- 住所
- 〒212-0053 神奈川県川崎市幸区下平間111-2 Pleaseビル401号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
荏田南幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
51ページ目513件荏田南幼稚園から15km
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荏田南幼稚園から15km
横浜市東部地域療育センター児童発達支援事業所「パレット」
JR京浜東北線鶴見駅より徒歩7分または、京急線京急鶴見駅より徒歩5分
発達障害及びその疑いのある４，５歳児のお子さんを対象とした療育の実施。
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央５−４−１０ ベルス・ベイサイド２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
地図
荏田南幼稚園から15km
荏田南幼稚園から15km
- 住所
- 〒242-0016 神奈川県大和市大和南１−１６−２２ ヤマトファミリア１１４０ー１０３号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大和市全域 綾瀬市 横浜市瀬谷区
地図
荏田南幼稚園から15km
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央４−１５−２ 鈴木ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 16:30 ／ 土 09:10 ～ 12:20
地図
荏田南幼稚園から15km
- 空きあり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア鶴見教室
JR京浜東北/根岸線「鶴見駅」より徒歩5分
お子さまの特性やスキルをアセスメント🔍 行動分析の結果から個別支援計画を作成 個別指導と集団活動を組み合わせる👫 保育所等訪問支援で園や学校と連携🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央２−４−１６ WELL COURT TURUMI ２０２号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
荏田南幼稚園から15km
- 送迎あり
児童発達支援センター 第1松風園
小田急江ノ島線 「鶴間」 駅 徒歩 7分
週5日通園し、個別支援計画に基づき、個別・小集団での療育支援を提供しています😊 主な取り組みは、基本的生活習慣動作の獲得、コミュニケーション、あそび、運動など、個々のニーズに応じた療育です🎉 ご家族への支援として、親子通園をとおしお子さんの行動の背景をともに考え、子育ての負担軽減をサポートします🍀 その他、勉強会、家庭訪問、グループ相談などをとおし、家族支援、地域支援、関係機関との連携に取り組んでいます🤝
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 個別療育
- 集団療育
- 自立支援
- 住所
- 〒242-0005 神奈川県大和市西鶴間二丁目24番地1号 大和市障害福祉センター松風園
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:20
- 送迎エリア
- 大和市全域
地図
荏田南幼稚園から15km
- 送迎あり
すまいるキッズ (kids) なないろ
JR＆東急武蔵小杉駅からバス 幸区役所前から徒歩１分 JR川崎駅西口からバス 幸区役所前から徒歩１分 JR矢向駅から徒歩１３分
🌟 ソーシャルスキルトレーニングを重視したプログラムで、楽しく学びながら成長できます！ 🎲 トーキングゲームやソーシャルスキルかるたを使い、実践的な場面での行動や発言を考えます。 🤝 ルールを守ることや友達との協力を通じて、コミュニケーション力を高めることができます。 😊 みんなで楽しむ遊びを通じて、自然に社会性を身につけることができる温かい環境です。 🌈 ぜひ一緒に楽しい時間を過ごしましょう！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +4
- 住所
- 〒212-0023 神奈川県川崎市幸区戸手本町1-49-2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市幸区、川崎市川崎区、川崎市中原区、横浜市鶴見区
地図
荏田南幼稚園から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー世田谷奥沢
田園調布駅より徒歩にて北東に5分ほど進んで環八通りを渡ってすぐ。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒158-0083 東京都世田谷区奥沢4-4-6 ALEX奥沢1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
荏田南幼稚園から15km
- 送迎あり
たいにい・ぼっくす あさひ
小田急相模大野駅 徒歩13分 神奈中バス 「豊町」バス停 徒歩1分
（１）利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術を持ってサービスの提供を行います。 （２）利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 （３）利用者又はその家族に対し、サービスの内容及び提供方法等について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ます。 （４）地域との結びつつきを重視し、市町村、他の居宅支援事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを行う者との連携を図るとともに、地域住民及びボランティア等との交流に努めます。 （５）提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るよう努めます。 外出活動、創作活動、清掃活動、おやつ作り、音楽活動、ソーシャルスキルトレーニングの活動プログラムがあります。 「療育」と言う言葉から連想するものとして、「がんばって訓練して障害を軽減、克服する」というイメージを持っていますが、本来の意味するところは、障害を持ちつつ成長する子どもを様々な面（訓練・学習・環境・道具等）から支える総合的な取り組みのことを指します。 がんばって訓練することはとても重要ですが、学校で５時限６時限取り組んだ後、放課後にできることは限られています。 “たいにい・ぼっくす”は障害を抱えた子どもたちの居場所づくり（環境）から始まり、充実した生活を送るための支援に取り組んでいます。
- 住所
- 〒252-0304 神奈川県相模原市南区旭町１３番１３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市 町田市 座間市 大和市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
