能の一翼を担い、継続した集団療育と個別療育を通して、発達障害のあるお子さんとそのご家族に専門的な支援を行います。 そのため、「お子さんの療育」と「保護者への支援」を大切な2本の柱と捉え療育を進めています。 また、関係機関との連携を図り、総合的な専門療育施設として、発達障害のあるお子さんとそのご家族の地域生活を支えていく場となることを目指しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒222-0035 神奈川県横浜市港北区鳥山町1770番地
営業時間
平日 08:45 ~ 17:15
送迎エリア
横浜市港北区
地図
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大師幼稚園から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

児童発達支援 ヒトツナ東高津教室

田園都市線 高津駅からバス5分(徒歩15分)

身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 コミュニケーションや役割理解を学ぶ🗣️ 適切にアセスメントし環境を調整する🔍 ヒトツナ本部のSVと研修を行う📚 社会性のトレーニングを行っている🤝

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒213-0005 神奈川県川崎市高津区北見方1-10-26
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
高津区、中原区、宮前区
地図

大師幼稚園から14km

すてっぷわん

白金高輪駅より徒歩5分

住所
〒108-0074 東京都港区高輪1−17−15オーク高輪ビル2階
営業時間
平日 10:30~18:10
地図

大師幼稚園から14km

  • 送迎あり

ステラプレナデュオ (DUO)

JR南武線 武蔵溝ノ口駅 徒歩20分 東急田園都市線 溝の口駅 徒歩20分

個別療育と集団療育を実施👫 学習支援と自立支援に取り組む📚 体育教員による運動療育がある🏃 外食や調理のレクを実施🍴 毎日のミーティングで支援を検討💬

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • +9
住所
〒213-0012 神奈川県川崎市高津区坂戸2−17−8 ROAD&SKY1階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:15 / 土 10:30 ~ 18:15
送迎エリア
高津区内及び事業所近隣
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大師幼稚園から15km

  • 送迎あり

優祥会ガーデン高津新作

溝の口駅南口からバスで5分(新作バス停から徒歩2分)

保護者・障害児の意向、特性、その他事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。

住所
〒213-0014 神奈川県川崎市高津区新作4-12-6 FMビル3階
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
高津区・中原区・宮前区
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大師幼稚園から15km

ハッピーテラス芝浦教室

JR 京浜東北線・山手線田町駅 ちいバス 藻塩橋

住所
〒108-0023 東京都港区芝浦4−12−31  VORT芝浦 Water Front 1階
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大師幼稚園から15km

発達支援つむぎ駒沢ルーム

電車:田園都市線「駒沢大学駅」より徒歩18分 バ ス:東急バス 恵比寿駅⇔用賀駅(恵32)「学芸大学附属中学」下車すぐ

「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。

  • 土曜営業
住所
〒158-0081 東京都世田谷区深沢2−19−14サンライズ会館2階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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大師幼稚園から15km

こどもサポート教室「きらり」白金高輪校

電車:東京メトロ南北線、都営三田線「白金高輪駅」徒歩13分。都営浅草線「泉岳寺駅」徒歩13分。JR「高輪ゲートウェイ駅」徒歩13分

・発達・行動面に合わせた個別支援計画 ・遊びの中で達成感を体験する ・確定診断がなくても利用できる

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
住所
〒108-0073 東京都港区三田4−10−5テラドール1階
営業時間
平日 10:15 ~ 18:45 / 土 10:15 ~ 18:45
地図
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大師幼稚園から15km

ゆわっこのおうち

横浜市営地下鉄グリーンライン 東山田駅 下車 徒歩8分

住所
〒224-0025 神奈川県横浜市都筑区早渕三丁目35番11号
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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