発達障がいや、発達に不安や困難を感じているお子さんを、マンツーマンを基本に支えます。 小・中学生は個別の教科学習やソーシャルスキルトレーニング、コミュニケーション学習などを行い、高校生は個別対応になります。 月曜から金曜の16時から18時に開き、療育・教育・福祉の有資格者がスタッフを務めます。
- 住所
- 〒001-0023 北海道札幌市北区北２３条西５丁目２番３１−２０１号
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 18:00
石狩市立花川南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目486件石狩市立花川南中学校から9km
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石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
まぁる
地下鉄東西線【発寒南駅】から徒歩15分
認可保育園と障がい者施設を運営する社会福祉法人の事業所です。 保育士の視点による発達支援と、障がい者施設の支援員の視点による生活支援を組み合わせ、子どもの育ちを今と将来の両面から支援します。 保育士、社会福祉士、公認心理師など国家資格を持つスタッフが在籍しています。 平日の8:30から17:15に開所しています。
- 住所
- 〒063-0032 北海道札幌市西区西野２条２丁目５−７ ロイヤル三王ビル６F
- 営業時間
- 平日 14:15 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・西区・手稲区
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
げんきるーむ西野
地下鉄発寒南駅から徒歩１４分 西野３条２丁目バス停(JR北海道バス)よりすぐ
🌟げんきる～む西野の魅力🌟 楽しく遊びながら成長できる環境を提供します！ 個々の能力に応じたスモールステップ療育で「出来る」を実感✨ リトミックやクッキング体験など、多彩なプログラムが充実🎶 おやつや教材費は無料で、安心の給食サービスもあり🍽️ 見学や無料体験は随時受付中！お気軽にお問い合わせください😊
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +3
- 住所
- 〒063-0032 北海道札幌市西区西野２条２丁目５番１１号 プロスパビル１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・西区・手稲区
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
むぎのこは、「困り感のある方々と共に生きる」ということを大切にします。 弱き者小さき者の尊厳が守られ、希望に繋がる支援を行います。 そして、一人ひとりが生まれてきて良かったと思える日々、この世は生きるのに値すると思える安心できる社会を作ります。 「弱きものと共に生きる」ということを選択した職員の使命感を支えます。 自閉症・知的障害のある子の支援に加え、難聴児に対する支援を行っている。
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- 音楽療法
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒007-0836 北海道札幌市東区北３６条東８丁目１番８号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市、石狩市、江別市及び恵庭市
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
発達支援ルームでんぐり西
JRバス
🌟 お子さまの発達支援を目的とした施設です。 🎨 集団活動を通じて、心と体の発達を促進します。 🍏 食育活動として、ミニ農園での野菜栽培や調理体験を行います。 🤝 一人一人の個性を尊重し、助け合う心を育てます。 📚 学習支援として、宿題や個別学習の時間も設けています。 🏞️ 自然に囲まれた環境で、野外活動や遠足も実施しています。 👩🍳 調理体験では、アイスやパンケーキなど楽しく作ります。 🎉 年中行事や地域行事にも参加し、社会性を育てます。 🚒 防災訓練を通じて、安心・安全を学びます。 👥 保護者交流会を定期的に開催し、情報共有の場を提供します。
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒063-0005 北海道札幌市西区山の手五条九丁目1番15号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
ライオン
・地下鉄（東豊線 新道東駅 徒歩15分）
・障がいがある自分を愛し肯定すること、他人を大切にすることを重んじ、人と人とが尊重し合える施設とします。 ・本人の意思を大切にし、その意思が実現できるような活動をしながら体験を広げ様々な活動に挑戦できるように支援します。 ・児童の家族と職員のコミュニケーションを十分に取り、家族支援・生活支援を行います。 ・障がいがあっても地域で当たり前に生きることを通して、みんなが大切にされる社会を目指します。 障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、ならびに集団生活に適応する、当該障害児の、身体及び精神の状態並びに、その置かれている環境に応じて適切かつ、効果的な指導及び訓練を行っている。
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 預かり支援
- +1
- 住所
- 〒007-0836 北海道札幌市東区北３６条東９丁目１−１
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市、石狩市、江別市及び恵庭市とする。
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 空きなし
- 10/6時点
Ｎ．Ａ．Ｐ英会話
車両：国道５号線を曲がり、琴似・栄町通沿い、北欧のパン屋さんの横の門から駐車場へ
英語を教え込むのではなく、遊びの中で使いながら身につけることを大切にしています。 歌やリズム、おもちゃを使った遊びの中で自然に英語に触れ、感情や身体表現、自然やもの、絵本や物語を柱にカリキュラムを進めます。 外国人講師とAIエンジニアが在籍しています。 月曜日から金曜日は12時から18時、土曜日は9:00から12:30に開所しています。
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒063-0811 北海道札幌市西区琴似一条６丁目４−１４ グランファーレ琴似ステーションサイドブリーズ８０５号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 12:30
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 送迎あり
スプリング
地下鉄東豊線新道東駅より徒歩１５分
🌱 発達に心配のある未就学児向けの専門的支援を提供 🧸 親子通園や単独通園が可能で、個別のニーズに応じた支援を行う 📞 電話相談やカウンセリングを通じて、家族の不安や悩みをサポート 🌍 地域との連携を強化し、子どもたちが理解される環境を整備 👩👧👦 家族支援を通じて、養育者同士のつながりを促進 🎉 楽しい遊びを通じて、社会性やコミュニケーションスキルを育成 🛌 短期入所サービスを利用して、養育者の休息を支援 🎶 音楽やリズムを取り入れた活動で、発達を促進 📚 絵本読みや手遊びを通じて、視覚・聴覚・運動の連動を強化 👥 小集団活動を通じて、子どもたちの心の動きを大切にする
- 学習支援
- 音楽療法
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒007-0835 北海道札幌市東区北三十五条東９丁目１−１８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 札幌市、石狩市、江別市及び恵庭市
地図
石狩市立花川南中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/8時点
ハイタッチ
JR札沼線「百合が原」駅徒歩17分 バス停「上篠路」から徒歩4分
同じ学園の幼保連携型認定こども園と連携し、保育と療育をそれぞれの職員が把握したお子様の様子をもとに行います。 お子様がストレスを感じることなく、好きなことや得意なことを伸ばせるよう心がけています。 月曜日から金曜日の8時から18時に開所しています。
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒002-8021 北海道札幌市北区篠路１条１０丁目８番３８号
- 営業時間
- 平日 08:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
