- 住所
- 〒193-0942 東京都八王子市椚田町539−9
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都八王子市
都立八王子南特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目438件都立八王子南特別支援学校から8km
都立八王子南特別支援学校から8km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア 大塚・帝京大学駅前教室
多摩都市モノレール 大塚帝京大学駅
感覚統合やABA(応用行動分析)に基づき、一人ひとりに合わせたオーダーメイドの療育を提供しています✨ 運動や遊び、SST、ビジョントレーニングなどを通じて、スモールステップで「できる」を増やしていきます🌱 専門性の高いスタッフが揃っており、ケース会議や研修を通じて日々療育の質を高めています🤝 保護者の方に寄り添うレスパイトケアを大切にし、ペアトレーニングや相談しやすい環境づくりを徹底しています🌼
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +10
- 住所
- 〒192-0352 東京都八王子市大塚1472−10 エルレアン1階店舗
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 住所
- 〒206-0033 東京都多摩市落合2−38−102 d’グラフォート多摩センター煉瓦坂
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
たすく(tasuc)八王子教室
JR中央線・八王子駅徒歩1分
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0083 東京都八王子市旭町1−17 セレオ八王子南館1階151−1号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 住所
- 〒191-0041 東京都日野市南平6−14−27南平下山ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 日野市
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 送迎あり
すぎな愛育園こすもす
JR中央線八王子駅南口から(東京家政学院行、法政大学行)乗車6分、市民体育館下車徒歩4分 京王高尾線山田駅下車徒歩10分 JR中央線西八王子駅から徒歩18分 JR中央線八王子駅から徒歩24分
・特別支援学校までお迎え ・子ども同士の関わりを深める ・子どもの意思を尊重した関わり
- 土曜営業
- 住所
- 〒193-0931 東京都八王子市台町2−7−22
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都八王子市
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 空きあり
- 7/22時点
ブリーロ (Brilo)めじろ台
めじろ台駅徒歩5分
- 住所
- 〒193-0833 東京都八王子市めじろ台2−52−1
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 送迎あり
ティノシーズ
電車:京王線「めじろ台駅」より徒歩15分 バス:京王バス「椚田北」バス停下車5分
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒193-0942 東京都八王子市椚田町557−18
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 八王子市及び隣接市
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 送迎あり
こころみの会
JR八王子駅南口から徒歩15分 京王線山田駅から徒歩15分 西東京バス 八日町四丁目バス停下車 徒歩10分 京王バス 上野町3丁目 徒歩3分
<< 法人理念 >> 地域社会の中で元気いっぱい働くことの出来るからだを作り、共に働くことで社会の役に立ち、 愉快に生活でき、みんなそれぞれの力が発揮できるようがんばる。 << 事業所方針 >> 活動のすべてに共通しているのはメンバー自らが発案したり、選択したり、自発性をはぐくむことを大事にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0902 東京都八王子市上野町103−1 レジデンス富士森1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 八王子市上野町103-1 レジデンス富士森1階 事業所内 および八王子市内公共施設
地図
都立八王子南特別支援学校から8km
- 送迎あり
アップルジュニア (Apple Junior) 淵野辺教室
JR横浜線 淵野辺駅より徒歩23分
小学校3年生までのお子さまが対象🎒 集団療育と個別療育の両方を実施🤝 小さな「できた!」を積み重ねる✨ ご家庭や園、学校の様子も伺う🏫 見るだけから始めるなど段階を設定
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒252-0202 神奈川県相模原市中央区淵野辺本町4丁目32番1号 PLENDY淵野辺100号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県相模原市 東京都町田市、八王子市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





